연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 932 | 디딤영상
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
su*** | |
디딤영상에 대한 부담감은 연수를 들은 후 줄어들었지만 학습내용과 관련된 학생활동중심의 수업을 어떻게 디자인해야 하는 문제는 큰 부담으로 남습니다. |
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| 931 | 학교생활에 큰 도움이 되었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
su*** | |
강의를 들으면 들을수록 용기를 얻습니다. 지금은 준비 단계에 있지만 지금까지와는 다른 새로운 수업을 시도하고 그안에서 학생과 저도 행복할 수 있는 길을 찾기를 바래봅니다. 감사합니다. |
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| 930 | 감사합니다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
kt*** | |
거꾸로 교실 연수를 통하여서 수업준비에 대한 부담도 있지만 좋은 작극제인거 같아서 좋았습니다. 거꾸로 교실이 한국교육에 많은 도움이 될것 같습니다. |
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| 929 | 자세히 보면 보이는 것들
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
bo*** | |
이 연수를 들으면서 가장 마음에 드는 강의의 제목이었습니다. 자세히 보면 보이는 것들. 어쩌면 어떤 형태의 수업이 더 좋은지가 중요한 것 같지는 않습니다. 자세히 보면 보이는 것들. 아이들이 좋아하는 나태주의 풀꽃이 교육의 핵심인 듯 합니다. 아이들과 아이들과의 수업을 자세히 보는 제가 되고 싶습니다. 오늘도 메모를 함께 합니다. |
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| 928 | 자신을 되돌아보는 계기가 된 것 같습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ji*** | |
교직 생활이 10년째 접어들면서 매너리즘에 빠진것 같았는데 이번 연수를 통해서 수업에서 교사와 학생의 관계를 새롭게 환기 시키는 계기가 되었고 또한 강의식이 아닌 학생 주도의 참여형 수업이 정말 학생들에게 더 유익할 수 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. |
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| 927 | 궁금증 해소
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
yj*** | |
거꾸로교실에 대한 전반적이 이해를 돕는 연수였습니다. 관심을 가지고 있는 저에게는 아주 유익했습니다. 본차시 활동을 준비하는데 미래교실네트워크가 많은 도움이 될 듯합니다. 아직 캠프를 참여하지 않았음에도 나름 시도해볼 용기가 납니다. 감사합니다. |
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| 926 | 개별 수업에 대한 대안
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
sr*** | |
수업 이후에는 업무에 충실(?)하느라 방과후 개별적인 지도가 필요한 아이를 제대로 지도하지 못해 늘 안타까움을 느끼고 있었습니다. 또한 매번 수업시간에 아이들이 자율적으로 마음껏 공부할 수 있도록 새로운 자료를 제공해주기도 어려웠지요. 거꾸로 수업은 이 두 가지 고민을 모두 제공해준 것 같습니다. 사실 거꾸로 수업의 준비를 위한 많은 시간과 노력의 투자는 어려운 상황이지만, 저만의 거꾸로 수업을 개발해 그동안 고민했던 점들을 해결하고 수업지도에 대한 새로운 열의를 가지게 되었다는 점에 감사할 뿐입니다. |
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| 925 | 나의 수업 돌아보기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
cs*** | |
이번 강의를 듣고 나의 수업을 돌아볼 기회를 갖게 되었다. 다만 강의 내용에 대해 일부분은 동의하지만 또 일부분은 우리 학교의 실정과 맞지 않는 부분도 적지 않았던 것 같다. 앞으로의 강의를 통해 그 부분의 괴리를 극복할 수 있는 방법을 찾아봐야 겠다. |
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| 924 | 좋은 연수 감사합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
bi*** | |
꾸준히 노력해야 하겠다는 생각이 들었습니다. 감사합니다~ |
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| 923 | 변화하고자 하는 용기를 얻고 싶습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
pj*** | |
저 자신이 강의가 끝난 뒤, 새롭게 도전하기를 바랍니다. 교실 속에서의 저의 모습, 아이들의 모습이 변화하기를 바랍니다. 도전의 용기를 얻고자 강의를 신청했습니다. |
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