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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
63	유익한 연수였습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ma***
막연한 것들이 조금 정리되는 느낌입니다. 앞으로 저의 과제를 잘 실천하는 것이겠지요. 유익한 연수 감사합니다.
62	괜찮은 멘토가 되어야겠어요... 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	70***
제가 1학기동안 함께한 5명이 있는데, 지금 강의에 해당되는 아이들이예요...바쁜 일과속에 챙겨야하는 아이들이라 부담스럽긴 했지만, 나름 아이들을 다시 헤아려보는 좋은 기회가 되었어요...하지만 이 강의를 들으면서 2학기엔 어떻게 해야하는지...진정 어떠한 지도가 그 아이들에게 도움이 되는지 감이 잡혀서 너무 행복합니다...김현수선생님 강의는 두 번째인데 들을수록 현실적인 문제를 인식하고 해결책도 제시해 주셔서 너무 감사하고, 아직 수강하지 않은 분들께 적극 권장합니다...강추요~~~!! 달라지는 저의 2학기가 기대됩니다...
61	학생을 이해하는 기회가 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	mi***
이제까지 부진아 지도를 하면서 항상 게으르고 사고하기 싫어하는 모습에 실망감을 가지고 접근하였던게 사실입니다. 이번 연수를 통해 그 아이들에게 있는 학습에 대한 상처를 알게 되었습니다. 어느정도는 나에게도 학습에 대한 상처가 있었던것을 생각하게 되었고 그 상황을 치유하는 것이 무엇보다 중요하고 평생을 살아가는데 배움의 기쁨을 갖도록 도와 주는 것이 교사의 역할임을 깨닫게 되었습니다. 참 유익하고 다른 선생님들께도 추천하고 싶은 강의였습니다.
60	많이 배웠습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	wa***
우리 학교 아이들은 전반적으로 공부를 하지 않는 분위기라 수업을 이끌어 가기가 많이 힘이 듭니다. 그래서 연수를 신청하게 되었는데요, 저도 알게 모르게 아이들에게 공부상처를 많이 줬더라구요. 연수 내용을 잘 복습해서 아이들의 공부본능을 되살리는 교사가 되고자 노력하겠습니다. 감사합니다.
59	마음도 중요하지만 구체적인 실천이... 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	so***
교육여건은 좋지 않습니다. 현실을 비판하면서 교육에 대해 늘 거대담론을 이야기하고 원론적인 이야기를 많이 했습니다. 물론 구체적인 실천을 위해 노력하지 않은 바는 아니지만, 그 방법이나 전략적인 것에 있어서는 부족했다는 생각이 이 연수를 통해 많이 들었습니다. 오늘을 살아가는 우리 교사의 운명은 2마리 토끼를 모두 잡아하기에 한 어깨에는 학습부진이 삶의 부진이 아닌 세상을 위해, 한 쪽 어깨에는 내가 맡은 교실과 학교에서 모두가 배움이 일어날 수 있도록 세밀하고 구체적인 실천을 열심히 배우고 익히고 실천하겠습니다. 지금까지의 자책과 미안함을 새로운 다짐으로 전환하며 열심히 해 보렵니다. 신이여... 도우소서....
58	도움이 되는 교사 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ou***
학습부진 아이를 어떻게 해야할까? 도움이 되는 교사가 되기 위해 이 연수를 듣게 됐습니다. 지금까지 학습부진 아이에게 노력을 많이 했다고 생각했습니다. 칭찬도 하고, 달래기도 하고, 윽박지르기도 했습니다. 이 연수를 통해 지금까지의 제 지도 방법에 문제가 있었다는 것을 알게 되었습니다. 무엇보다도 이해를 못하는 아이를 이해하지 못했다는 것이 가장 큰 문제였습니다. 그리고 아이들이 공부하고 싶은 마음을 싹 접게 만드는 말들을 많이 했다는 것을 알게 되었습니다. 학습부진아이를 바라보는 시각을 달리하게 되었습니다. 그리고 아이의 성향에 맞게 학습을 시켜야한다는 것도 배웠습니다. 아이들에게 좀 더 도움이 되는 교사게 될 수 있는 계기가 되었습니다. 감사합니다.
57	연수를 마치며 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ss***
학습부진아이들을 볼 때마다 어떻게 상담을 해야 할 지 막막하기만 했었는데, 좀 더 이해하고 구체적으로 지도할 수 있는 방법에 대해 학습하는 좋은 기회였습니다.
56	동행 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ba***
학습부진 아이들의 공부 상처를 보둠울 수 있는 학습방법, 학습지원, 학습문화, 공부기술 및 뇌 기능 등 여러가지로 접근 할 수 있는 연수여서 감사드립니다.
55	아이들을 바라보는 새로운 시선 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ma***
학교공부에서 힘들어하는 아이들에 대한 안쓰러운 마음이 있었다. 늘... 돕고는 싶지만 어떻게 도와야 할 지 모르는 상태였었는데 이 연수를 받으면서 방법을 찾게 된 것 같아 너무 기쁘다. 앎의 기쁨에서 더 나아가 실천하는 행복을 누리게 되는 나날이 되기를 바라며 치열했던 연수를 마친다. 복습하기로 뒷부분에서 서둘러 클릭해야 했던 아쉬움을 만회하고 싶다.
54	과거의 나를 계속 반성하면서 다시 새롭게 꿈꾸는 나를 그리며... 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	an***
처음엔 제목에 이끌려 '부진한 아이들에게 기술적인 방법을 배워서 실천해 보아야지'하는 단순한 생각으로 이 강의를 접하게 되었다. 그러나 '공부상처'라는 의미를 알게 되는 순간 나의 생각이 매우 짧았다는 사실과 내가 알고 있었던 부진한 학생에 대한 공부관점이 잘못된거라는 걸 깨달으니 계속되는 강의가 기대되었다. 나의 편견과 내 안에서 싸움이 계속 일어나 변화되는 나를 만드는 과정의 연수라는 생각을 갖게 되었고 이어지는 구체적 실천 강의에서는 걱정도 앞섰다. 이 답답한 학교현실에서 이 많은 아이들을 어떻게 내가 다 지도할 수 있을까? 그러기는 힘드는데 하는.... 그러나 새로운 결론이 생겼다. " 기존 개인의 영역에 대한 학습안내 프로그램은 다양하지만 사회적 관점을 가지고 풀어나가는 연수는 드물다는 것 그래서 많은 사람들이 이 강의를 듣고 잘못된 관점을 바꿔나가면서 그 안에서 일어나는 작은 실천들이 모아지고 그래서 학교를 바꾸는 그 실천들이 행해질수 있어야 함을 ... 또한 "학습의 부진한 학생들이 공부를 하도록 도와주고자 하는 본래의 목적에 맞게 그 방법 또한 어떻게 일치 시킬 것인지가 중요하다는 것을..."