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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
7	직업과 소명 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	rq***
직업과 소명이 일치한 삶을 산다면 가장 행복하겠지만 나의 자녀가 다른 선생님을 만나는데 있어 그 선생님이 직업인인가 소명의식을 지닌 분인가를 생각하는 이기심이 나를 돌아보게 한다. 수업의 정의를 배우고자하는 이가 배우도록 하는 것이 가르치는 것보다 우선한다면 반드시 학생 중심 수업으로 진행되어야할 것이다. 이번 연수를 통해 다시 한번 학생에게 수업과 배움을 넘겨주고 표현하는 기회를 주는 것이 필요함을 절실히 느꼈다. 많은 생각을 하게 해준 이 연수가 감사하다.
6	거꾸로 수업을 듣고 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	sk***
강의를 듣고 많은 생각을 하게 됩니다. 학생을 가르칠때 학생 입장에서 생각하고 가르쳐야 되겠다고 생각 합니다. 거꾸로 수업을 만난 기회가 감사 합니다.
5	2015년 수업이 기다려집니다. 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	ph***
기존에도 모둠별 수업에 학생들 참여를 많이 유도하고 협력학습을 하려 노력하고 있습니다. 하지만 한시간 동안 내용을 학습하며 관련 활동을 충분히 하기에 시간적으로 여유가 없었습니다. 또 모둠활동에서 여전히 무기력한 학생들을 볼 때면 힘이 빠지곤 했습니다. 그런데 새 학기에는 동영상 제작 및 수업 활동 구상으로 부담이 되기는 하지만 거꾸로 교실을 통해 좀 더 학생들의 역동적이며 자발적인 참여를 유도하고 싶습니다.
4	아이들이 행복한 세상! 교사가 행복한 수업! 거꾸로 교실! 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	hk***
나는 정말 열심히 가르치는데 아이들이 듣지 않아서 아이들에게 화를 내던 내 모습이, 아이들 탓을 하던 내모습이 부끄러워졌습니다.새학기 아이들 스스로 배움의 즐거움을 느낄 수 있는 교실을 만들 준비를 이 방학에 해보려 합니다. 고맙습니다^^
3	새로운 도전을 앞두고 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	yu***
고등학교에서 중학교로 와서 도덕 수업을 하면서 아직도 많이 내려놓지 못하고 있다는 느낌을 갖고 살았다. 이제 학습자가 중심이 되는 배움을 위해 또 새로운 시작을 할 수 있게 되었다.
2	도전! 거꾸로교실 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	ld***
거꾸로 교실 강의에서 미찾샘들의 고민과 경험을 들으면서 처음 수업을 들으며 가졌던 고민이나 의문점을 해결할 수 있었고 두려움이 앞섰는데 연수를 마치고 나니 도전해보아야겠다는 욕심이 생겼다. 늘 아이들보고 너희들은 오늘 시장구경왔니? 왜 다른 사람 공부하는 것 구경만 하니! 선생님이 공부하는 것이 아니고 너희가 해야해. 라고 말하면서 주도권을 아이들에게 넘겨주지 않았던 것이 미안하고 부끄러웠다. 해도 후회 안 해도 후회라면 해보라던 미찾샘 말처럼 해보고 후회를 하더라도 해야겠다. 정말 좋은 연수 감사합니다. 앞으로 더 노력하는 교사가 되겠습니다.
1	연수를 수강하면서 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-자율	gs***
지금까지 교단에 학생들과 즐겁게 생활하고 자긍심을 가지고 교직생활에 임했는데 요전 본 연수를 통해 저 자신의 교직생활을 돌아보는 계기가 되는것 같다.