연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 577 | 좋은 강의였습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
wi*** | |
요즘 현장에서 제일 어려워 하는 부분에 대한 강의였다고 생각합니다. 가려운 부분을 긁어 주시고 공감하고 우리가 할 수 있는 부분에 대해 짚어주어 좋았습니다. |
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| 576 | 감사합니다!
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ea*** | |
열심히 강의를 들었습니다. 정말 우리 선생님들이 꼭 들어야하는 강의라고 생각됩니다. 주변에 너무 많은 분들이 자기만의 생각 틀에 갇힌 선생님들을 볼 수 있는데 안타깝다는 생각이 들었습니다. 꼭 추천하고 싶은 강의입니다. |
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| 575 | 큰 도움이 됐습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
gy*** | |
현장에서 일어나는 일, 일어날 법한 일들 중심으로 강의를 해주셔서 참고가 많이 됐고 여러가지로 활용할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 574 | 많은 도움이 되었습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
so*** | |
학교 현장에서 아이들과 소통하는데 자신과 타인의 이해를 돕는 꼭 필요한 연수였습니다. |
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| 573 | 많은 도움이 되었습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
st*** | |
실제 현장에서 일어나는 일 중심으로 하여 강의를 해 주셔서 많은 적용을 할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 572 | 강의마다 깨닫는 부분이 있어 많은 도움이 되었습니다.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ba*** | |
해마다 다른 아이들을 만나며 이 아이들에게 맞는 교수법은 무엇일지, 어떻게 지도해야 할지 고민이 많았는데 강의마다 아이들에 따른 교사의 역할에 대해 안내해주어 많은 도움이 되었습니다. |
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| 571 | 인정 시스템
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
kb*** | |
인정 시스템이라는 것이 무엇일까 궁금했는데 저도 교실에서 인정 시스템을 은연중에 아이들에게 알려주었더군요. 한 차시 한 차시 좋은 내용을 배웁니다. |
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| 570 | 많은 위안을 받았어요.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
dm*** | |
올해 초등학교 저학년인데 음석틱과 행동장애로 힘들게 하는 친구가 있어 매우 답답하고 어려운데 연수를 받으며 많은 위안을 받았습니다. 부모의 비협조로 하루하루 더 심해지는 아이를 보며 같은 교실에서 감래하고 있는 다른 학생들과 저의 모습이 자꾸 겹쳐지며 눈물도 흘렸습니다. 수업을 진행할 수 없을 정도로 고함을 치고 말을 따라하고 반항하고~~~~ 하지만 참고 견디며 이해를 하라고 하는데 정말 힘드네요. |
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| 569 | 김현수 원장님께 감사를.
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
su*** | |
분노하는 아이, 반항하는 아이 등 문제를 일으키는 아이들이 상처 입은 아이들이라는 관점의 변화를 갖게 해 준 연수. 교실 상황을 너무나 잘 파악하고 계시서 동떨어진 이론적 내용이 아닌 실제적인 내용을 심리학적 설명과 함께 유익하고 알찬 내용으로 설명해 주셔서 매 시간 흥미롭게 집중해서 들을 수 있었습니다. 교실에서 상처 입은 아이들을 치유하는 교사로, 소통하는 민주교실로, 다시금 용기를 가지고 설 수 있게 도와준 훌륭한 강의에 감사를 드립니다. 감사합니다. |
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| 568 | 아는만큼 보인다
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
po*** | |
답이 없지만 연수를 통해 학생들을 더 이해하고 구체적인 마음가짐과 방법을 배웠다. 마음이 다친 교사들과 2002년 생을 이해하기 위해 노력하는 2018학년도 고1 담임들에게 추천한다. |
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