연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1461 | 회복적 생활교육 연수를 마치고
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
go*** | |
갈등이 스트레스고 힘든 것이라고만 느꼈지만 연수를 듣고나니 갈등을 해결하는 과정에서 교사와 학생 모두 성장할 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 갈등 상황에서 과하지도 적지도 않게 적절히 개입하는 말과 행동을 더 공부하고 싶습니다. |
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| 1460 | 회복적 생활교육의 이해
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
se*** | |
본 연수를 통해엇 회복적 생활 교육이란 관계성 향상을 퉁한 평화로운 공동체를 만들어 가는 과정이고, 통제 중심이 아닌, 존중과 자발적 책임, 협력을 목표로 한다는 것을 알았습니다. |
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| 1459 | 도움이 많이 되었습니다
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ok*** | |
여러가지로 유익한 연수였습니다. 아이들과 즐겁게 학교 생활하는데 도움이 될 것 같아요. |
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| 1458 | 회복적 생활 교육이란?
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
se*** | |
회복적 생활 교육 연수 중 가장 기억에 남는 것은 [회복적 생활교육의 원칙]이다. 첫째는 관계중심이어야 하고, 둘째는 공동체가 같이 참여해야 하고, 셋째는 힘이 부여되어야 하며 넷째는 상호존중의 자세를 가지며 다섯째는 지배체제가 아닌 파트너십 체제이고 여섯째는 합의에 의한 의사결정이 되어야 하며, 일곱째는 회복적 생활 교육은 갈등을 배움과 성장의 기회로 삼아야 한다는 것이다. |
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| 1457 | 연수후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
rt*** | |
학생들과 문제를 어떻게 해결해야 할지 걱정이 많았는데 회복적 생활교육을 통해 어떤 마음가짐을 가져야 하고 어떻게 풀어가야할지 실마리를 얻은 것 같습니다. |
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| 1456 | 생활지도의 새로운 패러다임
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
qh*** | |
생활지도의 새로운 패러다임 회복적 생활교육 도움이 되는 좋은 연수였습니다. |
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| 1455 | 회복적 생활교육에 대한 생각을 정리할 수 있었습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
tw*** | |
구시대적인 교육 방식인 체벌과 폭력적인 소통을 피하기 위해 회복적 생활지도를 하고 있고 노력하려고 연수를 들었습니다. 평소 아직은 젊은 나이에 소통을 잘할 수 있고 또 잘하고 있다고 생각하였지만 심리학적으로 또는 이론적으로 잘 못 공감하고 있었던 부분을 반성하게 되었고 폭력적인 대화 방법을 없애고 상대방의 느낌, 욕구를 이해하기 위해 이 연수를 통해 로젠버그의 비폭력대화라는 책을 읽어 보려고 구매하였으며, 현재 읽고 있습니다. |
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| 1454 | 연수를 종료하며..
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
lj*** | |
회복적 생활교육에 대하여 전문적으로 알게 된 연수였으며 교직생활에서 학생생화지도도 중요한 것을 알게 되었음 |
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| 1453 | 다짐.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
cg*** | |
학교 현장에 있으면서 늘 아쉬워하는 부분들을 되돌아볼 수 있게 하는 연수였습니다. 학생들과 함께하면서 더 많이 이해하고 공감하고 소통하는 교사가 되도록 노력해야겠다고 다짐하는 계기가 되었습니다. |
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| 1452 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
s8*** | |
나의 학교생활에 많은 의문을 주는 연수였습니다... 다시금 나를 돌아보는 계기가 되고, 아이들을 어떻게 대해야는지에 대해서도 깊이 있게 생각하게 되었습니다.. 좋은 연수로 마음이 따뜻해졌습니다. |
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