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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
961	타인을 바라보는 마음의 자세 변화 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	wo***
회복적 생활교육 연수를 이수하고 나서 타인을 바라보는 관점을 바꾸어야 한다는 생각이 들었습니다
960	후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	gm***
잘못된 행동을 하는 학생은 벌을 줘서 고쳐야한다는 생각이 한구석에 남아 있었는데 많은 반성을 하게 됐습니다.
959	분노에 대해 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ic***
분노를 표현하는 것이 부정적으로만 생각이 들었는데, 삶을 살아가는데 있어 현명한 분노의 표출이 필요하다는 것을 느끼게 하는 시간이 되었다. 부정적인 에너지를 보다 긍정적인 에너지로 돌릴 수 있도록 나의 감정을 표출해 내는 것도 중요하다는 생각이 들었다.
958	공감으로 듣기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ic***
공감하려는 노력을 기울이기 전에 나 자신에게 공감하는 시간이 꼭 필요하다는 것을 느끼게 되었다. 내가 갖고 있지 않으면, 다른 사람에게 진심으로 줄 수 없다는 걸 생각하게 되었다.
957	연수를 통해 자신을 돌아보는 계기가 되었습니다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	na***
연수를 통해 저 자신을 돌아보게 되었습니다. 나 자신부터가 변하지 않으면 달라지는 것은 아무것도 없다는 생각으로 스스로를 돌아보는 시간이었습니다.
956	분노표출 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
교실수업에서는 분노상태를 표현하지 않아야 한다고 생각했다. 하지만 솔직하게 분노를 표현하는 것이 좋다는 것을 듣고나니 다른 사람에게 책임을 전가시키지 않는 표현 방법을 찾아보아야겠다는 것을 느꼈다.
955	구체적 부탁 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
초등 저학년 어린 학생들에게 더더욱 필요한게 자세하게 또박또박 말해주며 부탁하는 것이 필요함을 느낀 차시였다.
954	듣기와 말하기의 방법을 새롭게 배우는 계기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pc***
학생과 또 다른 사람들과 어떻게 대화를 나누고 들어야 하는지 그 방법을 조금 알게 되었습니다. 무심코 하는 나의 추임새가 진정한 반응이 아니라는 것도 알게 되었습니다. 실제 학생과의 상담 상황에서 배운 것을 적용해 보도록 노력하겠습니다.
953	회복적 생활교육의 필요성 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
초등 저학년 학급 담임교사로 회복적 생활교육이 저학년(1~2학년)에서도 필요한지 생각해보는 시간을 가져보려 합니다.
952	회복적 생활교육이란 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
학급에서 문제성을 보이는 학생들에게만 회복적 생활교육이 필요하다고 생각했는데 모든 학생들에게 필요하다는 생각이 드는 강의였습니다