연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1352 | 거꾸로교실 연수 후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
tj*** | |
거꾸로 교실에 대한 기사 및 영상등을 짧게 짧게 접하며 거꾸로 교실에 대한 궁금증이 있었는데, 이번 연수를 통하여 궁금한 사항이 조금은 해소된 듯한 느낌입니다. 아이들과 교실에서 적용하며 저만의 사례를 만들어 가야겠다는 생각을 하게 된, 좋은 기회였습니다. |
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| 1351 | 교육 방식을 개선하는 거꾸로 교실
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jj*** | |
거꾸로 교실을 통한 수업 혁신 연수를 듣고 선생님이 지식을 일방적으로 전달하는 주입식 방식을 개선해야할 필요성을 느꼈습니다. 학생들끼리 서로 이야기하며 토의하는 과정에서 협업능력과 비판적 사고력을 가지게 되고 자신만의 방법을 생각해 보며 창의력도 발달할 수 있는 효과적인 수업 방법인 것 같습니다. 모든 수업을 이런 방식으로 할 수는 없지만 하나씩 수업 방식을 개선해 나간다면 학생과 교사 모두 유의미한 수업을 만들어 나갈 수 있을 것이므로 매우 유익한 연수였습니다. |
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| 1350 | 계속 참조하려구요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hp*** | |
연수 종료 후에도 필요한 부분을 찾아보며 참고와 자극이 될 것 같습니다. 온라인 수업 때문에 찾아보게 된 강의인데 보다 근본적인 교육에 대한 질문에 대한 대안도 되었던 것 같습니다. |
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| 1349 | 거꾸로 교실을 통해 생각한 점
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
je*** | |
알면서 실천하지 못했던 것에 대해서 다시 한 번 생각해 보게 되었습니다. 교사의 입장이 아닌 학생의 입장에서 학생들의 성장이 이루어지도록 노력해야 겠습니다. |
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| 1348 | 거꾸로 교실을 통해서 느낀 점
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
na*** | |
무엇이 나를 두렵게 했는지에 대해 좀 더 생각해 보는 시간이 되었습니다. 강의식 수업보다 힘들지만 동학년선생님들의 협업과 아이디어 공유로 더 멋진 수업을 설계하고자 합니다. |
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| 1347 | 연수를 들으며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
yp*** | |
거꾸로 교실에 대한 이해가 부족했는데 잘 이해할 수 있게 되었다. |
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| 1346 | 힐링 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ys*** | |
교직경력이 20년이 넘다보니 나 스스로 수업에 대한 자신감이 부족해지고 나태해지는 내 모습이 보였습니다. 이번 거꾸로 연수를 통해 교육의 주체가 교사가 아닌 학생이라는 점을 다시 한번 느끼게 되었네요. 공감으로 치유하고 에너지를 충전하며 나의 존재감을 잊지 않고, 나를 사랑하는 긍정에너지를 받았습니다. 자기 스스로를 반성하는 마음으로 시와 음악이 있는 카페에서 차를 마시며 좋은 사람들과 얘기하다 떠나는 느낌입니다. 즐거운 시간이었습니다. 감사합니다. |
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| 1345 | 교사도 즐거운 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hi*** | |
지금까지의 교사 위주의 수업에 단련되어 왔던 자신에게 새롭게 등장하는 수업방법은 하나의 장벽이다. 이번에 코로나로 인한 원격수업 준비를 하면서 집에서 공부할 학생들 생각을 많이 하게 되었다. 그러면서 거꾸로 수업에서 필수인 디딤영상에 대해 생각해 보면서 영상을 편집해서 올리게 되었다. 학생들이 조금이나마 강의 내용에 접근하기 바라면서. 이번 연수를 통해 미래교실 네트워크에 있는 안샘의 원격수업 관련 자료가 많이 도움이 되었다. 앞으로 내가 얼마나 변하게 될지 기대를 해보련다. |
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| 1344 | 수업 혁신 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
mo*** | |
진보교육감 시대 이후로 학교혁신은 교육의 큰 화두다. 구성원들이 끊임없이 학교철학과 비전을 공유하고, 모든 교육과정의 중심에 아이들을 구기 위해 지속적으로 집단지성을 발휘할 수 있는 구조를 만들어서 실천하고, 학생 인권 존중을 제도뿐 아니라 실생활에서도 적용하며, 교육과정의 창조적 허물기와 재구성을 위해 노력하고, 일상 수업의 공유와 평가 혁신을위해 노력하고 있다. 수업의 다양화로 문제해결학습, 프로젝트학습, 토의토론 등을 하고 있으며 거꾸로 수업, 배움중심 학습 등 새로운 사회변화에 따른 미래 핵심역량을 갖춘 미래인재 육성을 위한 학습법이 많은 학교현장에서 자발성과 공동체성을 바탕으로 집단지성을 통해 나타나는 전문적 학습공동체의 노력에 의해 보이고 있어 긍정적으로 평가하고 있다. |
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| 1343 | 연수 잘 들었습니다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ne*** | |
오랫만에 원격 연수를 나름 열심히 들을 수 있었던 것은 상세하고 현장에서 바로 적용가능하도록 연수 내용이 충실했기 때문이라 생각합니다. 학교 선생님들간의 협력과 협의를 통해 가르침과 배움의 의미에 대해 다시 한번 돌아보는 계기가 되고 또 학교 수업 방법 바꾸기의 밑그림이 되는 계기가 되었으면 좋겠습니다. |
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