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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
12	현장 개선에 가장 적합한 수업방법 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	ed***
지금까지 우리의 교육은 국가수준에서 주어진 교육과정의 목표를 달성하기 위해 주어진 교과서를 중심으로 열심히 전달하는 형태의 수업이었다. 그래서 가르치는 교사나 배우는 학생이나 신명나지 않았다. 심지어는 공부시간에 책상에 엎드려 자는 학생도 있었다. 교직생활 40년이 다되어도 이를 해결하지 못하고 안타까워만 했다. 그런데 이번에 만난 거꾸로 교실은 지금까지의 고민을 풀어줄 수는 좋은 방법이라 생각했다. 졸지 않는 학생, 시간을 많이 투자하지 않아도 되는 교사, 성적이 오르는 모습을 보는 학부모, 일석삼조가 아닌가. 평소에 해온 나의 생각과 같았다. 공부는 자기계획- 자기실행-자기반성의 과정으로 자기자신이 해야한다. 교사의 역할은 학생들의 학습이나 공부를 적절하게 지원하고 안내하며 촉진하는 일을 알차게 하면 된다. 강의를 듣는 내내 시간 가는 줄 몰랐다. 학생들의 활발한 상호작용을 보면서 즐거웠다. 재미있었다. 이런 기회를 만들어 주신 에듀니티 기획운영진께 감사한 마음을 전합니다.
11	아이들에 대한 믿음 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	ch***
새해들어 아이들을 제대로 믿어야 겠다는 생각을 했다. 아이들 활동 위주의 거꾸로 교실에서 그 믿음을 더 키우고, 활동안내서를 구체적으로 제시하여 스스로 학습을 이루어 내는 행복한 아이들을 만들고 싶다. 끝임없이 올바른 교육을 위해 길잡이가 되어주는 에듀니티 행복한연수원에 다시한번 감사드린다.
10	거꾸로 교실 후기 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	im***
거꾸로 교실에 대해 어렴풋하게나마 들었던 적이 있어 궁금해하던 차에 혹시나 하는 마음에 에듀니티에 들어왔더니 역시나 거꾸로교실 강의가 있네요. 역시 교육의 흐름을 읽으며 함께 가고 있는 에듀니티^^ 그런데 미리보기 영상을 보고 나서는 동료들이나 내가 하고 있는 수업 모형들과 별반 다를 것이 없어 보여 수강 신청을 주저하기도 했다. 하지만 이 얼마나 성급한 판단이었는지는 연수를 들으며 깨닫게 되었다. ^^ 정찬필 pd가 전해주는 세계교육의 흐름과 교육패러다임의 변화, 21세기 스킬 등에 대한 내용은 정말 흥미진진했다. 그랬기에 꼼꼼하게 메모를 해 가며 찬찬히 그 변화를 이해할 수 있도록 노력했고 그것이 교실 안에서 우리 아이들에게도 적용될 수 있도록 내면화하려고 했다. 그러면서 본격적으로 발 딛게 된 거꾸로 교실 강의. 교사가 주도권을 내려놓고 칠판으로부터 멀어지는 대신 아이들이 수업의 주체가 되어 혼자 그리고 함께 배움의 길을 탐험하는 모습. 이론 설명을 들으며 상상했던 모습을 실제 현장에서 일궈내고 계신 여러 선생님들을 보면서 선생님들의 도전과 시도에 감사함과 더불어 든든함을 느꼈다. 디딤 강의라는 것이 다소 부담스럽게 여겨질 수도 있었지만 그런 질문이나 우려를 하는 선생님들이 많았는지 그 부분에 대해 지속적으로 친절하고 자상하게 답변해주시는 모습은 괜찮아, 걱정하지마. 너라면 할 수 있어.라는 토닥거림으로 여겨질 정도였다. 감사합니다.^^ 한편, 솔직히 미찾샘들의 이야기 중 거꾸로 교실이 21세기에 적합한 유일한 수업 모형인 듯한 느낌, 거꾸로 교실을 적용하기 전에 문제 행동을 보였던 아이들이 거꾸로 교실을 적용한 후 달라진 점에 대한 이야기들 중에는 마치 이것이 만병통치약인 것처럼 느껴져 다소 거부감이 드는 부분도 있었다. 그러나 그것도 잠시. 아이들과의 행복한 배움을 꿈꾸는 선생님들의 변화, 노력, 열정, 미소 등은 연수 내내 함께 설레게 하기에 충분했다. 거꾸로 교실 강의를 마무리하며 교육은 관계다라는 정의를 다시한번 확인하게 된다. 조만간 동료들과 이 시간에 배우고 느낀 내용들을 공유해 우리 아이들과 진정으로 행복하게 만날 수 있는 수업을 위해 또다른 고민과 시도를 모색해야겠다.
9	거꾸로 수업을 듣고-후기 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	sk***
거꾸로 수업을 만나게 되어 정말 감사 합니다. 학생의 입장에서 수업하고 이해하겠습니다.
8	감사합니다!! 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	lo***
거꾸로교실에 대한 전반적인 이해를 위해 정말 도움이 많이 되는 연수였습니다. 학교급별 다양한 선생님들의 수업 사례, 학생들과 선생님들의 인터뷰, 각종 관련 동영상들로의 링크를 제공함으로써 알찬 연수가 되도록 준비해 주신 것 같습니다. 동료 선생님들께도 적극 추천하고 싶네요. 감사합니다.
7	직업과 소명 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	rq***
직업과 소명이 일치한 삶을 산다면 가장 행복하겠지만 나의 자녀가 다른 선생님을 만나는데 있어 그 선생님이 직업인인가 소명의식을 지닌 분인가를 생각하는 이기심이 나를 돌아보게 한다. 수업의 정의를 배우고자하는 이가 배우도록 하는 것이 가르치는 것보다 우선한다면 반드시 학생 중심 수업으로 진행되어야할 것이다. 이번 연수를 통해 다시 한번 학생에게 수업과 배움을 넘겨주고 표현하는 기회를 주는 것이 필요함을 절실히 느꼈다. 많은 생각을 하게 해준 이 연수가 감사하다.
6	거꾸로 수업을 듣고 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	sk***
강의를 듣고 많은 생각을 하게 됩니다. 학생을 가르칠때 학생 입장에서 생각하고 가르쳐야 되겠다고 생각 합니다. 거꾸로 수업을 만난 기회가 감사 합니다.
5	2015년 수업이 기다려집니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	ph***
기존에도 모둠별 수업에 학생들 참여를 많이 유도하고 협력학습을 하려 노력하고 있습니다. 하지만 한시간 동안 내용을 학습하며 관련 활동을 충분히 하기에 시간적으로 여유가 없었습니다. 또 모둠활동에서 여전히 무기력한 학생들을 볼 때면 힘이 빠지곤 했습니다. 그런데 새 학기에는 동영상 제작 및 수업 활동 구상으로 부담이 되기는 하지만 거꾸로 교실을 통해 좀 더 학생들의 역동적이며 자발적인 참여를 유도하고 싶습니다.
4	아이들이 행복한 세상! 교사가 행복한 수업! 거꾸로 교실! 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	hk***
나는 정말 열심히 가르치는데 아이들이 듣지 않아서 아이들에게 화를 내던 내 모습이, 아이들 탓을 하던 내모습이 부끄러워졌습니다.새학기 아이들 스스로 배움의 즐거움을 느낄 수 있는 교실을 만들 준비를 이 방학에 해보려 합니다. 고맙습니다^^
3	새로운 도전을 앞두고 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	yu***
고등학교에서 중학교로 와서 도덕 수업을 하면서 아직도 많이 내려놓지 못하고 있다는 느낌을 갖고 살았다. 이제 학습자가 중심이 되는 배움을 위해 또 새로운 시작을 할 수 있게 되었다.