마이페이지

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
882	좋은 연수 잘 들었습니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	kc***
교육방송에서 보던 내용 보다 진솔한 내용을 들을 수 있어서 좋았습니다. 수업 엿보기에서 조금 지루한 면도 있었지만 수업을 자세히 들여다 봄으로써 얻는 잇점이 더 많은 것 같습니다. 내 수없에 대한 성찰의 시간이 되어서 고맙습니다.
881	기대가 커서 그런지 실망도 큽니다.. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	yo***
솔직하게 말하겠습니다. 작년부터 거꾸로 교실에 관심을 갖고 아직 실천해 보지는 못했지만 정말로 해보고 싶은 바램이 있고 이 연수를 신청하게 되었는데 솔직히 실망입니다. 교수들과 학자들의 별 의미 없는 강의로 무려 9차시 분량을 채우고 마지막 부분도 교사들의 좌담 내용을 7차시로 채웠더군요. 1-2 차시 분량이면 충분한 내용들로 이렇게 연수 시간을 늘리니 똑같은 말만 계속 반복되고 거꾸로 교실 수업에서 실질적으로 필요한 내용보다는 미찾샘들의 느낌과 평가 내용만 계속 나옵니다. 차라리 kbs 다큐에서 소계된 것처럼 여러 수업 사례들을 양적으로라도 많이 보였주었으면 더 나을법하지 않았을까요? 학생 중심이라는 거꾸로 교실 수업의 의미에 반하여 이 연수는 수요자보다는 공급자 위주의 연수인 것 같아 매우 안타깝습니다...
880	사회수업이 끝나고 박수를 쳐주었다는 이야기를 듣고 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	hy***
사실 예전에 교육청 연수에서 들었을 땐 그닥 감동이 없었습니다. 그런데 책모임에서 거꾸로 교실 책을 접하고 아는 신규샘이 자기 친구가 4학년 사회 수업을 거꾸로 교실로 하고 학생들이 이렇게 즐거운 사회 수업은 처음이라고 박수를 쳤다는 이야기를 했습니다. 사실 완전히 대충은 아니지만, 그동안에 수업에 관심을 많이 두진 않았어요. 전교조 활동도 열심히 했는데, 전 부끄러웠습니다. 연수를 듣고 이번에 제가 좋아하는 사회 역사 부분이라 시도해보았습니다. 아직은 효과나 뭔가가 달라지는 것이 느껴지진 않지만 아이들이 우리 샘이 저렇게 하는데 동영상은 보고 와야겠네..정도입니다.. 아직 철학이 몸에 베이진 않아서,,중간중간 화를 내지만,,,조금씩 좋아질 것이라 생각하며 열심히 하겠습니다..^^
879	들어본 연수중 가장 듣기 편했고, 힘이 되네요 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	si***
일단 강의 구성이 지루하지 않아서 좋았고요 여러 선생님들의 사례를 보고 인터뷰, 회의장면을 보면서 나도 할 수 있겠구나 라는 용기가 생기더군요 다들 화이팅 합시다.
878	학생이 주인이 되는 수업 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	js***
초등 저학년을 맡고 있는 데 아직 1-2학년 아이들에게 동영상 제작 이나 활용이 가능할 지 아직 의문이긴 하지만 학생 중심의 수업으로 가기 위한 큰 줄기는 거꾸로 교실 수업에 동의하고 더 공부하려고 합니다. 바쁜 3월이 지나고 다시 한 번 집중해서 수업을 들어보고자 합니다. 감사해요!
877	새로운 도전 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	pi***
거꾸로 수업에 도전해봐야겠네요 한차시라도 해보면 나름 노하우가 생기겠죠
876	연수를 마치며 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	co***
연수 잘 들었습니다. 좋은 수업할 수 있도록 열심히 노력하는 교사가 되겠습니다.
875	새로운 경험! 새로운 기대!! 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	se***
3일 동안 밥만 먹고 연수를 들었다. 새로운 기대와 설렘이 있다. 20년 넘게 이어온 강의식 교육에서 벋어나 다시 시작해 보련다. 거꾸로 교실! 2016년의 가장 가슴 떨리는 만남이길...
874	연수를 마치며 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	pe***
거꾸로 교실에 대한 다양한 연수를 들을 때 마다 나 자신의 수업에 대해 반성하고 고민해봅니다. 또한, 의문도 듭니다. 활동 중심, 학생 중심의 수업이란 점에서 반드시 이루어져야 할 학교 현장의 모습이 아닌가 싶기도 하지만 얼마나 많은 아이들이 스스로 디딤영상을 보고 학습해와 수업시간 활동에 참여할 수 있을지... 과연 아이들이 얼마나 바뀔 수 있을지... 얼마나 학습의 효과가 있을지... 다양한 의문이 드는 것도 사실입니다. 교사 중심의 수업에서도 수업에 참여하지 않는 학생들이 발생하는 것을 보면 이런 염려는 별 필요없다는 생각이 들긴 하지만, 어느 정도의 절충은 필요하지 않을까 싶습니다. 수업이 바꿔야 한다는 것을 느끼고 있는 지금 이 연수로 인해 다시 한번 수업에 대해 고민하고 여러 스킬을 배우게 되는 시간이었습니다.
873	연수를 마치며... 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	ma***
교직생활 19년 ... 몸과 마음이 지쳐 소명의식보다는 직업의식이 좀 더 커진 게 아닌가하는 교사로서의 정체성의 혼란으로 힘든 시점에 다시 초심을 생각해보는 계기가 된 연수입니다. 아이들과 함께하는 것이 너무 행복했던 그 시절부터 지금까지 항상 한마음으로 여기까지 왔다고 생각했는데 현실은 교사로서의 나자신을 시험하고 있는 것 같은 생각이 들곤 하던 때 안개가 걷히는 느낌으로 새로은 설래임을 느낍니다. 이제 언제나 마음으로만 가지고 있었던 그런 수업에 대한 도전에 첫 발을 내디뎌보려고 합니다. 이렇게 가슴이 설레고 벅찬 것은 임용 첫 해의 그것과 같습니다. 의미있는 좋은 연수를 받을 수 있어 너무 고마운 마음입니다.