연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1312 | 디딤수업 제작 방법
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ra*** | |
거꾸로수업을 하는 것에 대한 걸림돌이 디딤수업을 만드는 것이었으나 디딤수업을 만드는 것에 부담을 갖지 말라는 조언이 용기를 가지게 합니다. 디딤수업을 제작할 수 있는 여러 가지 방법을 알려주셨는데 아이폰에서 거꾸로칠판의 계정관리에서 로그인 시 로그인 중입니다. 잠시만 기다려주세요라는 메시지가 나오면서 진행이 되지 않고 동영상촬영을 하고자 하면 가로 촬영 권장 오른쪽에 홈버튼 및 녹화 있는 상태에서 촬영을 해주세요. 그렇지 않을 경우 windows환경에서 화면이 회전되어 재생될 수 있습니다.라는 메시지가 나오면서 이것 역시 진행이 되지 않습니다. 게다가 NUMBERKIZ라는 앱은 App Store에서 검색이 안되네요. ㅠㅠ 힘들게 용기내었는데 이런 것으로 좌절이 되려고 하니 안타깝습니다. 그래도, 잘 헤쳐 나가 보겠습니다. 감사합니다. |
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| 1311 | 디딤영상을 활용한 수업에 대한 불신
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ba*** | |
올해 처음으로 거꾸로교실을 내 수업에 적용해보면서 끝까지 믿지 못했던 것이 디딤영상을 활용한 수업이었습니다. 학습자의 특성상 디딤영상을 학생들이 수업 전에 보고 올 것이라고 기대하기도 힘들었고, 짧은 동영상을 통해 한 차시 학습 내용을 온전히 이해시킬 수 있을까에 대한 불신이 있었습니다. 하지만 연수를 듣고 나서 내가 갖고 있는 디딤영상에 대한 개념이 굉장히 협소했다는 것을 알 수 있었습니다. 물론 8개월동안 교과서 하나를 끝내고 수능 대비까지 해야하는 고3 교실에서 거꾸로 수업이 어떤 모습으로 활용될 수 있을지는 아직도 구체화되지 않았으나, 디딤영상에 대한 개념을 다시 적립하고 고정관념을 깰 수 있었던 귀한 시간이었습니다. 연수를 통해 답을 얻었다기 보다는 다양한 방향을 탐색할 수 있었습니다. 이제 고민하고 연구하는 것은 교사인 나의 몫이겠지요..^^ 고맙습니다. |
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| 1310 | 연수후기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ha*** | |
거꾸로 수업에 대해 궁금해서 수강하게 되었습니다. 수업과 교육과정 혁신에 대해 거꾸로 수업이 하나의 대안이 될 수는 있다고 생각합니다. 디딤영상을 스마트폰과 컴퓨터라는 매체인 이유로 관심을 가지고 볼 수도 있을 것 같습니다. 거꾸로 수업을 시도해보기전에 아이들에게 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 고민을 놓치지 않아야 겠다는 생각도 듭니다. 일상의 수업이 거꾸로 교실이 되는 날이 왔으면 좋겠습니다. 고맙습니다. |
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| 1309 | 거꾸로 수업에 한걸음 더 가까워지게 되었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
my*** | |
더 좋은 수업, 배움 중심 수업을 찾아 헤매이던 저에게 거꾸로 수업은 희망이었습니다. 그러나 엄두가 나지 않았습니다. 디딤영상 제작부터 하나하나 활동을 구성하는 것이 벅차보였습니다. 하지만 이 연수를 통해 자신감을 가지게 되었고, 한걸음씩 나아갈 수 있게 되었습니다. 시작이 반이라 했지요. 이 연수가 저의 수업 혁신의 시작입니다. 감사합니다. |
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| 1308 | 디딤영상 제작 노하우
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jy*** | |
디딤영상을 만드는데 사용하는 다양한 도구에 대해 알려주어 감사합니다. 알지 못한 도구라서 기회가 되면 사용해 보고 싶네요.. |
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| 1307 | 디딤영상 만들기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jy*** | |
지금까지 디딤영상을 만드는데 어려움이 많았습니다. 잘 만들어야 한다는 생각과 프로그램 활용에 대해 어려움이 많았는데. 디딤영상 제작 과정을 보고 쉽게 제작할수 있는 방법을 알게 되었습니다. |
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| 1306 | explain everything 으로 디딤수업 만들기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
jy*** | |
explain everything 프로그램을 처음 접해서 인지 어렵네요.. 조금더 자세히 알려주셨으면 좋겠습니다. |
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| 1305 | 유익한 강의 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
nj*** | |
항상 해보고싶었던 거꾸로교실을 이번 연수를 통해 한번 시도해보고자 합니다. 유익한 강의 감사합니다. |
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| 1304 | 자유학기 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hw*** | |
일괄적으로 연수를 받으라 해서 받기 받았는데 좀 지루한 느낌이 들었다. 다른 곳에서 연수 받을 때 보다 익숙하지 않아서 그런지 보다가 그만 두면 그만 둔 곳으로 바로 이동활 수 있었으면 하는 바램도 있었고, 모든 것이 사례중심 또는 대담식으로 이루어 지는 것 또한 지루한 느낌이 들었다. 선생님들이 무력감을 느껴서 도피처로 해외여행 다닌다는 PD의 말은 선생님들 전체를 모독하는 말이라고 생각한다. 해외여행을 여유있게 다닐 수 있는 경제력을 가진 분이 얼마나 되는지 궁금하다. 현장에서 직접 경험하지 않은 제3자 입장에서 모든 것을 판단한다는 점에서 너무 아쉬운 느낌이 든다. 정말 멋지게 학생들과 호흡하는 선생님들도 많은데. |
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| 1303 | 중학교 과학입니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ed*** | |
거꾸로교실 과학책을 기존에 알고 있었지만 실행하는 데 어려움을 가지고 있었고 메뉴얼은 없지만 이번 연수에서 어렴풋이나마 자신감이 붙은 것 같습니다. |
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