연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 252 | 연수를 마치고...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kn*** | |
좋은 연수 감사드리고 실제 수업과 연관시킬 수 있는 부분을 좀 더 연구하여 실제 수업에 적굥하고자 노력하려고 합니다. |
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| 251 | 잘 배워갑니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ma*** | |
아주 유익한 시간이 되었습니다. 교사의 노력으로 얼마나 멋진 수업을 만들 수 있는지 알았습니다. |
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| 250 | 학생들이 행복한 수업을 꿈꾸며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
se*** | |
사전학습을 강제로 시키며 체크하고 그것을 바탕으로 매시간 마다 협력학습으로 수업을 진행하면서 늘 시간의 부족과 사전학습의 문제점에 고민해왔던 나의 수업에 여러 선생님들의 수업디자인을 보고 많은 도움을 받고 문제를 해결할 수 있을 것 같다. 행복한 교사가 될 수 있는 길을 제시해주셔서 감사합니다. |
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| 249 | 행복한 교실
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ho*** | |
연수를 받는 내내 행복한 교실을 상상해 보았습니다. 많은 선생님들도 그러신지 모르지만 저는 학생들을 위한답시고 자세하고 친절한 설명으로 학생들을 지도하였더군요. 학생들의 참여는 적게시키고 괜히 불안한 마음에 학생들을 믿지 못하였다는 생각을 해 봅니다. 꼭 도전해 보고 싶은 거꾸로 수업이었습니다. 감사합니다. |
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| 248 | 많은 도움을 받았습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kg*** | |
우리교육의 맹점을 해결할 수 있는 좋은 연수였다.여러가지 활용팁을 얻게 되었고 주변의 선생님들에게 권하고 설득할 수 있는 용기가 생겼다. 나역시 적용하도록 하겠다.^^ |
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| 247 | 반드시 도전해보고 싶은 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
학생들이 즐거워할 수 있는 수업. 함께 협력하며 한 학생도 소외되지 않고 작은 배움이라도 얻어갈 수 있는 수업이 나의 수업 신념이다. 그런데 거꾸로 교실은 내가 아직 도전해보지 않았지만 이미 해오고 계시는 선생님들을 통해 그러한 수업 신념이 실제로 교실에서 이루어지고 있음을 증명해보여주셨다. 활동 속에서 생각하고, 함께 고민하고, 혼자가 아닌 모두가 함께 해야만이 해결할 수 있고. 못해도 무언가를 해낼 수 있고, 잘하면 도와주며 또다른 기쁨을 얻을 수 있는.. 고되더라도 꼭 한번 도전해보고 싶다. |
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| 246 | 거꾸로교실을 통한 수업 혁신
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ka*** | |
거꾸로 교실? 이게 도대체 무엇이길래 여기저기서 거꾸로 거꾸로~~~하는지 정말 궁금했다. 또한 연수를 듣기전에는 과연 이것이 가능할까 의문이 들었던 것도 사실이다. 연수를 들으면서 전부는 아니더라도, 아주 작은 부분에서라도 학생들의 능동적인 참여를 이끌어 내기 위해 활용할 수 있겠다라는 생각이 들었다. 이제 들었으니 실천할 차례이다! |
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| 245 | 연수를 들으면서
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
od*** | |
연수를 들으면서 나 자신의 수업을 돌아보는 계기가 되고 있습니다. 나도 변화의 흐름을 따라 무언가 바뀌어져야 할 때인 것 같습니다. |
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| 244 | 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
mi*** | |
점점 수동적으로 변해가는 학생들을 보면서 학생들의 가정교육을 탓하며 걱정해 왔는 데 거꾸로 수업이 학생들을 능동적으로 변화시킬 수 있는 계기를 마련해 줄 수도 있을 것 같다는 생각이 들면서 나도 한 번 시도해 보고 싶어졌다. |
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| 243 | 변화의 시작
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
wh*** | |
학생들에게 수업시간에 더 잘할 수 있게 동기를 마련해주는 수, 수동형 로봇이 아닌 능동형 사고를 지닌 발전적 인간으로 커나갈 기초를 다져주는 수업,협력하는 과정에서 배려와 진정한 경험을 배우는 수업을 통해 뭔가 변화의 바람이 느껴짐을 실감한다. |
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