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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1970	어려운 일 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	by***
되도록이면 응보적인 생활지도를 하지 않으려고 애쓰지만 쉽지 않은 일이다. 이 방법이 제일 해결이 빠르기 때문에... 조금 더 노력하고 관심을 기울여서 교사가 먼저 노력하고 마음을 열 필요가 있다고 생각된다. 사회가 변하기 때문에 그 속에서 변화하는 아이들을 바로 잡아주기 위해서 애써야 할 부분이다.
1969	나를 돌아보게 한 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sh***
나는 그동안 응보적 정의보다는 회복적 정의를 실천하고 있다고 생각했는데 사실은 배려하고 공감하는 좋은 선생님이라고 착각하지 않았나하는 생각이 들었다. 회복적 써클도 시도해보고 비폭력대화를 위해 더 노력해야겠다는 생각이 들었다. 학급에서 교사의 역할에 대해 고민해보는 좋은 시간이었던 것 같다.
1968	회복적 생활교육으로 돌아가야 한다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	eh***
올해는 회복적 생활교육을 해보자 해보자 다짐하고도 결국 언제나 쉬운 해결책으로 타협하고 만다. 이 수업을 두번째 듣게되었다. 그래 꼭 다시 시작해보자 다짐해본다.
1967	다시 고민하게 된 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	pe***
나는 아이들에게 친절하다고 생각했는데 나도 모르게 교사로서 아이들에게 내리는 판단이나 평가가 묻어있다는 사실을 미처 깨닫지 못했따다. 다시 한 번 나의 말을 되돌아 보고 아이들과 소통하기 위해 나를 가다듬게 된 연수
1966	회복적 서클 과정에서 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	oh***
회복적 서클 과정에서 자신의 느낌이나 욕구를 정확히 표현하는 것이 얼마나 중요한지를 알게 되었으며 너무도 유익한 연수 ~습니다
1965	유익한 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ip***
대화하는 방식에 대해 고민해 왔는데 도움이 많이 되었습니다. 해볼래요.
1964	유익한 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	re***
비폭력대화에 입문하고 있던 단계였는데, 캐서린 한 선생님 강의를 들으며 비폭력대화가 무엇인지 느낄 수 있었습니다. 교실에서 매번 적용하기가 쉽진 않지만, 그래도 몰랐을 때와 지금은 다르네요. 꾸준히 적용하도록 해야겠습니다.
1963	회복적 생활교육 연수를 듣고 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	kj***
회복적 생활교육, 비폭력대화라는 말을 참 많이 듣고 방학 때 집합연수도 받았지만 어떤게 회복적 생활교육인지 애매하게만 느껴졌었습니다. 아 생활속에서 말하듯 이렇게 하면 되는 구나 라는 감이 있지만 학교 생활 속에서는 실천하기 힘들기도 했습니다. 나의 감정이 우선이 될 때도 있고 머리로는 알면서도 실천하지 못하고 힘들기만 했던 시간들이 있었습니다. 연수를 들으며 그런 과정들이 나에게만 일어나는게 아니고 다른 교실에서도 있는 구나 란 사실을 알게되며 조금의 위안을 얻었으며 어떻게 학생들에게 대해야 할지 구체적인 예를 통해 알게되어 좋았습니다. 책도 읽어보며 좀더 회복적 생활교육을 실천할 수 있게 되길 바래봅니다.
1962	저의 교직생활을 다시 점검해보는 기회가 되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	cu***
말을 잘 듣지 않는 아이들 탓을 하면서 지내온 생활에 대해 많이 반성했습니다. 제가 아이들보다 나이많은 어른이라는 사실을 잊고 지냈습니다. 제가 한 마디하면 그 한 마디를 알아듣는게 정상인 줄 착각하고 있었습니다. 밀린 업무에 아이들하고 대화할 시간이 없다고 투덜거렸습니다. 이렇게 저의 직장생활을 돌아보니 참으로 재미가 없고 하루하루 버티는게 힘들었을 거라는 생각이 들었습니다. 이 연수를 통해 저부터 조금이라도 바꿔보자는 용기가 들었습니다. 이 연수에 배운 대화를 곱씹고 곱씹으면서 하나씩 실천해보고자 합니다. 그렇게 실제로 실천해보면서 저의 직장생활이 행복해졌으면 좋겠습니다.
1961	회복적 생활교육을 듣고. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	lh***
회복적 생활교육은 요즘 학생들과의 생활지도 어려움으로 인하여 듣게 되었습니다. 생활지도의 어려움이 결국엔 학습지도로 이어지기도 하여 어려움이 많았습니다. 학생들과 좋은 관계로 지내고 싶고, 좋은 선생님이 되고 싶은데 말처럼 쉽지가 않습니다. NVC에 평소 관심이 많아, 책도 읽었는데, 강의를 통해 NVC를 들으니 더 좋았습니다. 관찰, 느낌, 욕구, 바람을 사용하여, 상대방의 기분을 상하지 않게 말하는 것의 중요성을 알았고, 학생과의 관계에서도 학생에게 말할때, NVC를 통해 학생의 마음을 공감하고 말을 하는 것을 꾸준히 실천하겠습니다.