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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
887	책으로 읽고 직접 실습해 보았던 내용이 이 연수로 일목요연하게 정리되어 좋습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ir***
회복적생활교육을 책으로 접하고 좋다고는 생각했는데 사실 어떻게 실제 적용할 수 있을지 감이 잡히지 않았습니다. 그래서 교육청 단위로 진행되는 회복적생활교육 연수를 통해 서클진행자 실습을 해 보게 되었습니다. 그리고 에듀니티의 이 연수를 들으니 책으로 읽었던 내용과 실습 내용이 일목요연하게 정리되었고, 미처 생각해보지 못했던 질문이나 문제점도 더 알 수 있게 되어서 좋았습니다.
886	각자의 주장 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	go***
학교에서 각자 자기 입장에서 시나리오를 쓰고 주장할 때 참 난감하고 어쩔 줄 모르는데 이 회복적 써클로 중재해주는 진행자가 있다면 얼마나 좋을지 희망이 보입니다. 모두다 이 연수를 들었으면 좋겠네요...
885	비폭력적 대화란? 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pa***
항상 가슴에 품고 있는 화를 버려야하는데 이연수를 통해 많이 내려놓게 됩니다 대화도 기술이 필요하네요 내가 만족하고자 하는 것만이 아니라 상대를 고려한 대화가 서로를 이해하는 계기가 됐습니다.
884	다시 돌아보는 계기가 되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	da***
내가 어떤 모습으로 교직에서 생활하고 있었는지 다시 한번 돌아보는 계기가 되었습니다.
883	생활지도 교육의 패러다임의 변화를 기대하며... 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	mh***
응보적 생활지도에서 회복적 생활교육으로 생활지도 교육의 패러다임의 변화를 기대하며... 연수를 마침니다.
882	비폭력대화의 기술 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ko***
학급에 어려운 학생들이 많아서 나름의 고민으로 학생들을 대했지만 깊이있는 학습을 통해 새롭게 배운 점이 많습니다. 감사합니다.
881	피해자 내면의 상처 극복을 통한 건강한 사회 조성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bs***
복잡한 사회 구조로 얽혀 있는 사회를 바쁘게 살아가는 많은 현대인들은 대인관계로 인한 심적 부담감이나 스트레스를 겪으며 살아가고 있다. 특히 어린 시절부터 타인과의 경쟁에 길들여지는 삶을 살아가느라 지쳐 버린 한국인들은 타인의 감정을 돌아보는, 심적인 여유가 없다. 그래서 과거보다는 물질적 풍요를 누리게 되었지만 반면에 우울증을 앓는 사람이 점점 증가하고 있다. 하지만 개인의 내면세계가 안정되고 타인에 대한 관심과 배려가 충만할 때 서로 이해해주고 배려해주는 건강한 사회 형성이 가능할 것이다. 이런 현실을 감안하여 타인으로부터 받은 정신적 고통으로 힘들어하는 사람들의 내면 회복을 위해 정부에서는 관련 전문가 육성과 시설 투자 등에 적극 나서야 하고 아울러 학교교육에도 관련 내용을 교과의 내용에 반영함으로써 어린 시절부터 타인에 대한 배려심이 함양될 수 있도록 해야 할 것이다.
880	뜻깊은 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
새로운 용어, 그리고 익숙치 않은 용어들이 눈에 많이 보이고 처음에는 어렵다고만 생각했습니다. 그러나 들으면 들을수록 저, 그리고 학생들 모두에게 긍정적인 효과를 줄 수 있는 힐링 받는 연수였습니다. 감사합니다.
879	학생들에게 더 가까이 다가가기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	yg***
학교생활 중에 생활지도가 제일 힘들다는 것은 맞는 말이다. 귀하게 자란 아이들은 선생님의 말을 잘 듣지 않는다. 그렇다고 방임하는 것은 더욱 안된다. 회복적 생활교육이란 말이 이해가 되었다. 이번 연수를 듣고 학생들을 더 이해하고 학생들의 욕구가 뭔지도 알아보면서 학생들에게 더 가까이 다가가서 대화로 문제를 해결하고 학생들의 의견도 잘 들어주어야겠다.
878	학생 생활지도의 새로운 패러다임 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ui***
이전부터 회복적 생활교육에 대해서는 관심이 가서 몇시간의 연수도 들어보고 자료도 읽어본 적이 있는데 이번 연수는 전반적인 철학적 배경, 비폭력 대화, 학급 서클 등 많은 부분을 다루고 있어 나에게는 아주 유익한 연수였습니다. 왜 우리사회에 이러한 패러다임이 있어야하는지에 대한 이재영 원장님의 강의도 설득력이 있었고, 캐서린 한 선생님의 비폭력 대화도 정말 깊이있고 좋은 강의였습니다. 관찰, 느낌, 욕구, 부탁의 nvc 방법은 학생 지도에서 정말 필요한 부분이라 생각했습니다. 박숙영선생님의 서클의 운영 방법도 잘 듣고 배웠습니다. 이러한 방식에 대한 교사 자신의 신념이 필요함을 새삼스럽게 느끼며 더욱 배우고 훈련받아야 한다는 생각을 하면서 연수를 접습니다. 감사합니다.