콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
번호 제목 작성자
1102 공부가 놀이가 될 수 있는 수업(거꾸로 수업)
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ha***

아이들에게 공부가 놀이가 될 수 있는지를 질문해보면 아니요!라는 대답이 다수를 차지합니다.

공부를 즐거운 놀이가 되어 즐겁게 할 수 있다면 행복한 학교 더 나아가 행복한 사회가 될 수 있지 않을까싶습니다.

즐거운 공부를 위해 수업의 주도권을 학생이 가질 수 있도록 하는 것이 무엇보다 필요하다고 봅니다.

평소 거꾸로 수업에 관심있던 중에 학생에게 수업의 주도권을 주어 즐거운 교육이 될 수 있는 효과적인 방법이라 생각이됩니다. 구체적인 수업 예를 통해 많은 도전과 도움을 얻을 수 있었습니다.

1101 수업에 대한 끊임없는 고찰
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
sc***

수업에는 왕도가 없다는 말처럼 아무리 생각하고 경력이 쌓여도 쉽지 않은것이 수업입니다

여러 선생님들의 노하우와 사례를 보고 많은 도움이 되었습니다.

오랜만에 재밌게 듣고 있는 연수네요 ^^

1100 터닝 포인트
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
au***

18년차 영어교사입니다

시대의 흐름에 맞춰

학생의 변화에 맞춰

하나씩 배워가는 즐거움을 주는

거꾸로 수업이

저에게 터닝포인트가 될 것 같습니다

연수 후 도전해 보겠습니다

감사합니다

1099 과연 할수 있을까에서 해보자! 로 바꾸어준 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
mj***

우연히 방송을 통해 접한 거꾸로 수업을 보고 영어라는 과목을 어떻게 거꾸로 수업으로 진행할까하는 의문이

거의 힘들다라는 생각으로 한켠으로 치워졌다가

이번 연수를 통해서 내 생각이 틀렸다는것을 확인했다.

 

영어를 시험을 위한 수업진행으로 거꾸로 수업을 연계시킨다면 절대 불가능하다.

한단원의 수업을 8차시로 잡는다면 5-6차시정도는 거꾸로 수업을 활용해서 단어익히기, 본문 재해석 배열등의 방법을 다양하게 활용해볼 수 있을 것이다.

 

평가라는 수단이 사라지지 않는한 지금의 상황에서 100프로 거꾸로 수업을 진행하는 것은 어려운 것이 사실이지만

해보자 라는 시도의 마음으로 내일부터라도 시도해볼 것이다.

 

용기를 준 연수...감사합니다.

1098 실시해보고자 하는 용기가 생김.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
so***

1학기 말부터 거꾸로 교실에 대한 것을 알고 유투브동영상들을 보고 책을 읽고 하면서 관심을 가졌다. 이 방법이 현시대의 교육의 대안이라는 확신이 들었고 좀더 구체적인 방법들을 연수를 통하여 익힌후 바로 시작해보고자 하였다.

연수를 다 들은 지금 이제 바로 시작하여보고자 하는 용기가 생겼다

아무튼 행복한 수업이 있는 교실에서 행복하게 학생들과 웃고 싶다.

1097 학생 중심 수업의 필요
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
sk***

교사 중심에서 학생 중심으로, 학생 중심에서 학생 스스로 학생들이 계획과 실천할 수 있도록 판을 열어주는 교사의 역할이 중요할 것 같다.

1096 실전에 사용할 수 있도록 노력
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
jp***

얼마전 연수를 통해 자신의 수업을 개선하는 데 목숨을 걸으라는 말이 마음에 계속 남습니다.

거꾸로 수업이 그 개선에 한 방법이 될 수 있을 것 같구요

좋은 연수 감사합니다.

1095 수업에 대한 새로운 도전
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ji***

새로운 수업에 대한 도전의식이 생기네요..

1094 혁신적인 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
fe***

거꾸로 수업을 통해 아이뿐만 아니라 교사 역시 성장한다는 것을 알게 되었다.

질문을 두려워하지 말고 질문을 즐기며 질문을 통해 한 발 나아가는 내 모습을 기대해본다.

앞으로의 교직생활 동안 윈윈할 수 있도록 배움의 기회를 넓힐 수 있도록 부단히 노력해야겠다.

1093 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
cs***

배움의 공동체, 협동 학습 등 나름대로 수업 디자인에 대한 고민을 하고 있지만, 거꾸로 수업 또한 획기적 방법이 아닐 수 없겠습니다. 결국은 학생이 참여하여 함께 만들어가는 수업과 교실이 진정 살아있는 교실 같네요~

잘 들었습니다. 감사합니다.