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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1007	연수를 듣고 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sh***
학생들에게 절 개인주의적이고 더 협동적이고 삼의 본질에 대해서 잘 알려 줄 수 있는 연수 였습니다.
1006	회복적 생활교육연수를 듣고 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	dd***
아이들이 '왜 내 말을 안듣지?' 라고는 생각해보았지만 제가 아이들의 말을 잘 듣고있었는지는 생각한 적이 없었습니다. 회복적 생활교육연수를 듣고 반 분위기 전체를 바뀌진 않았지만 아이들을 보는 저의 눈이 달라진 것을 느낄 수 있었습니다. 친구들이랑 싸우고, 떠들면 버럭 화부터 나던 저의 일상에서, 조금씩 아이들에게 여유롭게 시간을 가지고 대화를 하는 습관을 들이게 되었습니다. 참 뜻깊은 연수였습니다.
1005	의미있게 들었던 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ha***
학교현장에서 학폭위가 열리면 의례 피해자와 가해자로 나뉘어 가해자가 누구인지 결정하고 징계를 내립니다. 그렇지만 처벌을 받은 가해자는 잘못을 뉘우치기 보다는 처벌에 대한 불합리성을 탓하고 복수심으로 더 큰 잘못을 저지르는 일들이 있습니다. 이 연수를 들으면서 회복적 정의는 단순히 문제의 잘잘못을 따지고 벌로 마무리하는게 아니라 어긋난 관계를 회복하고 공동체성을 살리는게 교육의 근본 목적임을 깨닫게 해주 뜻깊은 연수였던 것 같습니다. 피해자는 상처에 대해 이야기할 기회를 받으면서 위로를 받아 '회복'하고, 가해자는 자기 잘못을 돌아볼 기회를 받게 되면서 비틀린 행동과 사고에서 벗어나 자신의 행동에 책임감을 가져 '회복'되는 것임을 되새기게 된 좋은 연수였습니다.
1004	회복적 생활교육 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ry***
회복적 서클 진행자에게 필요하고 요구되는 역할과 자세, 지속 가능한 회복적 서클의 정착을 위해 필요한 시스템 구축 요소, 실천 가능한 시스템 구축 방안 등을 깊게 이해하는 계기가 됨. 또한 학생들이 표현되지 못한 분노는 우리 안에 부정적인 에너지로 쌓여 화병이 되고 결국 우리의 몸과 마음이 그 대가를 치르게 된다는 것, 분노의 원인은 우리의 비판적인 생각에 있음은 알게 되었음.
1003	공감이 되는 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ko***
회복적 생활교육이라는 연수 제목(공문을 통해 알게 됨)을 보고 신청하였습니다. 항상 가해자. 피해자, 대처방법 중심의 생활지도 관련 연수들과는 다르겠지 하는 기대감도 있었습니다. 생활지도가 아니라 생활교육이라는 강사님의 말씀이 좋았습니다. 편견을 가지고 성급하게 학생의 언행을 두고 평가하고 판단하던 제 자신을 돌아보았고, 학생의 감정과 느낌을 이해하고자 노력합니다. 연수창을 열어놓고 짬짬이 강의를 들으면서 처음엔 적용하기 힘든 이야기구나 했었는데,, 듣다 보니 한번 하나만 해보자 라는 생각이 들었고 잘 안 되지만 실천하려고 노력하는 제 모습이 있었습니다. 교사와 아이들 모두 상처받지 않고, 가해자-피해자라는 폭력적인 구조에서 벗어나 공동체성을 회복하는 진정한 치유를 얻는 학급을 희망합니다. 감사합니다.
1002	고경력 교사의 어려움에 도움이 되는 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	km***
현장의 교사들이 어려워 하는 가장 큰 부분은 생활지도일 것이다. 아무리 의욕적으로 아이들과의 학급살이를 꾸려가더라도 어느 한 부분 즉, 생활지도로 인한 문제가 야기 되었을 때 나아가 가해자 피해자 부모님들까지 가세한 상황의 생길때 교직을 그만두고 싶은 경우가 생긴다. 또한 해결 방법을 찾기 너무 어려워 방향을 잃게 된다. 이런 상황에서 어떻게 해결하는 것이 상처를 보듬으며 행복한 학교 생활을 하게 할 수 있을지 고민일 때 이 연수를 듣게 되었다. 이전에 비슷한 연수들을 종종 듣긴 했지만 마음으로 연결되는 평화로운 공동체를 어떻게 만들어 갈지 본질부터 알고 싶었다. 앞으로 학급 아이들의 마음에 소통과 지지, 공감과 존중, 격려와 연결, 협력과 회복, 공동체 등이 자리 잡을 수 있도록 더욱 노력하여야 겠다.
1001	들으면 들을 수록 더 재미있어지네요,, 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ye***
뒷차시로 가면 갈 수록 더 재미있어지고 더 와닿아요,,, 열심히 듣ㄱㅔㅆ습니다.
1000	공감적 이해와 경청의 중요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ju***
이렇게 꼼꼼하게 이론수업과 나눔 수업의 강의는 처음 접해봤어요~ 정말 유익했습니다. 공감적으로 이해 하고 아이들의 말에 경청하고 회복적 서클을 이용해 서로 동의하고 공감하는 상담과 지도 방법 유용하고 잘 적용해 보겠습니다. 감사합니다.
999	긍정적인 관계형성에 도움 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bo***
상대의 말을 있는 그대로 듣는 경청능력을 키우는 것, 공감적 경청의 중요성을 다시 한번 생각하게 되고 비폭력 대화를 기반으로 하는 회복적 생활교육을 학교생활에서 일상적으로 적용해 나가가면 갈등 상황에 부딪치는 경우는 발생되지 않을 것 같고 긍정적인 관계형성에 도움이 되는 좋은 연수인 것 같습니다.
998	내 삶을 리셋 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
무서운 선생님으로 기억되었을 지난 날을 반성한다. 최선을 다해 열심히 가르쳤다고 한 것들이 학생의 입장에서가 아니라 내 삶의 성실성을 위한 것이였음을.... 지난 날의 교사의 삶은 중심은 아이들이 아니라 나의 그릇된 가치관이 중심이였음을 반성한다. 교사 양성 기관에서 필수 교육으로 그리고 꼭 실습의 과정을 걸쳐 준비된 교사로써 현장에 나올 수 있길 기대해 본다. 교사가 지니야 할 소양 중 가장 중요한 소양이다. 그러나 교사의 삶을 생각하면 이런 여러 역할 등이 가중될 때 번아웃되지는 않을까하는 염려 또한 있다. 나이가 들어갈 수록 쉬운 일이 없다. 인권을 알면 알 수록 불행하다. 라는 저명한 인권 실천자의 말이 새삼 떠오른다. 그러나 인간의 존중이 사람이 살아가는데 가장 중요한 가치임을 알기에 정진할 것이다.