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번호 제목 작성자
1637 반복해서 또 챙겨 듣는 좋은 강의
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
yo***


회복적 생활교육에 대한 용어를 많이 듣고

관심이 많아 강의를 끝까지 빠짐없이 열심히 잘 들었습니다.

생활지도에 요긴하게 쓰일 것 같아 관심있는 부분은

반복해서 또 챙겨서 들었습니다.

좋은 강의 감사드립니다.   

 

 .


1636 유익한 연수!
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
kj***

행복학교에 전입하여 회복적생활교육을 바로 실천해야해서 조금 막막하기도 했는데

연수도 듣고 관련 서적도 읽어보면서 점점 감을 잡아가고 있습니다. 시행착오도 있고 쉽진 않지만

천천히 한발한발 학급에 적용하고 있습니다.

많은 도움이 되었어요!

1635 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육 연수를 듣고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
wh***

회복적 생활교육에 대한 용어를 많이 들어 보았지만

이렇게 자세히 공부할 수 있는 시간은 처음이었던 것 같습니다.

 

다양한 사례와 역할극을 통한 적용 방법을 보게 되어

회복적 생활 교육에 대해 더 잘 이해할 수 있었던 것 같습니다.

 

회복적 생활 교육을 이해하고 현장에 적용할 수 있도록 노력하는 교사가 되고자 합니다.

1634 회복적 생활교육을 돌아보는..
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
pe***

이미 오프라인에서 회복적 생활교육 연수를 받았지만, 부족함을 느끼던 중 본 연수를 접하게 되었습니다.

핵심만 쏙쏙 설명해주셔서 오히려 포인트있는 연수였던 것 같습니다.

1633 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
wh***

회복적 생활교육에 대한 전반적인 이해와 더불어 학급 학생들에게 적용할 수 있는 사례를 구체적으로 알 수 있게 된 아주 유익한 연수였습니다. 학생들과 감정적으로 소통할 수 있는 참교사가 되기 위한 동기 부여가 된 연수였습니다. 감사합니다.

1632 연수를 듣고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
na***

회복적 생활교육에 대해 대략 알고 있었는데, 이번 연수를 듣고 잘 알게 되었다. 특히 사전서클과 진행자의 역할은 새롭게 다가왔다. 그리고 비폭력대화에 나온 관찰, 느낌과 욕구, 부탁의 각 단계에 대한 내용은 내가 하는 말, 타인이 하는 말에 숨은 의미를 생각하게 했다. 서클에서 진행자가 하는 질문은 서로 피해자와 가해자가 각자 객관적인 상황을 파악하고, 그 뒤에 숨은 욕구, 마음을 드러나게 함으로써 서로 회복하게 한다. 그런 점에서 진행자는 참 매력적이고, 중요한 역할이라는 느낌이 들었다.

1631 회복적 생활교육 직무연수를 받으며
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
hh***

그동안 회복적 생활교육 관련한 내용은 종종 들어왔었다.

그러나 직접 연수를 받거나 구체적인 자료를 살펴보지는 못했었는데

이번에 연수를 받으면서 정말 보람있었다.

아이들과의 학교 생활에서 조금씩 적용해보리라는 의욕이 샘솟는다. !!

1630 비폭력 대화 실천
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
rl***

비폭력대화에 대해 많이 알게되었으며 가정이나 학교에서 꼭 실천해보도록 노력하겠습니다. 그리고 회복적 생활 교육을 써클 활동을 학급에서 적용하여 행복한 학급만들기를 실천하겠습니다. 동료 교사들에게도 회복적 생활 교육에 대하여 알리고 같이 실천하도록 노력하겠습니다.

1629 회복적 생활교육 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
pl***

학생들의 생활지도가 처벌적이지 않고 관계에 초점이 맞추어져 있는것이 매우 흥미로웠고 나와 너의 연결감이 중요하다는것도 알았습니다. 특히 비폭력대화에 대한 연수가 많은 도움이 되었습니다.

1628 활용 팁이 많은 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
hy***

현장에서 직접 활용할 수 있는 팁을 많이 얻을 수 있어서 좋습니다.