연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 681 | 학생 생활 지도에...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
tn*** | |
요즘은 교과지도 보다는 학생 생활지도에 많은 어려움을 겪고 있는데요, 연수를 통해 많은 것을 배웠습니다. 무엇보다 학생들을 대할 때 문제학생의 처벌만을 강조해왔던 생활지도가 회복적 생활 지도로 바꿀 수 있는 여러 방법들을 제시해 주셔서 도움이 되었습니다. |
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| 680 | 좋은연수였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
아이들과의 갈등 상황에서 문제를 해결할 때 어려움을 느끼곤 했는데 이번 연수를 듣고 용기가 생겼고 추후 관련 연수를 신청해서 깊이 있게 탐구하고 싶습니다 |
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| 679 | 반성하는 계기가...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
le*** | |
요즘 학생들의 잘못 하는 점만 보고 무조건 고치라는 소리만 하는 지도 방식을 탈피할 수 있는 계기가 될 것 같습니다. |
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| 678 | 관계
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ks*** | |
비폭력적 대화를 기반으로 한 대인 관계에 대하여 알지 못했던 심층을 더 배울 수 있어 유익했습니다. |
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| 677 | 많은 도움이 되엇읍니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
re*** | |
회복적 프로그램 계획 수립에 많은 도움이 될듯합니다. |
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| 676 | 잘들었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
jy*** | |
지루하기 않고 재미있게 잘 들었습니다. 많은 도움을 받았습니다. 추천합니다. |
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| 675 | 감사합니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ma*** | |
비폭력대화와 회복적 서클... 수업, 학교생활, 나의 교육철학....이 모든것은 결국 아이들과의 관계, 사람과의 관계, 내가 세상을 어떻게 보는가에 대한 관점의 문제라고 생각이 드네요.. '관계' 참 아름다운 만이라고 생각합니다. 혼자는 있을 수 없는 말이니까요. 아이들과의 관계와 동료, 그리고 내 가족과의 관계 등 두루두루 다시한번 저를 되돌아보고 나를 다시 up시키는 계기가 되었습니다. 감사합니다. |
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| 674 | 학교폭력의 문제 해결에 꼭 필요한 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
db*** | |
학교폭력 예방에 관한 법률이 통과되어 현장에 적용되면서 사소한 문제도 가해자, 피해자로 나뉘고, 교사로서 서로에게 대화를 시도해 볼라치면 축소니, 은폐니 하며 그런 교사를 처벌하려고 하는 현 교육의 상황이 참 답답합니다. 이런 비폭력 대화가 학교 현장에 꼭 안착되길 바라며 학교폭력 대책 자치위원회가 열리기 전에 비폭력 대화로 해결되기를 바랍니다. |
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| 673 | 학생부장으로 있으면서...
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
mi*** | |
학생부장으로 근무 중입니다. 학교폭력대책자치위원회를 끝내고 집으로 가는 길이면 늘 발걸음이 무겁습니다. 방금도 전학 조치를 받은 학생이 수업에 집중하지 못하는 모습을 보니 마음이 무거워지네요. 하루 빨리 회복적 생활교육이 현장에서 더욱 활성화되길 바랍니다. 가해자도 피해자도 모두 회복되는 공동체가 만들어졌으면 좋겠네요. |
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| 672 | 반성과 성찰
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
gu*** | |
학생들의 편에 서서 학생들을 다루기란 참 어려운 듯 합니다. 그래서 자꾸 연수를 들음으로 인해 나를 돌아보고 반성하는 시간을 갖는것이 중요하다는 생각을 했습니다. |
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