연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 973 | 유익한 강의였습니다
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bo*** | |
유익한 강의였습니다 |
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| 972 | 학습 부진
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
no*** | |
연수를 통해 학습부진 학생 지도에 많은 도움이 되길 바랍니다. |
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| 971 | 학습 부진
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
no*** | |
학습부진은 여러 아이들이 있지만, 마음이 다친 아이들이 많은 듯 합니다. 배워도 배워도 어렵습니다. |
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| 970 | 학습 부진에 대해2
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ck*** | |
하지만 궁금한 점은 학습 부진의 원인이 정말로 지능적인 부분에 있는 아이들은 어떻게 지도해야 할까 |
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| 969 | 학습 부진에 대해
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ck*** | |
학습 부진에 대해서 내가 기존에 하던 생각과 상당히 달랐다. 이를 교육과정에 적용하여 학습 부진을 타파해야겠다. |
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| 968 | 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기 연수 후기
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
pa*** | |
학습부진에 대해 더 잘 알게되고 공부본능을 되살리는 교사가 되는데 많은 도움이 되는 연수였습니다. |
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| 967 | 생각의 변화를 준 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ga*** | |
저는 시골 작은 학교에서 1학년 18명을 가르치고 있습니다. 18명의 학생 중 10명은 글을 읽고 쓰는데 어려움이 있어서 1학년 교과를 학습하는데 크고 작은 어려움이 있습니다. 학생들의 가정환경은 학습에 도움을 줄 수 있는 가정이 별로 없습니다. 1년동안 이 아이들이 모두 한글을 익힐 수 있을지, 덧셈뺄셈을 할 수 있을지 걱정이 많이 되었는데 우선 학생들의 마음을 살펴주고 학습 동기를 심어주는 것이 중요하다는 생각이 들었습니다. 학습을 처음 시작하는 우리반 학생들을 지도할 때 큰 도움이 되는 연수였습니다. |
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| 966 | 학습후기
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
od*** | |
학습부진의 원인과 그 처치를 심리학의 측면에서 이해해 볼 수 있는 좋은 연수였습니다. 앞으로도 이런 과정이 계속 유지되었으면 합니다. 그리고 학습자료가 조금 더 체계적이고 자세하게 제공되면 좋을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 965 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bi*** | |
좋은 연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 964 | 학습 부진 유형에 따른 돕기 전략
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
qo*** | |
비교 패러다임에 갖혀서 아이들은 상처를 많이 받고, 부진아라는 자존감을 갉아먹는 이름을 가지게 됩니다. 처음부터 부진아였던 아이들은 없습니다. 연수를 들으면서 아이들에 대한 교사의 태도와 언어가 아이들을 참 많이 변화시킬 수 있다는 생각이 들었고, 특히 개방형 질문을 해야한다는 이야기를 듣고 노트에 적어두고 개방형 질문을 연습하고 학교에서도 실천하고 있습니다. 나 스스로도 부진아였던 시절이 있어서 더 공감이 가는 연수였습니다. 모든 아이들을 다 구제할 수는 없어도 조금은 더 행복하게 만들 수 있다면 나를 성장시키는 연수였다고 생각합니다. 감사합니다. |
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