연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1107 | 정의에 대한 패러다임을 생각하게 한 굉장한 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
im*** | |
회복적 생활교육이란 말을 얼마전부터 듣기 시작했는데, 단순히 비폭력대화나 공감적인 대화를 활용한 상담활용 교육? 그런 정도로 생각했습니다. 회복적 정의에 대한 강의를 들으니 그것보다 훨씬 큰, 패러다임의 전환이라는 걸 알게 되었습니다. 굉장히 인상적이었습니다. 아이들 각자를 만날때에는 응보적 패러다임을 갖고 있지 않은 편이지만, 아이들을 전체로 만날때(학급이나 학교전체 시스템 측면에서) 저도 모르게 응보적 패러다임 속에서 생각했다는 것을 깨달았네요. 뭔가 찜찜하면서도 현재의 학교 시스템에 그냥 적응한.... 혹은 이렇게 말할수도 있겠네요. 딱히 심한 응보적 패러다임을 갖고 있는 편은 아니지만 회복적 정의 패러다임이 없는!!! 회복적 정의에서 회복하고자 하는 것이 피해 회복, 자발적 책임의 회복, 관계 회복, 공동체의 회복 등이라는 것이 특히 인상적이었습니다. 피해자의 피해 회복이 소외되어 있는 현재의 정의 패러다임 그리고 피해자에게 책임을 지는 것이 아닌 현재의 정의 패러다임에 대해 생각하게 되었죠. 이러한 회복적 정의에 대한 교육과, 그걸 실천할 방법인 회복적 써클이나 비폭력 대화 교육이 사회 전반에 퍼져나가 보다 더 평화로운 지구가 되기를...... 간절히... 바래봅니다. 저부터 실천해가렵니다. |
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| 1106 | 필수적 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ar*** | |
스마트폰에 익숙한 요즘 세대들에게 회복적 대화방식이 정말 답답했지만, 인내심을 가지고 하고 나면 서로 많은 공감이 됨 |
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| 1105 | 계속해서 다시 살펴볼 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
az*** | |
한 번이 아닌, 계속해서 들으면서 나에게 필요한 것을 살피고 적용해봐야겠습니다. 큰 도움이 되었습니다. |
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| 1104 | 나의 짧은 교직생활을 되돌아본 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
az*** | |
제가 아직 교직경력이 길지 않지만 몇 년간 교직에 있으면서 담임을 하고, 여러 아이들을 지도하며 나름 다양한 방법을 적용했습니다. 그런데 그 다양한 방법들이 어찌 보면 대부분 응보적 정의였던 것 같습니다. 그래서 진지하게 제 모습을 다시 살피고 이번 연수를 들으며 반성하게 되었습니다. 아이들을 위해 진정으로 필요한 일이 무엇인지, 중요한 일이 무엇인지 다시 생각하게 도와준 연수였습니다. |
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| 1103 | 좋은 연수 감사드립니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
k1*** | |
교사의 역할 중요성을 느끼고, 아이들과 상담을 하는데 있어 많은 도움이 될거 같고 좋은 연수 감사드립니다. |
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| 1102 | 교사의 역할 중요
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
de*** | |
새삼 교사의 역할 중요성을 느끼며 좋은 연수 감사드립니다 |
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| 1101 | 좋은 연수 감사합니다
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
jn*** | |
다양한 선생님들의 의견을 중심으로 많이 배웠습니다 |
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| 1100 | 의미있는 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ks*** | |
회복적 정의와 비폭력 대화를 기반으로 한 회복적 생활교육. 아이들과 상담을 하는데 있어 정말 많은 도움이 될 것 같습니다. 연수 잘 들었습니다. 감사합니다. |
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| 1099 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ja*** | |
연수 잘 들었습니다. 아이들과 함께 해볼 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 1098 | 함께하는 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ja*** | |
아이들과 함께 하는 사고의 전환이 필요한듯 |
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