연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 460 | 참여활동 점수?
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
hy*** | |
좋은 연수 며칠동안 꼬박 앉아서 열심히 들었습니다. 현장에서 적용해보도록 노력하겠습니다. 그런데 시험에 대해 1회만 응시하도록 되있어서 회복할 기회가 없어 아쉽네요~ 또 참여활동에 대한 점수부분이 비중이 너~무 큰 것 같아요~ 때론 억지로 글을 여기저기 쓰다보면 질이 떨어지지 않을까요? |
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| 459 | 회복적 정의, 알찬 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
na*** | |
회복적 정의 연수를 학교에서 듣게 된 이후로 꾸준히 [회복적 정의]에 대한 관심을 가지고 있었습니다. 그 때 알게 된 [회복적 반성문]양식도 알차서 올해는 학급 운영할 때 회복적 반성문 양식을 이용하고 있는데, 그저 어떤 문제에 대해 이래이래 잘못했다가 아니라 자신의 문제가 타인과 공동체에 어떤 피해를 줄 수 있는지 생각해볼 수 있는 질문에 대한 작성이라 참 의미있다고 생각하고 있던 차였습니다. 이번 연수를 통해 회복적 정의가 추구하는 가치나 지향점에 대해 정확히 이해하게 되었고 회복적 정의를 구현하기 위해 다양한 실천 모델에 대해서 알게 된 것도 저에게는 참으로 의미가 있었습니다. 30차시나 되는 연수의 모든 내용을 실제로 모두 학급 운영에 활용할 수 없을지 모르지만, 이번 연수를 통해 조금 더 회복적 정의 실현에 다가갈 수 있을 것 같습니다. |
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| 458 | 회복적 생활교육에 관심을 가지고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kk*** | |
학교에서 특강으로 들었던 회복적 생활교육 연수를 듣고 관심을 갖게 되었는데 그동안 원격으로 연수를 들을 수 있는 강좌가 없었습니다. 강사로 오셨던 분이 패널로 나오시고 반갑기도 하고 좀 더 흥미있게 연수를 듣게 되어 감사드립니다. |
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| 457 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ch*** | |
회복적 생활교육이란 말을 듣고 어떤 것인가 매우 궁금했습니다. 대체로 알고 있는것도 있고, 전혀 모르는 것도 있었습니다. 마침 방학이라 시간있을때 몰입해서 듣고, 시간이 안 날경우 조금 편안하게 들으면서 많이 도움을 받은것 같습니다. 하지만 연수를 들으면서 내내 고민이 되던것은 피해의식을 갖거나 피해를 당한학생들이 이것을 마치 가해학생을 위한 것이라는 생각이 들수도 있으며, 어떻하면 이를 정확하게 인지시키고, 이해시키느냐 하는것에 대한 것이었습니다. 작은 것부터 조금씩 실천해 나가야 하기위한 지침을 받은것 같아 너무 유익했던것 같습니다. |
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| 456 | 알찬 연수 감사합니다
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
mo*** | |
알찬 연수 감사합니다. 실례를 실은 동영상이 좋았던 것 같습니다. 각 교실에서 적절하게 활용할 수 있을 것 같아요. 더불어 아쉬운 점은, 시험 배점 '상'이 너무 큽니다. 순간의 클릭으로 10점을 날리는 경험을 하고 나니 속상합니다. 강의 잘 듣고 문제는 틀리고 ㅠㅠ 저부터 회복적 생활을 적용해야겠어요... 또한 차시 내 작은 차시 학습도 선택해서 들을 수 있으면 좋겠습니다. 감사합니다. |
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| 455 | 평가 배점에 관해
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ye*** | |
몇년 전부터 비폭력 대화라는 주제에 관심을 가져왔고 최근 들어 회복적 생활교육이라는 주제에 관심을 갖게 되었는데 중요한 건 사람을 바라보는 눈, 사람을 대하는 태도인 듯 합니다. 우리 고전에도 유사한 주제들이 있지요. 너무 외국의 사례만, 외국에서 도입된 것으로만 다루지 않았으면 합니다. 평가에서 난이도 하의 문제는 2점, 상인 문제는 10점이라 상인 문제 2~3개만 틀려도 점수가 형편없어지는 문제가 있더군요. 제가 겪은 서양의 채점방식은 기본문제에 높은 배점, 어려운 문제에 낮은 배점이라 우리나라와는 다르지만 나름 합리적이라는 생각을 했는데 이부분은 전혀 다른 관점이군요. 아쉽습니다. |
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| 454 | 회복적생활교육 수강 소감
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ra*** | |
4일간 몰입하여 들었습니다 피해자 가해자 정말 응보적 생활지도, 아무도지켜지지 않은 학급약속...... 새로운 생활지도 방향에 대한 혁신적인 방법을 접하고 너무 행복한 연수였다고 생각합니다 다시한번 복습차원에서 들어 2학기부터 회복적 생활교육을 학교 차원에서 다같이 적용해보고 싶습니다 감사합니다 |
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| 453 | 회복적 생활교육을 배워서 잘 활용해야겠어요~
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
co*** | |
아이의 감정을 읽어 주는 것 보다 감정에 표출된 행동을 혼내고 훈육하는 것에 너무 초점이 맞혀진 것 같아요. 아이의 감정에 더 충실한 교사가 되어야 겠습니다. |
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| 452 | 생활지도를 전반적으로 되돌아보는 기회가 되었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ne*** | |
현장에서 실천하기는 쉽지 않겠지만 할 수 있는 작은 실천부터 하겠습니다. |
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| 451 | 현장에서 꼭 필요한 작업
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
kj*** | |
현장에서 꼭 필요한 작업이라 느껴 마음에 깊이 와닿았습니다. 그만큼 열정과 노력이 필요할 것 같구요. 현장에서 천처히 시간과 노력을 기울여 실천해 나가기에 많은 어려움이 있을 것 같지만, 차근히 실천해보고 싶은 내용입니다. |
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