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번호 제목 작성자
957 연수를 통해 자신을 돌아보는 계기가 되었습니다
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
na***


연수를 통해 저 자신을 돌아보게 되었습니다.

나 자신부터가 변하지 않으면 달라지는 것은 아무것도 없다는 생각으로 스스로를 돌아보는 시간이었습니다.


956 분노표출
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ma***

교실수업에서는 분노상태를 표현하지 않아야 한다고 생각했다.

하지만 솔직하게 분노를 표현하는 것이 좋다는 것을 듣고나니 다른 사람에게 책임을 전가시키지 않는 표현 방법을 찾아보아야겠다는 것을 느꼈다.

955 구체적 부탁
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ma***

초등 저학년 어린 학생들에게 더더욱 필요한게 자세하게 또박또박 말해주며 부탁하는 것이 필요함을 느낀 차시였다.

954 듣기와 말하기의 방법을 새롭게 배우는 계기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
pc***

학생과 또 다른 사람들과 어떻게 대화를 나누고 들어야 하는지

그 방법을 조금 알게 되었습니다.

무심코 하는 나의 추임새가 진정한 반응이 아니라는 것도 알게 되었습니다.

실제 학생과의 상담 상황에서 배운 것을 적용해 보도록 노력하겠습니다.

953 회복적 생활교육의 필요성
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ma***

초등 저학년 학급 담임교사로 회복적 생활교육이 저학년(1~2학년)에서도 필요한지 생각해보는 시간을 가져보려 합니다.

952 회복적 생활교육이란
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ma***

학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다

951 회복적 생활교육이란
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ma***

학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다

950 써클 체크 인 체크 아웃 활동
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ye***

체크 인 체크 아웃 활동을 교실에 적용하여보았습니다. 아이들이 아주 좋아하였습니다. 학급회의나 학습의 형태로도 많이 활용하면 좋을 것 같습니다.

949 정의에 대하여
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ye***

회복적 정의에 대한 적용사례를 학습하며 정의에 대한 많은 생각을 할 수 있었습니다.

948 써클프로세스
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
ye***

써클활동을 활용하여 학급에서 공감하기 활동으로 활용하고 있습니다.