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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
867	학습부진아에 대한 새로운 시각 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jo***
이 연수를 통해서 학습부진아를 바라보는 시선이 바뀌었다. 그동안 이들을 지능이 낮은 아이, 게으른 아이 등으로 편견된 관점이 있었으나, 이제는 그들도 동일한 학습능력을 갖추었으나, 가정의 문화적 환경이나 여러 사회적으로 가해지는 심리적압력으로부터 희생자라는 사실을 깨닫게 되었다. 그들을 올바로 도움으로서 배움의 기쁨에 초대하는 교사가 되어야겠다.
866	연수를 마치고~~ 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	am***
연수를 듣으면서 학습부진에 대한 새로운 관점을 가졌다고 하겠다. 시야를 바꿈으로써, 관점을 바꿈으로써 이해를 할 수 있고 올바른 가르침을 제공할 수 있겠다. 학습상처가 남지 않도록, 배움의 본능을 일깨울 수 있도록, 편견에서 벗어날 수 있도록 한 발 한 발 다가가는 계기를 만들어 준 연수 였다.
865	공부 상처 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	an***
이 연수를 듣고 나면 가슴에 가장 남은 단어는 단언코 '공부 상처'입니다. 너무나 어린 나이에 작은 상처를 가슴에 쌓고 또 쌓아서 무기력이라는 포기라는 병에 걸린 아이들에 대한 측은지심을 깨닫게 됩니다. 그것으로부터 출발하여 상처로부터 출발한 그 병을 치료하려고 노력하게 됩니다.
864	공부상처로 돌아보는 우리 아이들 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ky***
학급에서 만나는 학습에 어려움을 겪는 다양한 학생들을 보며 보며 교사로서 어떤 역할을 해야하고 실질적 도움을 줄 수 있을지 깊이 고민하던 중 본 연수를 듣게 되었습니다. 학습 부진의 다양한 원인과 배경, 학생 개개인에 따른 개별적 이해와 접근이 필요함과 보다 구체적인 전략으로 학생들의 학습을 지원하고 돌보아야 하는 부분에 대해 배울 수 있어 좋았습니다. 공부 상처를 인지하고 학생들이 학교에 오기전 까지의 상황을 살펴보며 사연듣기로 마음을 열고 대화속에 상태의 실마리를 찾고 적합한 학습 전략을 적용하는 것을 작지만 시작해 보고 싶습니다.
863	학습부진 연수를 듣고 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ja***
특수교사로서 학습부진에 대한 연수를 받게 되었습니다. 특수교사이지만 학습부진에 대해서 참 많이 모르고 있었구나.. 하는 걸 알 수 있었습니다. adhd 학생들의 학습 특성 파악하기와 adhd 아동의 학습 돕기가 특별히 도움이 많이 되었습니다. 그리고 학부모로서도 아이들의 학습 성취 자체를 어떤 관점으로 바라봐야 할지 배우게 된 것 같아 감사했습니다. 아이들이 상처가 있었겠구나.. 그런데 특수교육대상인 우리 학생들은 얼마나 많은 상처가 있었을까.. 하는 생각을 해보게 되었네요. 그럼 나는 어떤 자세로 학생들을 가르치는 수업에 임해야 할까? 하는 생각을 해보게 되었습니다. 감사합니다.
862	나는 공포를 앞세우는 교사였는지 돌아보게 하는 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	jn***
열심히 가르친다 자부했는데 해가 지나가도 안 따라오는 아이들은 여전해서 선택한 연수였습니다. 교사모임에서는 어떤 수업 방법을 써도 그런 녀석들은 있기 마련이라고 자책하지 말라고 하는 조언을 받았지만 그만으로는 해결되지 않는 지점이 있었습니다. 연수를 받고 보니 저는 잘 따라오는 녀석들한테는 좋은 교사였을지 몰라도 학습부진을 겪는 아이들에게는 공포를 앞세워 겁주고 그도 안 되면 포기해버리는 교사였다 싶습니다. 문제의 원인이 무엇인지, 아이들에게 어떻게 이야기하고 다가가야 하는지 많은 고민이 드는 연수였습니다. 당장 그런 습관을 바꾸려면 끊임없는 노력이 필요하지 싶지만 출발점을 어디에 두어야 하는지는 알게 해주는 감사한 시간이었습니다.
861	학습 부진이 아니 공부상처가 많은 아이들! 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	da***
올해에 도간 이동으로 정말 새로운 학교에서 새로운 학생들을 만나 힘든 1년을 보내고 있는 지금! 수업 중 지금까지 경험하지 못했던 학생들의 이해할 수 없는 행동들을 보면서 낙담하고 있는 중에 들은 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 연수! 학습 부진이 아닌 공부상처가 많은 아이들! 이라는 표현을 들으며 학생들이 행동들이 조금씩 이해되기 시작했다. 지금까지 내가 만났던 학생들은 그나마 공부에 대한 상처가 적었거나 상처가 많았어도 기가 약해 나에게 반항하지 못하고 끌려 왔었던 학생들이었었다는 것을 알게 되었다. 지금 만난 학생들은 좋은 의미에서는 민주화가 너무 이루어진 학생들, 자기주장이 확실한 학생들이다 보니 수업 중에 자신의 힘듦을 이렇게 표현하고 있었구나 이해가 되는 부분이 많았다. 1학기 초에 이 연수를 들었었다면 학생들에게 조금 더 도움을 줄 수 있었을 텐데 또 내가 덜 스트레스를 받았을 텐데 아쉬움이 들었다. 이 연수를 통해 나에게 뚜련한 실천은 아직 없지만 학생들을 보는 관점이 바뀐 것만으로도 큰 가치가 있다고 생각한다. 인터넷 연수를 들으면 복습을 거의 하지 않는데 이 연수를 꼭 복습해서 내년에 만나는 학생들에게는 올해의 실수를 반복하지 않길 바래본다.
860	학생이해에 도움이 되는 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	on***
학습에 어려움을 겪는 아이들을 이해하며 지도하게 되는 좋은 연수였습니다..
859	감사합니다 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	kj***
학급의 학습 부진아에 대해 이해할 수 있는 시간이었습니다. 감사합니다^^
858	성찰을 하게된 계기가 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	yh***
몇 년 전 강의이지만 강의를 들으면서 지금 교실에서 학습부진의 아이들을 이해할 수 있는 계기가 되었고 아이들과 대화할 때 아이들의 이런 마음을 짚어주어야겠다고 느끼게 되었습니다. 감사합니다.