연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 2020 | 유익한 연수였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ls*** | |
접속이 좀 느린 면이 있었지만 내용면에서는 훌륭했습니다. 학생들에게 공감하고 이해해줄 마음의 준비에 대해 이해할 수 있었습니다. |
|||
| 2019 | 교육 현장에서
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
if*** | |
교육 현장에서 교사들의 정의에 대한 패러다임이 중요함을 알게 되었습니다. 갈증이나 문제가 발생했을 때 발생한 일에 대한 구체적인 설명이 좋았습니다 |
|||
| 2018 | 여러 상황에 대한 대응을 구체화하여 좋았습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
if*** | |
여러 상황에 대한 대응을 구체화하여 좋았습니다. |
|||
| 2017 | 모두가 행복한 학교생활은 관계에서 부터
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ji*** | |
학생들이든 교사든 우리는 모두 관계에서 행복감을 느낀다. 관계를 회복하는 공동체의 자기돌봄프로세스라는 말이 깊이 와 닿는 연수였다. 앞으로 계속 공부하며 현장에 적용하고 싶다 |
|||
| 2016 | 좋은 연수 감사합니다^^
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
tm*** | |
좋은 연수 감사합니다^^ |
|||
| 2015 | 회복적 생활교육의 다양한 실천 방안
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
te*** | |
이제 종래의 생활지도 방법은 학생과 교사와의 갈등만 양상할 뿐이라는 것을 알았다. 변해가는 세상에서 학생들도, 그리고 교사들도 서로가 가지고 있는 사고방식이 변했다는 것을 연수를 통해 뒤늦게나마 알게 되었다. |
|||
| 2014 | 도움이 되는 연수였습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
yo*** | |
교사와 학생간의 대화가 어려워지고 서로가 상처받는 결과로 이어지다보니 깊이 관여하지 않고 그저 규칙대로 정해진 절차대로만 행하게 되는 경우가 많습니다. 이번 연수를 통해 평소 가지고 있던 틀에 박힌 생각의 방향을 전환할 수 있게 되었고, 조금씩 노력해보겠다고 다짐하게 되었습니다. |
|||
| 2013 | 학생들과 관계를 다시 돌아보는 계기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ph*** | |
무심코 했던 행동들을 다시 돌아보게 되었고 나를 위해서도 유익한 연수였습니다. 실천을 위해 한 걸음 움직여 보렵니다. |
|||
| 2012 | 실제로 대화를 활용하기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
su*** | |
연수에 나온 대화의 방법을 실제 교실에서 적용하기가 어색했지만 열심히 사용해보도록 하겠습니다. 나도 모르게 평가하는 말을 담고 있는 건 아닌지 확인하는 계기가 되었습니다. |
|||
| 2011 | 유익한 연수
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
su*** | |
회복적 생활교육이라는 막연한 주제를 가지고 구체적인 대화의 방법을 배울 수 있는 연수였습니다. |
|||
