연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 562 | 변화에 대한 두려움
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
fi*** | |
교사가 중심이 되는 수업을 해오던 저로서는 거꾸로 수업 방식이 매우 신선하게 다가옵니다. 그러나 연수가 끝난 후 과연 내가 시도해 볼 수 있을까.. 하는 두려움이 생깁니다. 좀 더 신중한 고민을 해야겠습니다. |
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| 561 | 꺼꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ch*** | |
궁금점이 해소가 조금 되기는 하였으나 사릴 두렵기도 하고 막막하기도 합니다. 그헐치만 2학기에는 시도를 해봐겠지요 |
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| 560 | 열심히 듣고 있습니다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
pg*** | |
반복하여 듣고 싶습니다 |
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| 559 | 시작이 반이다?
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hi*** | |
시작만 할 수 있다면 이 연수를 받은 의미를 찾을 수 있을 거 같다. 시작할 수 있기를 바래본다. |
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| 558 | 변화가 두렵긴 하지만 조금씩 틀을 깨고 나가보려 합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
tt*** | |
새로운 변화를 갈망하던 시기에 저에게 다가온 거꾸로수업 강의는 진정한 교사의 모습을 고민하고 변화를 시도하게 될 용기를 주었습니다. 항상 힘들게 진도를 따라가기 바빴던 이전의 원격 연수와는 달리 다음 차시의 강의내용이 너무 궁금하여 앉은 자리에서 몇 강씩 몰입하여 듣는 제 모습에 스스로 얼마나 변화를 원하는지도 느끼게 됩니다. |
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| 557 | 두렵지만 설렙니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ls*** | |
거꾸로 수업 강의를 듣고나니 다양한 수업기법과 기술들을 익힐 수 있어서.. 막연함이 사라지고 설레기 시작했습니다. 하지만 아직 두려운 건 사실이네요... 많은 준비를 해야할 것 같습니다. 좋은 교사가 되기 위한 길은 멀고도 힘들겠죠?? |
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| 556 | 깨달음과 용기를 얻었습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
mi*** | |
다큐멘터리를 보고 거꾸로교실에 대해 알게된 뒤 인터넷을 찾아보다가 연수를 듣게 되었습니다. 연수를 들으면서 지금까지의 수업에서 생겼던 많은 시행착오들을 거꾸로교실을 통해서 해결할 수 있었다는 것을 깨달았습니다. 빨리 거꾸로수업에 대해 더 많이 알아보고 싶습니다. 그럼에도 막상 시작하려니 두려움이 많았는데 딱 한 수업만 해보라는 이야기에 많은 용기가 생깁니다. 딱 한 수업으로 시작하다보면 더 많은 용기가 생길 것이라고 기대합니다. |
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| 555 | 인지하고 있지만 실현하지 못했던 변화에 대한 계기
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
to*** | |
한국의 선생님들이 이미 잘 인지하고 있지만 실현하고 있지 못했던 변화에 대한 계기를 마련해 준 것이 아닐까 생각합니다. 하지만 교육과정과 학습목표 성취수준이 있는 교육과정에서 이를 바탕으로 한 거꾸로 교실은 준비 과정이 많이 필요할 것 같습니다. 프로젝트 진행 시에도 어떠한 프로젝트냐 과업의 난이도나 또한 모둠별 주제의 다양화, 모둠별 학생들의 수행능력 고려 등 수업에 임하기 전에 고려해야 할 요소가 많습니다. 선생님들이 수업에 전념할 수 있는 환경과 지원정책이 마련된다면 한국의 선생님들은 아주 강력한 조력자가 될 것입니다. |
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| 554 | 전환점에서...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ds*** | |
이제 제대로 살아있는 수업을 하고싶다. 단 1년 아니 단 하루라도... |
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| 553 | 거꾸로 교실을 접하고서
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
to*** | |
거꾸로 교실을 접하고서 새로운 교수 학습법을 익히게 되어 저에게는 너무나도 유익한 연수였습니다. 앞으로도 이처럼 새로운 교수 학습범과 관련있는 연수가 있을 경우 반드시 꼭 신청해서 들어야겠고 다른 선생님들에게도 추천 해 주고 싶습니다. |
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