연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 957 | 유익한 연수입니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
hy*** | |
수업 준비에 많은 도움을 받았습니다 유익한 연수 준비해주셔서 감사합니다. |
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| 956 | 유익한 연수입니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
hy*** | |
매 차시 마다 유익한 연수 해주셔서 감사합니다. |
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| 955 | 공부본능을 되살리기
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
mr*** | |
이번 연수를 통해서 학습부진에 대해 다시금 생각하게 되었습니다. 유난히도 학습부진에 대한 민감도가 큰 학생들이 많은데 어떻게 지도할 지 배운 내용을 복습하며 이번 한 해 잘 적용하면 좋은 성과를 거두리라 기대해봅니다. 좋은 연수 감사합니다~ |
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| 954 | 연수후기 올립니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ki*** | |
연수를 들으면서 이때까지 학생들을 제대로 지도하지 못한 점에 대해서 다시한번 생각을 하는 계기가 되었습니다. 이번 연수를 통해 2021년 부터는 조금더 나은 방법으로 지도를 해보려고 합니다. 좋은 연수를 듣게 해주셔서 감사드립니다. |
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| 953 | 부진학생들을 이해하는데 도움이 되었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ja*** | |
학교에서 업무차원으로 강의를 듣기 시작했지만 들으면서 유용한 스킬을 많이 배웠습니다. 특히 멜 레빈의 신경발달적 학습지원에 관해 학습하며 학습부진학생들을 다각도로 이해하여 지도할 수 있을 듯합니다. 앞으로 수업에서 학생들을 이해하고 가르치는 데에 이 연수를 통해 배운 내용들을 실천해 보겠습니다. |
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| 952 | 학습부진 학생의 행복 증진에 도움을 주고자 노력하고 싶습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ja*** | |
이 연수에서 배운 이론적 배경, 그리고 과목별 체계적인 대응방안을 학생들에게 직접 대응해봄으로써 학생들의 숨겨진 능력을 찾아내고 그것을 예쁘게 잘 다듬어줌으로써 미래의 동량으로 자라게 하는데 일조를 하고 싶은 마음입니다. |
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| 951 | 배움이 느린 아이들을 돕는 다는 것이란.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
kh*** | |
아이들을 배움의 길로 이끌기 위해서는 정말 많은 것들을 알아야 한다고 생각된다. 많은 것들을 알아야 아이들을 잘못된 길로 이끌지 않을 수 있고 잘못된 길로 이끌린 아이들의 부정적인 경험은 지워지지 않는다. |
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| 950 | 먼저 반성하며 연수를 시작합니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sk*** | |
느리게 배우는, 까다롭게 배우는, 배움을 잘 소화하지 못하는 아이들을 단지 나의 교육방식과 속도에 따라오지 못한다는 이유로 부정적으로 대했던 제 자신을 반성하게 되었습니다. |
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| 949 | 학습부진학생
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ze*** | |
학습 부진 학생들을 지도하는데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 948 | 학습부진에대해 자세히 알 수 있었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
su*** | |
학습부진인 학생들을 지도하면서 답답했는데 학습부진의 원인과 접근방법에 대해 알 수 있는 유익한 연수였습니다. |
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