연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 183 | 마음 한 구석이 짠 해지면서...
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
lr*** | |
그 동안 내가 교단에서 했던 언행이 생각났으며 부끄럼이 앞섰다. 남은 기간 동안에는 조금은 덜 후회되고 개개인 에게 맞는 맞춤교육을 할 수 있도록 해야겠다. 아주 유익한 강의였어요. 감사했습니다. |
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| 182 | 연수 잘 받았습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
sa*** | |
학습부진에 대한 좋은 이야기 덕분에 좀 더 공부할 수 있는 계기가 되었습니다. 감사드려요^^;; |
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| 181 | 잘 받았습니다
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
tw*** | |
긴 연수 기간 동안이라 차분히 연수를 들을 수 있었습니다. 이론적인 내용보다 기본 마음가짐을 다시 세워보는 계기로 삼을 수 있었습니다. 모든 학생들은 공부를 잘 하고 싶을거라는 마음을 이해하고 잘 할 수 있도록 조금이라도 학생 입장에서 도움을 주고 싶습니다. 시간에 업무에 쫓기겠지만, 한 명 한 명을 다독일 때 제 수업이 정상적으로 보람있게 진행되겠지요. |
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| 180 | 전문성
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
vi*** | |
교사로서 공부가 부족하여 학교생활에 즐거움을 찾지 못하는 아이들에게 부모와의 대화와 같은 진부한 이야기만 하였다는 것에 깊이 반성하게 된다. 때로는 인간 대 인간으로의 만남이 작은 말 한마디의 실망으로 인해 문을 닫아 버리게 되는데 그동안 잘못된 만남이 많았다. 인간관계- 분석- 단계별- 성장의 기쁨 이번 연수는 작전없이 무작정 들이대는 폭력을 쓰지 않도록 새로운 길을 알려주었다. |
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| 179 | 더 잘할 수 있을 것 같은 기대감이 생깁니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
cc*** | |
학습부진 수업 담당자로서 아이들이 수업 자체에 참여하는 것을 꺼려하는 것을 보면서 제 자신이 무기력하기도 했고, 아이들의 의지를 탓하기도 했습니다. 연수를 통해 학습이 부진한 아이들이 아니라 상처받은 아이들이라는 관점에서 제가 무언가 도움을 주어야 한다는 생각을 하게 되네요.변화는 변화가 가장 쉽게 일어날 수 있는 곳부터 이루어져야 한다고 하셨죠. 제가 그 출발점이 될 수 있도록 노력하겠습니다. 오랜만에 공책에 필기를 하며 수업을 들었습니다. 46쪽이나 되네요. 즐거운 수업이었습니다. 감사합니다. ^^ |
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| 178 | 수강을 마치면서
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
de*** | |
배움이 인간의 본능이라는 말, 배움을 포기하지 않도록 도와야한다는 말이 무척 인상적이었습니다. 좋은 강의 감사합니다. |
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| 177 | 나를 돌아보는 시간
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ah*** | |
나는 특수교사다 여기에 나오는 많은 내용을 학습했고 그리고 실제 활용도 한다. 그럼에도 이러한 연수가 많이 낯선 것은 장애와 비장애의 경계을 나 스스로 세우고 장애아동의 교육에 이러한 원리를 잘 활용하지 않고 있기 때문일 것이다. 사실 이러한 내용을 장애아동에 바로 적용하는 것은 어려워보인다. 그러나 이 연수의 핵심은 이해이고 가능성이며 열림이 아닌가 이것은 장애아동에게도 그대로 적용된다. 장애와 비장애의 경계를 너머 정상과 비정상의 경계를 너머 학문의 통합 생활의 통합 문화의 통합이 가능하려면 다양성의 인정과 그 안에 면면히 흐르는 보편성을 간파해야 할 것이다. 이 연수는 내게 그런 힘을 주었다. 두고 두고 복습하며 내 것으로 해야 겠다. |
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| 176 | 뿌듯한 배움의 시간
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
bo*** | |
짧은 겨울 방학에 알찬 배움의 시간을 가졌습니다. 오프라인으로 김현수 교수님의 강의를 두 번 정도 들은 적이 있어 의심하지 않고 연수 신청을 했는데 역시 기대 이상의 가르침을 주시네요. 10여년의 교직 경력 중 절반 이상을 학생사안 담당으로 보내어 주로 학습부진아들이 일으키는 사건사고를 처리하느라 사건사고에 초점을 맞추어 아이들과 상담하고 지도를 해왔습니다. 학습부진의 측면에서 볼 생각을 하지 못하였던 것이지요. 연수를 거의 마무리 하면서 제 스스로 참 부끄럽고 아이들에게 미안한 마음이 들었습니다. 앞으로 만나게 될 수 많은 아이들, 그 중에서도 학습부진의 어려움을 겪는 아이들에게 이번에 배운 공부상처, 사연듣기, 동기 향상, 격려대화법 등등을 적용해보려고 합니다. 다른 선생님들께도 추천하고 싶은 연수였습니다. 좋은 가르침 주신 김현수 교수님 감사합니다. |
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| 175 | 교사로서 반성한다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ar*** | |
학습부진아에 대한 나의 태도에 문제가 많았음을 깨닫게 했던 연수였다. '교사란 무엇인가?'에 대해 다시 한번 생각하게 해 주었던 것 같다. 지난 여름 방학에 '행복한 교실을 만드는 희망의 심리학'을 듣고 2학기 학교에서 실제로 큰 도움을 받았었다. 같은 강사의 연수라서 기대를 갖고 들었는데, 역시 알찬 내용이었다. 학생들에 대한 나의 관점이 부정적이었음을 확인했다. 많이 부끄럽다. |
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| 174 | 공부가 인생의 전부는 아니지만.......
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
wh*** | |
전부는 아니지만 작은 부분인 공부에서 조차 상처를 받고 실패를 겪는 우리 아이들을 그냥 두어서는 아니 되겠지요. 그런 면에서 교사라면 늘 안고 사는 본 연수주제에 대해 새로운 시각으로 바라보고 실천할 수 있는 구체적인 방법들을 제시해 주셨던 본 연수에 너무나도 감사드립니다. |
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