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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
437	감사합니다!! 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pe***
유익한 연수였습니다. 회복적 생활 교육을 통하여 우선 저 자신부터 돌봐야겠습니다.
436	좋은 공부가 되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sa***
교육청에서 상담 관련으로 여러 연수원에 지원해 주어서 주변 선생님의 권유로 듣게 되었는데요 유익한 연수를 좋은 기회로 듣게 되어 정말 좋습니다. ㅈ저도 다른 선생님들께 적극 추천하는 연수입니다.~
435	어렵지만 가치있는 일 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ms***
학교에서 아이들의 크고 작은 분쟁이나 다툼, 문제들을 볼 때 왜 저렇게 서로를 공감하지 못하나... 저 아이들이 서로 공감하고 이해하게 하려면 어떻게 해야하나 답답하기도 했고 때로는 예방 보다는 처벌 위주의 처리 방식이 늘 맘에 들지 않았었는데 회복적 생활교육의 의미와 가치를 모든 교육공동체가 공유하고 실천할 수 있다면 행복한 학교가 될 것 같다는 생각이 들었습니다.. 현실적으로 어려움이 많은 게 사실이지만 저처럼 한 사람 한 사람의 의식이 변하고 실천해보려고 하는 작은 노력이 모인다면 가능한 일이라는 희망을 가져봅니다.. 유익한 연수 감사드립니다.
434	이 연수가 새로운 계기가 되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ed***
연수 내용처럼 완전히 하지는 못할지라도 생활교육에 대한 마음이 달라진 계기가 되었습니다. 유익한 연수였어요.
433	유익한 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	eh***
학생 생활지도의 획기적인 패러다임이라는 생각이 듭니다. 다만 교사 개인의 노력만으로는 힘들기 때문에 더 많은 선생님, 학교 관리자, 정책입안자, 지역사회를 포괄하는 광범위한 생활교육 차원으로 연구가 확대되고 실천되면 좋겠습니다. 연수에서 배운 내용을 실천하려면 시행착오도 겪고 시간도 많이 걸리겠지만 ''시작이 반이라는 말도 있으니 뜻을 함께하는 동료 교사들과 일단 시작하여 조금씩 앞으로 나아가야 겠습니다. 유익한 연수가 되었습니다.
432	이제는 바꿔야 한다. ㅍ회복적 생활교육으로 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ok***
응징적 생활교육의 한계는 이미 확인되었다고 생각하며 앞으로 학교교육은 회복적 생활교육으로 학생과의 관계회복으로 지도되는것이 바람직 함을 주장하는 바입니다.
431	학생들 생활 지도에 많은 도움이 될 것 같습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	jo***
평소 학교에서 생활지도가 갈수록 어렵다는 것을 많이 느끼는데 이 강의를 통해 '회복'적 생활교육이라는 패러다임도 있다는 것을 알게 되었습니다. 그치만 만만한 내용은 아닌 것 같습니다. 비폭력대화 강의를 통해서 우리가 일상 생활 속에서 폭력적인 대화가 많다는 것을 알게 되었습니다. 관찰, 느낌, 욕구에 의해서 비폭력적인 대화를 실천할 수 있다면 얼마나 좋을 까하는 생각을 하게 되었습니다. 그리고 분노 단원도 많은 도움이 되었던 것 같습니다. 이 강의를 듣고 전부 다 이해는 못하였지만 조금이나마 학생 생활지도에 관한 지혜를 얻어가는 것 같아서 좋습니다. 제 나름대로 학교에서 실천할 수 있는 것이 무엇일까 한번 고민하는 시간을 가져보도록 하겠습니다.
430	학생 생활 지도가 아닌 생활 교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ki***
학생부라고 하면 당연히 학교 교칙에 의거하여 생활 지도를 하고 처벌을 하는 부서다라는 인식이 있었다. 마치 사회의 사법부처럼. 이 연수를 통하여 나의 뭔가 정리되지 않고 부족한 듯한 학교의 기능에 대한 개념 속에 건설적인 대안이 자리잡게 되었다. 학교라는 교육현장에서 인격이 성장하고 있는 과정에 있는 아이들에게 서로가 존중 받고 이해되는 연습을 할 수 있도록 교육적 접근을 시도했다는 점이 참으로 맘에 든다. 우리 아이들에게 현재 우리 어른들이 살고 있는 세상보다 더 아름다운 세상을 살고 만들도록 힘을 키워주어야 한다는 것이 어쩌면 우리 교육의 사명이기도 하니까. 서로 이해하고 공감하며 나의 감정과 요구가 반성되고 존중되는 생활을 배운 학생들은 반드시 좋은 세상을 만들어낼 거라 믿는다.
429	상담교사의 도움 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
학생들의 사안이 생겼을 때, 양쪽이 모두 즐거운 마음으로 할 수 있는 해결 방법이 나올때까지 대화를 하려고 하면 담임 혼자만의 노력으로는 힘들 것 같습니다. 상담교사의 도움을 받아 해결해야 될 것 같습니다.
428	회복적 도시의 가능성? 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hs***
학생들의 변화에 주관심을 갖고 학교가 변화하면 영국의 헐시티, 부천처럼 회복적 도시로 될 수가 있다는 것을 알게되었습니다.