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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
263	유익한 연수 감사합니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	fi***
스스로 열심히 공부하는 아이들도, 학습에 어려움을 격고 있는 아이들도 모두 함께 격려하고 대화할 수 있는 방법을 조금이나마 알게되었고 실천해보고 싶은 의지를 가지게 되었습니다.
262	새로운 관점으로 아이들을 바라 보게 된 계기가 되었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	wo***
공부는 아이에게 상처로 남는다라는 이전 학습 부진을 겪는 아이들을 바라보는 관점과 달리 따뜻한 시선으로 아이들을 생각하는 강의가 저에게는 새로운 희망과 기대를 심어주었습니다. 여전히 아이들을 대할 때 편견과 고정관념으로 아이들을 대하는 이전 모습들이 나올 때마다 아직은 어색한 관점이어서 다소 힘든 부분도 있지만 최대한 배려하려고 노력하게 되었습니다. 또한, 실질적으로 학습 부진 아이들을 도울 수 있는 여러 방법들을 다시 한번 출력해서 보고 실제 수업과 생활 지도에 충분히 이용해보고자 합니다. 공부에 어려움을 겪고 있는 아이들에게 한숨이 아닌 한발짝 더 다가가 아이들의 입장에서 세상을 바라 볼 수 있게 해주셔서 감사합니다.
261	좋은 연수에 감사드리며 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ma***
유용한 연수에 감사드립니다. 앞으로 학생지도에 많은 도움이 될 것 같습니다. 더욱 더 좋은 연수를 부탁드립니다. 전에 부진학생을 지도한 적이 있었는데 앞으로 부진학생 지도를 맡는다면 전에 보다는 더 잘 할 수 있을 것 같습니다.
260	내 잘못 장례식을 치루고 난 후련감으로 교사로서의 책임감에서 놓여나 힐링이 되었던 연수과정이었습니다. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	pe***
루비 페인의 계층이동을 접하면서 현재 맡은 아이들을 좀 더 사회 구조적으로 이해하게 되었습니다. 다문화 아이,복지특구,감정적으로 미성숙한 아이들이 혼재되어 늘 교사로서 안간힘을 쓰게 하고 시달리던 중 여름방학때 다문화에 대한 사회적 배경을 이해하는 연수를 받고 2학기에 그 아이에 대한 이해의 기반을 마련하고 갈등이 해소되는 듯 했으나 본질적인 문제에 부딪쳤어요. 학습부진이 되어서 아무것도! 하지 않은 아이로 인한 교사로서 심리적 갈등이 깊어가던 중 김현수 원장님의 연수를 듣게되었죠 너무나 매력적인 연수 주제였어요, 공부 본능을 불러일으킨다. 과연 어떤 방법으로?! 김현수 원장님의 말하기 매력에 풍덩 빠진채로 매일 기록하며 듣는 저를 만났습니다.20년동안 발로 뛰면서 시도했지만 만나지 못했던 현장에서 직접 시도해 본 자 만이 알고 있는 진정성, 아이들에 대한 따뜻한 이해가 저와 다른 점이었고 전 너무나 그 아이들을 해치워야할 어려운 숙제 같은 존재로 여기고 나 스스로를 안달 복달 하고 있었던 나를 발견했어요. 다른 연수와 많은 학교 행사에 겹쳐 너무 힘들었지만 이글을 쓰고 있는 지금은 아이들보다 제가 더 치유된 듯한 느낌입니다. 변화할 수 없다가 아니라 변화하기 쉬운 사람을 도와서 변화를 시도한다는 것 ! 이 연수를 매일 꼼꼼히 들으면 아이들에 대한 좀 더 깊은 이해와 교사로서 괴로웠던 순간들에 진통제를 맞은 것처럼 한달여 연수를 마쳤습니다. 지금은 좀 더 성숙된 마음으로 아이들을 대하고 제 마음 속에 있는 공부 본능이 더 활성화 되었습니다. 에듀니티의 형성평가에 나오는 정답입니다 하며 웃는 그 캐릭터가 늘 삶의 활력소가 될 것입니다. 뼈아픈 후회를 불러오는 잘못을 다시는 하지 않기 위해 치룬 내 잘못 장례식에서 나의 옳지 않은 교수 습관과 학습 습관이 동시에 LTE 급으로 소멸되었기를 시월 어느 멋진날 새벽에 눈을 비비며 다짐합니다.
259	정말 필요했던 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	kb***
김현수 원장님의 '공부상처'라는 책을 먼저 접하고 이 연수를 듣게 되었습니다. 올해 학습 부진학생들을 맡아 가르치면서 매우 많은 고민을 하고 좌절하였는데 그 이유와 처방에 대하여 어느정도 가이드라인이 잡히게 도와주는 유익한 연수였습니다. 감사합니다.
258	학습부진 원인에 대해 알게됨 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	na***
학습부진의 다양한 원인을 알게 되어 앞으로 학생 지도에 많은 도움이 될 것으로 생각됩니다.
257	학습부진에 대한 오해 깨기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	yj***
학습부진에 대해 그동안 나 혼자 오해하고 답답해 하고 있음을 깨닫게 되는 계기가 되었습니다. 이 각성을 잊지 않고 실천에 옮기기 위해서는 부진 학생들에게 도움이 될 수 있는 학습 기술들을 많이 알고 있어야겠다는 생각이 들었습니다. 이 학습 기술들을 많이 알기 위해서는 교사의 개인 경험만으로는 부족하겠다는 생각이 들어 계속해서 공부해야겠다는 생각도 했구요. 그간 감사했습니다.
256	연수를 마치며.. 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ep***
반학생들 중 열심히 노력은 하나 성취수준이 낮은 학생들이 많아서 그에 대한 상담을 어떻게 해야 하나 하는 생각에 시작한 연수였다. 학습부진에 대해 좀더 깊게 이해할 수 있는 기회가 되었으며 아주 유익한 연수가 되었다..
255	나를 다시 되돌아보는 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	sm***
영어과목이 워낙 수준차가 심해서 학습부진아가 생기는 것은 어절수 없다고 스스로를 위로하며 지낸 나를 되돌아보았다. 어떻게 하면 학습부진아가 생기지 않을 수 있을까? 그것은 불가능하다고 생각했다. 학생들 개별로 상담을 하고 지원해주는 방법을 달리해야 하는데 이제까지 노력을 안한 결과라고 생각하고 항상 남들보다 더 노력하는 것을 요구했다. 앞으로는 다른 방법을 개별적 아이와 함께 찾아보고 결정해서 서로의 약속을 지켜나가야 겠다. 그래서 한번 생긴 성취감으로 인해 더 나은, 행복한 아이들이 되길 바래야 겠다. 또한 교담이라서 9반의 수업을 들어가는 나로서는 각 반마다 있는 수업을 따라 가기 힘든 아이들을 다 데려가려는 욕심을 버려야 겠다. 한번에 한명씩.. 천천히 하다보면 어느 순간...나의 바람이 이우러지지 않을까 싶다.
254	아이들을 보는 눈이 달라지게 된 연수 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ya***
원래 공부를 못하는 아이는 없다..많은 것을 느끼게 해 준 말입니다. 공부에 상처를 받았을 뿐이다. 이렇게 공부에 상처 받은 아이들에게 성적이 낮다고 숙제를 안해온다고 자율학습을 하지 않는다고 말로든, 무시의 눈빛이든 알게 모르게 또한번 상처를 준 저 자신을 되돌아보게 된 연수였습니다. 학교현장에서는 부진아 한명한명을 다 끌고가기엔 시간적으로도 기술적으로도 여유가 없다는 핑계를 대며 못 따라오는 것을 알면서도 억지로 끌고 갈 수 밖에 없는 현실이라고 스스로 합리화시키며 아이들을 힘들게 했네요. 이젠 그 아이들의 마음을 이해하고 또다른 상처를 주지 않도록 어떤 분야이건 희망과 동기를 가질 수 있도록 지도해야겠네요