연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1442 | 거꾸로 교실에 대하여 알게된 것 같습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
so*** | |
거꾸로 교실에 대하여 어느정도 감이 오는 것 같습니다. 수업에 적용을 시도해 볼 수 있을 것 같네요. |
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| 1441 | 거꾸로 교실의 재시도
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ly*** | |
영어를 가르치고 있습니다. 학교가 작은 규모라서 고 1,2,3학년을 다 가르치고 있고 코로나로 인해 본교는 구글 클래스를 플랫폼으로 하고 ZOOM을 통해서 쌍방향 실시간 수업을 하고 있습니다. 강의를 듣는 동안 예전에 한때 유행했던 거꾸로 수업을 다시 온라인 수업에 도입하여 재시도 하면 좋겠다는 생각을 했습니다. 저작권 문제나 화상을 통해 실시간으로 수업을 하는 방법을 약간 변형을 하면 OFFLINE에서도 거꾸로 수업을 응용할 수 있고 나름의 아이디어를 얻었습니다. 감사합니다. |
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| 1440 | 지인의 추천으로 받았던 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
la*** | |
이 연수를 듣고 도움이 많이 되었다는 선생님의 추천으로 연수를 받게 되었습니다. 평상시는 물론, 감염병으로 온라인 수업을 하게 된 요즘 시기에도 적절한 수업 방식이라고 생각합니다. |
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| 1439 | 거꾸로 교실에 대한 정확한 이해를 하게 되었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
to*** | |
거꾸로 교실, 거꾸로 교실 이란 말을 듣기는 했으나 정확한 용어에 대한 이해가 부족했는데 연수 앞 부분을 들으면서 거꾸로 교실에 대한 정확한 이해를 하게 되었습니다. 수업의 실제 부분을 들으면서 더 많은 공부가 되길 기대해 봅니다. |
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| 1438 | 학생 중심 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ta*** | |
배움 중심 수업에 관심이 많아서 관련 도서를 찾아서 읽고 여러 연수를 듣고 실제 수업에도 적용해 보았다. 이번 연수를 통해 거꾸로교실 수업도 마찬가지로 학생중심업으로 학생이 주도적으로 수업에 참여하여 재미와 어떤 성취감을 느낄 수 있는 수업이다라는 생각이 들었다. 앞으로 거꾸로 교실과 같은 수업형태로 발전시켜 나가야 겠다는 다짐을 해보는 좋은 연수였다. |
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| 1437 | 온라인 수업 활용
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
re*** | |
포스트 코로나 시대, 대면 수업의 새로운 대안으로 비대면 수업을 해야 하는 상황에서 '거꾸로 수업'은 수업 내용에 대한 학생들의 동기 부여를 강하게 해주어 학습의 자발성을 도모할 수 있도록 도와준다는 점에서 큰 의미가 있습니다. |
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| 1436 | 거꾸로 교실 연수를 듣게 된 동기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
im*** | |
거꾸로 교실 수업 연수를 듣는 초반에는 타 기관의 연수 내용과 별반 다를 것이 없다는 마음으로 큰 기대 없이 연수를 수강하게 되었습니다. 많은 연수 내용과 이론적인 부분이 앞에 있어 지루한 감도 있었지만, 매 연수 마다 실제 영상을 삽입하여 연수생들의 관심을 이끄는 화자들에 몰입할 수 있는 시간이 되었습니다. 거꾸로 수업은 모두 영상을 제작하여 수업 전에 학생들에게 제시하여 다음 차시 수업에 도움이 되도록 해야 한다는 부담감을 가지고 있었는데, 연수를 통해 꼭 그런 큰 부담감을 느낄 필요는 없다는 것과 동료 교사와 협업을 통해 서로 좋은 정보는 공유하고, 어려운 부분은 협조를 받아 더 효과적인 수업을 만들어 가는 과정이 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 앞으로도 이와 같은 연수를 받을 수 있는 기회가 많았으면 하고, 선생님들의 부족한 부분, 필요한 부분을 핀셋처럼 집어서 유익한 연수가 될 수 있도록 제작해 주셨으면 하는 바람입니다. |
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| 1435 | 지난 교직 생활을 돌아보는 계기가 되었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
so*** | |
연수를 들으며..숨가쁘게 달려온 지난 교직 생활을 돌아보게 되었습니다. 시작부터 끝까지 최선을 다해 가르쳤다고 생각하고 교실문을 나서지만... 책상위에 쓰러지는 아이들의 모습을 보며 과연 누구를 위한 수업이었는지 회의가 드는 순간이 많았습니다. 이제 수업의 주도권을 학생들에게 돌려주도록 조금씩 노력하겠습니다. 감사합니다. |
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| 1434 | 코로나가 준 용기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jj*** | |
거꾸로 교실을 처음 접했을 때 해 볼까 했다가 포기하게 만든 건 동영상을 어떻게 제작해 였다. 그런데 코로나때문에 원격수업을 하면서 동영상 만드는 팁을 많이 알게 되어 도전해보아야 겠다는 생각을 했다. 연수 자체는 크게 얻은 게 있다기 보단 오히려 실망을 했달까... 처음 알게 됐을 때에 비해 더 알게 된 건 별로 없어서. 많은 분들이 시도해보고 있고 커뮤니티를 만들어 활동하는 것 같아 더 관심이 생긴다면 그 모임을 활용할 수 있겠다는 정보를 얻고 간다. |
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| 1433 | 거꾸로교실 연수를 마치며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hk*** | |
너무나 유익한 수업이었어요. 시작할 때는 두려움이 많았지만 연수를 마칠 때는 2학기에 한 번 나도 도전해 보고 싶다는 마음이 들었습니다. |
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