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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
350	유익한 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
요즘은 학급마다 정도에 차이가 있기는 하지만 ADHD와 같은 아이들이 거의 한명씩 눈에 띄게 된다. 처음에는 의욕적으로 지도해 보려고 하지만 점점 아이가 변화되지 않는 모습을 보면서 지쳐가는 나 자신을 발견하였다. 이번 연수를 통해서 ADHD 아이들의 특성을 이해하고, 지도방법에 대해서도 새롭게 많이 배우게 되었다. 특히 교사가 소진되지 않기 위해 어떤 자세로 교직생활을 해야 하는지 알게 되어 매우 유익했다.
349	원격연수 참여 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
책으로 읽은 내용을 원격연수로 참여하니 몰입이 있어 좋습니다.
348	ADHD 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sj***
사실 우리가 일정한 기준을 정하고 아이들의 발달 수치를 표준화하려는 경향이 근대 교육 이후 있어왔다. 그래서 너무 많은 ADHD친구들을 양산?하는 문제점이 있다고 본다, 김현수교수님의 지적처럼 하나씩 행동화할 수 있게 인내를 가지고 만나가는 게 중요할 것 같다. 아이들을 최대한 개별적 존재로 보고 만나갈려는 시도가 중요할 것이다,
347	도덕성, 사회성, 감성의 조화로운 교육 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ky***
남을 이기는 경쟁이 아니라 남을 돕는 경쟁 더 많이 웃고 더 많이 나누고 더 많이 사랑하는 경쟁 고운 말을 나누고 화음을 만들고 뜀뛰며 팀워크를 배우며 인성을 키우는 아름다운 경쟁 속에서 진정한 실력이 자라는 학교 우리가 바라는 고마운 학교의 모습입니다. 좋은 연수 감사합니다.^^
346	자기치유를 통한 진실한 교사되기 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	bb***
자기 칭찬을 통한 자기 치유가 필요하며, 교사로서 치유를 도와줄 수 있는 다양한 방법에 관해 알게 되었고, 다양한 교실심리를 통해 반성할 수 있는 기회를 얻게 되었으며, 학생들을 더 잘 지원해 줄 수 있는 공부를 하였으니 앞으로 더 진실한 교사가 되기 위해 노력해야겠다고 다짐하게 되었다.
345	좋은 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	bj***
학생을 따뜻한 시선으로 바라보게 하는 연수였다. 공부상처 책을 읽고 배움의 본능을 되살리게 하는 방법을 실천해 보자고 생각하고 있었는데 이 연수를 통해 한발짝 더 다가설 수 있을 것 같다.
344	연수후기 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	le***
새학기가 시작되면 연수내용을 바탕으로 교실을 치유의 공간으로 활용해보고 싶다.
343	학생들의 인성지도에 꼭 필요한 연수 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	na***
학급마다 정도에 차이가 있기는 하지만 ADHD와 같은 아이들이 거의 한명씩 눈에 띄게 된다. 처음에는 의욕적으로 지도해 보려고 하지만 점점 아이가 변화되지 않는 모습을 보면서 지쳐가는 나 자신을 발견하였다. 이번 연수를 통해서 ADHD 아이들의 특성을 이해하고, 지도방법에 대해서도 새롭게 많이 배우게 되었다. 특히 교사가 소진되지 않기 위해 어떤 자세로 교직생활을 해야 하는지 알게 되었다
342	교실 구성... 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	kh***
연수가 참 좋네요. 교실 구성의 요소 중 학생과 교사만큼 중요한 것이 대화, 질문, 대답이라는 내용은 많이 들어왔지만 역시 실천이 중요한 것 같다. 실제로 교실에서 아이들의 이야기를 들어주려 노력하지만 대화를 단절시키거나 질문을 회피하는 대부분의 대상이 바로 나이기 때문이다. 생각으로만 그치지 않고 행동으로 옮기기 위해 노력해야겠다.
341	틀 깨기 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	kh***
교실이라는 공간에 대해 별 생각없이 지내온 것 같다. 아이들을 통제 할 수 있는 공간, 관리자나 동료를 피할 수 있는 나만의 공간 등으로 틀이 잡혀가고 있지는 않았나 돌아보게 된다. 공간의 수중함을 아는 나로서는 가장 기본적인 교실이라는 공간에 대한 생각을 놓친 것이 부끄럽다. 늦지 않게 고민해 보게 해 준 연수에 대해 감사한다.