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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
157	유용한 연수가 되었네요~ 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ks***
연수를 들으며 많이 반성했습니다. 쉬운길로 빨리 가려고 그동안 상처를 준 학생들이 없었는지... 앞으로 많이 적용하고 활용해볼게요^^
156	연수를 마치며 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	la***
안녕하세요? 우선 좋은 연수를 제공해 주신 선생님들과 에듀니티 연수원에 깊은 감사를 드립니다. 에듀니티 연수원과 인연을 맺으면서 끊임없이 제 배움의 열망을 되살릴수 있었던 중요한 계기가 된 것 같습니다. 2014년도에 비폭력대화를 접하고 나서 그 동안 이것을 어떻게 생활교육과 연관지어 볼 것인가? 하며 많은 고민을 하고 있었는데 이 연수가 분명 저에게 많은 답을 주신 것임에는 틀림없습니다. 분명 학생들과의 활동에서 공감능력이 생겨났고, 따지고 바로 잡아주려던 나의 급한 마음에서 어떻게 도움을 줄 수 있을까? 그가 원하는 것이 무었일까? 생각하며 접근하니 아이들의 마음이 더 부드러워졌던 것 같습니다. 그 변화가 학기 초에 만났던 아이들에게서 지금 느껴졌을 때 이 연수를 진행해 주신 분들에게 감사한 마음이 많이 듭니다. 특별히 회복적 생활교육은 그런 변화를 가져오게 한 장본인이기 때문이라 생각됩니다. 이제 아이들이 말썽만 피우는 아이들이 두렵지 않아진 듯 하고, 그것은 저의 생활교육에 대한 패러다임을 바꾸고 난 이후의 변화입니다. 학생들의 내면적 욕구와 만나는 공감적 경청을 통해 진정으로 아이와 나의 행복을 찾는 답을 주신 것에 깊이 감사드립니다. 앞으로도 정말 현장에 도움이 되는 좋은 연수 추진해 주시길 꼭 부탁드립니다. 감사합니다. 임기섭 드림
155	좋은 강의와 연수에 감사드립니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	st***
회복적 생활교육은 교육방법이기 이전에 교육철학이라는 생각이 듭니다. 지도하고 가르치려는 태도에서 공감하고 도와주려는 태도로 바뀌는 것. 문제를 행동과 결과에서 바라보지 않고, 마음과 맥락으로 바라보는 것이 필요할 것 같습니다. 바쁘게 돌아가는 학교생활에서 교사의 마음이 이렇게 바뀌려면, 교사부터 먼저 회복되어야 하지 않을까도 싶고요. 학교 안에 교사들간의 회복적 써클이 먼저 시작되어야 하지 않을까 싶습니다. 좋은 강의를 해 주신 선생님과, 녹화에 참여해주신 선생님께 감사드립니다.
154	학교선생님과 함께 들어서 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pi***
학교의 생활지도 패턴을 변화시켜보고싶습니다.
153	좋은 시간이었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hi***
책으로 먼저 읽고 이해수준을 높이기 위하여 연수를 신청하였습니다. 회복적 생활교육의 모든 내용을 소화하여 교실에서 녹여내기는 어려워보이지만 할 수 있는 것부터 시작해보려고 합니다. 좋은 강의 감사합니다.
152	많이 반성하는 계기가 된연수입니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ra***
학생 생활지도에 대한 방법을 어느 정도 알고 있었지만 구체적인 방법과 효과적인 지도 방법을 이번 연수를 통해 많이 알게 되었습니다. 자신의 내면적인 감정을 다스리지 못한다거나 회복적 생활지도의 구체적인 진행 방법과 순서를 잘 모른다면 현장에서 학생들을 지도하는데 어렵고 비효율적인 상황이 반복되리라 생각됩니다. 본 연수 내용은 다양한 상황 설정을 통해 구체적으로 어떻게 교사가 대응하고 노력해야 되는지를 잘 알려주어 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
151	유익한 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	im***
회복적 생활교육이라는 것이 현장에서 100%의 치유와 효과를 끌어내기는 힘들겠지만 이러한 가치가 중요하다는 것을 느껴볼 수 있는 기회를 제공할 수 있다는 것만으로도 충분히 교육활동에 도움이 되리라 생각합니다.
150	회복적 생활교육은 관계의 회복, 공동체의 회복이다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
요즘 학교에서는 교과지도 보다는 생활지도가 어렵다고 호소하는 선생님들이 많다. 생활지도가 아니라 생활교육이라는 말부터 기존의 관계를 새롭게 보는 시각이 담겨있다. 갈등을 해결해야할 문제로 보는 것이 아니라 갈등 전환의 개념으로 변와의 가능성에 초점을 맞추고 구조나 환경 문화의 변화를 통해 갈등을 해결하는 역량을 강화하여 사회의 전반적 변화를 추구하는 회복적 서클은 학교에서 발생하는 여러 갈등 상황에 대한 깊이 있는 접근이라고 생각되었다. 물론 회복적 서클이 모든 문제를 해결할 수 있는 만병통치약은 아닐 것이다. 문제가 해결되지는 않더라도 공동체가 갈등을 풀어가는 과정에서 배우는 점이 많을 것이며 그 영향은 작지만 지속적일 것이라는 믿음을 가져본다. 또한 비폭력 대화를 통해 우리가 나누는 대화에서 관찰과 평가, 느낌과 생각, 부탁과 강요가 얼마나 혼재되어 사용되고 있는지도 알게 되었다. 관찰-느낌-욕구-부탁의 과정으로 대화하여 공감하고 소통하는 것이 중요하다는 것을 느낀 의미있는 연수였고 학교 구성원들과의 대화 소통 방식에도 많은 도움이 될 것이라고 생각한다.
149	패러다임의 전환을 위하여 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	qb***
소통과 나눔, 자존과 배려와 공감 등 관념적으로 사용해 왔던 개념들에 대해서 인간 탐구에 근거한 구체적인 방법을 배울 수 있어서 큰 도움이 되었습니다. 학교에서 교원의 전통적 권위주의를 은폐하고 있는 걸러내기식 상벌점제를 보면서 아직은 소수자인 자신을 위로하며 대안을 찾고 있기도 하구요. 회복적 정의 개념이나 인간 대 인간의 상호 존중에 기반한 nvc 대화법 및 회복적 생활교육은 평소에 개인적으로 가지고 있는 믿음과 일치하는 면이 있어서 좋았습니다. 교사는 일차적으로 자신이 담당한 교과에 대한 교과 전문성과 학생(인간)에 대한 이해 전문성이 기본이라고 생각합니다. 감사합니다.
148	회복적 생활교육 연수 감사합니다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	id***
이 연수를 통해 회복적 생활교육이라는 것을 처음으로 접하게 되었습니다. 그만큼 새롭고 지금까지 학교생활을 하면서 스스로도 과연 제대로 하고 있는것일까? 의문으로만 남겼던 것들에 대한 교육방법에 대해 배울수 있었던 연수였습니다. 특히 회복적정의에 대해 많이 공감하고 이것은 학교 현장뿐만 아니라 사회 생활, 인간관계에서도 모두 적용되는 것이라 생각합니다. 많은 도움이 되어 감사드리고 새 학년도를 맞이 하면서 새로운 패러다임을 가지고 생활하도록 노력하겠습니다.