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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1342	연수내용 과정에 거꾸로칠판이라는 앱을 다운 받으라는데 검색해도 안나와요ㅠㅠ 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	je***
연수내용 과정에 거꾸로칠판이라는 앱을 다운 받으라는데 검색해도 안나와요ㅠㅠ
1341	거꾸로교실 A to Z를 배우다... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	am***
이 연수는 거꾸로교실의 A to Z를 담고 있다. 거꾸로교실의 출발점은 무엇이었을까부터 거꾸로교실의 필수요소 디딤영상 제작관련 내용, 다양한 교과, 다양한 선생님들의 거꾸로교실 수업사례 그리고 그 뒷이야기까지... 오랜 휴직기간 동안 쏟아져 나온 생소한 교육 용어중에서도 가장 궁금했던 것은 거꾸로교실. 티비 프로그램에서 보았던 수업 중 살아있는 아이들의 모습 때문이었다. 21세기 학교는 어떤 곳이어야 할까? 이제는 교사가 더 이상 지식의 전수자가 아니다. 누구나 의지만 있다면 어떤 정보이든 어렵지 않게 접근할 수 있다. 이런 세상에서 교사와 학교가 존재해야 하는 이유라면... 학교에서 지식이 아닌 우리의 아이들이 살아갈 미래의 역량을 키워주기 위함일 것이고, 교사는 그러한 과정의 촉진자이자 보조자여야 할 것이다. 디딤영상을 통해 배움의 기초와 기본을 갖추고, 배움중심활동을 통해 서로 간의 배움과 성장을 촉진하는 수업을 향해 나아갈 수 있길 기대해본다.
1340	좋은 연수입니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ed***
'교실은 플랫폼이다.'라고 정의하는 것이 무척 좋았습니다. 교실수업의 주도권을 학생에게 주어 학생들이 문제상황에 대하여 묻고 답하며 서로 소통하고 협업하여 결과물을 도출하는 것이 가능하도록 플랫폼을 제공하는 역할을 교사가 원활하게 한다면 학교교육이 더 유의미하겠지요. 플랫폼 제공을 위해 강의식 수업을 교실 밖으로 뻬내고 교실에서는 학생들이 주도적으로 배움활동을 한다는 생각 정말 좋습니다. 이렇게 축적된 문제해결의 경험이 쌓여 패턴이 되고 새로운 문제가 생겼을 때 패턴들의 조합이 순식간에 일어나 새로운 해결을 이끌어내는 것. 그렇게 될 수 있도록 배움의 기회를 제공하는 교실이 되도록, 교사가 되도록 방향을 잡아갑니다. 좋은 연수 감사드립니다.
1339	연수소감 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	yo***
연수가 끝난 것이 아니므로 후기라고 할 수는 없지만... 생각날 때 적고 싶어서요... 홍성일 선생님 수업영상 보면서 인터뷰 내용 중 선생님들께서 만들어진 자료를 공유해서 하고 싶어한다는 말씀이 있으셨는데 저에게 하시는 말씀 같았습니다. 또한 많은 시행착오를 겪어야 한다는 말씀도....이 강의를 들으면서 2020학년도에 적용해보고 싶다는 생각을 하면서 한편으론 너무 많은 일들을 할 수 있을까 하는 생각도 드는 것이 사실입니다. 솔직히 전격적으로 이 수업을 시도해 볼 자신은 없지만 선생님들의 수업 동영상을 보면서 얻은 팁을 특정 과목에 적용해봐야겠다는 욕심은 생깁니다. 방학 중 교사의 연수는 그 어떤 것이든 지속적으로 이루어져야 한다는 생각도 듭니다. 새로운 정보를 얻고 매너리즘에 빠지는 자신을 돌아보고 새로운 마음을 가질 수 있는 계기가 되니까요/.. 좋은 연수를 만나게 된 겨울방학이 보람있게 끝나가고 있는 것 같네요...
1338	다시 시작 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	go***
오프라인 연수에 참여했다가 잠시 실천해 보았었습니다. 잘 안된다고 포기하고 아이들 탓, 환경 탓, 동료 교사 탓 이런 것으로 위안 삼았었는데, 다시 마음을 다 잡아봅니다. 뒷부분 선생님들의 이야기가 새삼 공감되었습니다.
1337	많은 도움이 되었고 전환점을 맞이할 수 있지 않을까 기대합니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	li***
그동안 고3 수업을 많이 가르치면서 책상에 엎드려자고 무기력하게 있거나 다른 공부를 하는 등 대학 입시라는 현실 장벽에 그저 안주하는 저의 모습을 반성하고 벗어나야겠다고 느끼던 찰나, 동료 선생님께서 고3이지만 거꾸로 수업을 내년에 하려고 한다는 말씀을 듣고 저도 같이 도전해봐야겠다는 생각에 이 강의를 찾아 듣게 되었습니다. 강의에도 여러번 나온 내용이지만 저의 교사 인생에서 거꾸로 수업이 전환점이 되어주기를 기대합니다. 이번 겨울 방학 때에는 동영상도 찍어 연습해보고, 준비를 해보려고 합니다. 도움이 되는 알찬 강의이니 추천드립니다.
1336	학생이 중심이 되는 교육 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ih***
거꾸로 교실 연수를 듣기 전에는 거꾸로 교실을 단순한 수업 기법이라고 생각했었습니다. 하지만 연수를 듣고보니 단순한 수업 기법이 교육에 대한 철학과 프레임이라는 생각이 들었습니다. 강의 초반에 디딤영상에 초점이 맞춰져 있었던 저의 생각이 강의 후반으로 갈수록 학생 중심의 수업 설계와 학생들과 함께하는 활동 구성으로 옮겨갔습니다. 거꾸로 교실을 통해 기존의 교사 중심의 일방적인 수업이 학생이 중심이 되는 서로 소통하는 수업이 될 수 있을 것으로 기대합니다. 감사합니다.
1335	학생참여형 수업에 도움 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	db***
모든 학생들이 참여하는 수업을 하기 위해 거꾸로 수업 방법이 아주 유용하였다. 먼저 제작된 동영상이나 학습자료를 공부해 오고 나서 학교에서는 개별적으로 할 수 없는 토론활동이나 모둠활동을 통해 모든 학생들이 학습의 주체자로 나설 수 있게 되었다.
1334	학생참여형 수업에 도움 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	db***
모든 학생들이 참여하는 수업을 하기 위해 거꾸로 수업 방법이 아주 유용하였다. 먼저 제작된 동영상이나 학습자료를 공부해 오고 나서 학교에서는 개별적으로 할 수 없는 토론활동이나 모둠활동을 통해 모든 학생들이 학습의 주체자로 나설 수 있게 되었다.
1333	용기가 필요하다 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	mi***
거꾸로 수업은 교사 중심에서 학생 중심으로 옮긴 수업이다.에 공감한다. 새롭게 느껴지는 수업 방식에 아직은 망설이게 된다. 용기가 필요하다.