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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1850	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	gu***
회복적 생활교육의 중요성과 과정에 대해 학생들에게 접목할 수 있는 것들을 알게됨.
1849	교육에 대한 관점이 변한 시간이었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ks***
회복적 생활교육을 공부하면서 관계를 소중히 여기는 공동체가 어떤 것인지 알게 되었습니다. 각자가 서로를 배려하고, 서로를 이해하면서 관계를 깊이 나아가게 하는데 좋은 방법인 것 같습니다. 적용이 어려운 듯 하지만 해봐야겠습니다.
1848	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	sh***
시대의 변화에 따른 생활지도 방향과 방법에 대해서 다시한번 더 생각해볼 수 있는 좋은 기회였음
1847	꼭 필요한 연수 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	20***
회복적 생활교육의 필요성을 절실히 느낀 시간이었습니다. 문제는 이것을 연습을 통해 자기화해야 하는데 그것이 어렵네요. 실제 연습하고 다질 수 있는 심화과정이 있었으면 좋겠습니다. 교사들에게 꼭 필요한 연수인 것 같습니다. 과정 개설에 감사드립니다.~^^
1846	많은 도움이 되었습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	un***
회복적 서클 운영에 대해 많이 알게 되었습니다. 학생들을 대상으로 실제로 서클을 운영하여야겠습니다.
1845	수업 현장을 보는 것 같아서 좋아요 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	of***
수업 현장을 보는 것 같아서 좋아요 연수 현장과 수업 현장 체험같아요. 종종 강의도 많이 있는 것도 좋을 것 같고요 감사히 잘 들었습니다.
1844	회복적 정의 적용 국내 실천 사례 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ff***
학생간의 갈등이 벌어졌을 경우 기존의 대책으로서는 교사와 가해자, 피해자로만 구성이 되어 응보적 차원에서의 갈등해결 위주라서 근본적인 대립도 해소가 되지 않아 언제가 다시 학폭이 일어나는 불씨가 된 경우도 적지 않았습니다. 그런데 여기서 제시한 모든 공동체 구성원이 함께 하는 회복적 써클 환경은 두 당사자뿐만 아니라 주변인물들이 함께 하여 근본 문제를 탐색하고 해결하는 차원이라서 기존의 대책보다는 좀 더 근원적이고 민주적인 것 같습니다. 우리 모두가 주변 환경에 선한 영향력을 일으킬 수 있는 소중한 사회 구성원이라는 메시지와 함께 앞으로의 학폭은 학폭 당사자들피해자, 가해자 들 보다 주변 또래의 건강한 생태계 구성이 더 중요하다는 것을 일깨워 주는 큰 울림이 있는 강의 였습니다.
1843	매번 느끼는 거지만 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ps***
연수를 해다마 들어도 어려운 것 같습니다. 학급에서 학생들 사이에 발생하는 갈등 문제는 너무나 다양하고 그 원인과 과정과 얽혀있는 감정적인 문제들이 너무 복잡해서 담임교사로서 많은 고민을 하게 되는데 연수를 통해 조금이나마 저의 역량을 키우는데 도움이 되었길 바랍니다.
1842	회복적 서클 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ur***
회복적 서클의 과정 1. 사전 서클: 갈등을 상징하는 행위 확인 - 갈등의 의미 이해 - 참여 동의 확인 2. 본 서클: 참여에 동의한 사람들간의 대화 모임 - 상호 이해 - 자기 책임 - 동의된 행동 계획 3. 사후 서클: 상호 복지 확인 - 축하하기 - 새로운 가능성 탐구
1841	NVC모델로 자기표현하기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ur***
관찰, 느낌, 욕구, 부탁에 집중하면서 자기 자신을 표현하거나 다른 사람의 말에 귀 기울이는 방법을 배워 실천해야 한다.