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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
731	행복한 대화를 만들 수 있게 해 준 연수 감사합니다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	po***
학생들로 하여금 자신의 잘못을 따지듯 묻고, 무조건 잘못을 인정하게 하면 사건이 해결되었다고 믿었던 기존의 생각을 바꾸게 된 연수였습니다. 자신의 입장과 상대방의 입장을 함께 생각하는 기회를 제공하여 서로 다름을 이해하고 자신의 잘못을 인정하여 스스로 같은 잘못을 반복하지 않으려는 의지를 학생들로부터 볼 수 있었습니다. 앞으로도 좋은 연수를 통해 학생들에게 도움 주는 교사가 되고 싶습니다.
730	회복적 생활교육에 대해 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	hy***
시대가 바뀌면서 오늘날 올바른 학생 생활지도는 어떻게 이루어져야 하는가에 관한 여러가지 생각이 들었는데 이번 연수를 들으며 어떤 방향이 옳은지에 관한 방향이 잡힌 기분이고, 이를 실행하기 위한 구체적인 방안들도 알게 되어 유용하였다. 지금 배운 것을 잊지 않고 조금씩 주변 학생들에게 적용해 보며 교사인 나와 학생들 모두 궁극적으로 회복적 생활교육을 실행할 수 있었으면 한다.
729	돌아볼 수 있는 기회 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sp***
누구나 자신만이 색깔이 있듯이 그 학생에 대한 자체를 인정하고 관계를 정립 하는 지혜가 필요한 싯점인것 같다. 교육을 한다는 것은 인간답게 만들어 가는 과정인것을 모른체 지식함양을 위해 노력만 하면 어찌 된것인가를 되돌아 보는 계기가 된것같다.
728	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bj***
충격, 반성, 변화, 실천, 평안, 감사 등등의 단어가 생각나는 연수다. 오랜만에 담임이 되어 열정적으로 힘차게 신학기를 시작하여 학생들과 지금보다 더 즐겁고 행복하며 보람찬 학교생활을 할 수 있는 방법을 찾다가 선택한 연수. 연수를 받으며 탁월한 선택이었으며 나에게 꼭 필요한 내용임을 느꼈다. 학생들을 위한다고 자신하며 했던 행동들, 언어들이 즉각적으로 표면으로 나타나지 않았을 뿐 나의 생각과는 전혀 다른 결과로 상처를 줄 수 있었고 그 상처를 알아차리지 못하여 치유해주지 못하고 넘어 갔을 것을 깨달으니 가슴이 먹먹하였다. 연수를 받으며 변화하기 시작했다. 하루 종일 연수 받은대로 실천하려고 노력하였다. 반전이다. 학생들에게 효과가 나타나기 이전 나에게 먼저 효과가 나타났다. 나에게 평화가 찾아왔다. 기쁨이 배가되었다. 학생들이 마냥 사랑스럽게 느껴 졌다. 학생들도 내 가까이 다가와 친근함을 표현한다. 나의 마음의 평화를 이야기하며 다른 선생님들께도 권했다. 다음 기회에 연수 꼭 받아보시라고, 그러면 '나'부터 행복 해 질거라고... 연수를 마치며 회복적 정의, 비폭력 대화를 기반으로 한 회복적 생활교육! 아자!
727	인간관계의 회복 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sp***
생활지도는 관계에서 생기는 것, 사람의 관계를 어떻게 개선해야 하는지 아주 중요한 시간이었다
726	지도에서 동행이라는 느낌을 받은 연수라고 생각되네요. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	su***
그간 학생들과의 갈등 상황에서 성숙하지 못한 내 자신을 볼 때 교직이란 옷을 입고 있는 것이 맞는 것인가 하는 질문을 수없이 내 자신에게 던지며 지내왔습니다. 강의 하나 들었다고 모든 것이 해결되리라 생각지 않지만 내 자신을 쓰다듬을 수 있는 조금의 숨통을 얻은 소중한 시간이었다고 생각됩니다. 힘들어도 한 발 한 발 내디딜 수 있는 용기를 얻은 것 같네요.
725	상당히 난해 하였습니다 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	bu***
학생 삼담인것 같기도 하고 학생생활지도 부분인 것 같기도 하고 회복적 서클이라는 단어가 쉽게 와 닿지는 않았지만 새로운 파생학문인 것 으로 알고 잘 배우고 갑니다
724	회복적 생활교육에 대한 궁금증이 해소되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	a1***
각박한 학생생활에 있어서 특히 중학생들은 인성 교육에 있어서 굉장한 문제점을 들어내고 있어서 지도에 굉장히 애를 먹고 있었습니다. 나는 그동안 어떤 생활지도를 하였었나 자신을 되돌아보고 많이 생각해보게 되는 시간이었으며 그동안 내가 옳다고 생각하고 과감하게 행하였던 응보적 생활지도 때문에 상처받고 아파했을 학생들이 생각나 많은 아쉬움과 미안함이 남는 시간이기도 했습니다. 앞으로는 좀더 학생들과 다른 각도에서 또한 학생들과 서로의 생각을 나누도록 나름대로 노력하고 연구하겠습니다. 좋은 연수 감사합니다.
723	회복적 생활교육에 대한 궁금증이 해소 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ok***
회복적 생활교육에 대한 궁금증이 해소되었습니다. 어떤 배경에서 시작되었는지, 무엇을 추구하는지, 어떤 방법으로 이루어지는지~~~ 쉬운 설명과 실질적인 강의가 매우 인상적입니다. 생활지도가 힘들다는 것은 두말할 필요없이 모두가 공감하는 내용이고 기존의 응징차원의 생활지도에 한계가 있다는 것에도 공감하지만 달리 방법을 찾지 못하고, 날마다 그냥 최선만 다하고 사는 모습이 대다수 교사들의 모습이 아닌가 합니다. 회복적 생활교육!! 힘이 들어도 보람을 느낄만한 시도인듯합니다. '좋은 시간이었습니다. 감사합니다.
722	방향성의 새로운 인식 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	yu***
관계에 대한 새로운 관점을 갖게 되었다. 교사는 '자기 자신'이 곧 교육의 도구라는 말을 다시 한번 실감하는 강의였다. 교직의 경력, 수업 기술, 생활 지도에 대한 경험 등도 중요하지만 무엇보다 결정적인 것은 교사의 인간관, 관계에 대한 관점이다. 무슨 프로그램에 매몰되어 가는 교육현장에서 사람을 살리는 교육의 방향성이 얼마나 중요한지를 알게 하는 계기가 되었다.