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번호 제목 작성자
1556 시수는 길지만...
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
sw***

내용도 좋습니다

좋은 것 같아요
재미있게 들었습니다.

1555 동기부여가 됨
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
yh***

거꾸로 수업의 필요성과 당위성을 다시 한번 생각하게 해 주었다. 수업의 방향을 학생 중심으로 바꾸기 위해 많은 고심과 용기가 필요했고 2년째 하고 있으면서 이것이 올바른 방향이고 방법인지 늘 반성하던 차에 철학과 방법에 대해 다시한번 생각하게 해준 수업이었다.
1554 좀 더 자세한 내용이 있었으면 합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
bl***

연수 들으면서 거꾸로 교실이 어떤 것인지 대강의 흐름을 이해했지만
대부분이 선생님들의 대화나 경험담으로 이루어지다 보니
경험하지 못한 학습자의 입장에서는 구체척이지 못한 감이 있습니다.
좀 더 체계적이고 구체척인 연수가 있었으면 좋겠습니다.
1553 좀 더 체계적인 내용의 연수 요청
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
na***

거꾸로 교실은 수업에서 강의를 빼고 학습자 중심의 활동으로 수업을 구성한다는 것 이외에 아직 어떤 것도 체계적으로 구성되어 있지 않습니다.
연수 역시 인터뷰나 구조화되지 못한 생각을 나열하는 수준에 머무르고 있습니다.
좀 더 체계적이고 실제 교사들의 수업에 참고할 수 있는 다양한 이론적 실질적인 내용이 필요해 보입니다.
1552 중등에 특화된 연수가 있으면 좋겠습니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
gl***

좋은 연수 감사합니다.
1551 내년엔 도전해보고 싶다는 생각을 합니다.
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
be***

내년엔 도전해보고 싶다는 생각을 하게 해준 연수였습니다.

심화로 초등과 중등에 특화된 교재나 강의가 있었으면 좋겠습니다.

1550 수업의 본질을 생각하며
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ya***

수업의 본질은 배움이다. 배움의 주체는 학생이다. 따라서 학생이 주인공이 되는 수업이 되어야 겠다. 그런 관점에서 거꾸로수업은 학생을 주인공으로 만드는 수업이다. 먼저 앞서 가신 선생님들을 따라 나아가자.ㅣ

1549 수업방법 개선의 의지
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ji***

처음 배움중심수업을 접하고 단순한 모둠학습이 아닌 배움이 일어나는 활동을 많이 해야겠다는 것을 깨달았었습니다.

거꾸로 수업이라는 것을 들은지는 몇년 되었지만 실천을 함에 두려움이 앞섰는데

이번 연수를 통해 방법을 조금이나마 알게 되었고,

같은 두려움?이 있지만 실천을 하고 계신 선생님들이 존경스럽습니다.ㅎ

저도 조금씩 도전해 보려 합니다!!!

1548 학습자 위주의 교육으로 나아가는 길
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
hu***

교단에서 혼자 열심히 떠들고 수업한 후 드는 아쉬움과 

수업을 듣지 못하는 학생을 애써 모른척하던 저의 모습에서의 반성과,

이를 해결하기 위한 작은 실마리를 찾은 느낌입니다.

 

물론 이 연수가 모든 것을 해결해줄 수는 없겠지만, 적어도 출발점을 마련해줬다는 점에서 개인적으로 큰 의미가 있는 연수였습니다.

처음부터 끝까지 열심히 듣고 배웠습니다.

좋은 연수 준비해주셔서 고맙습니다. :-

1547 미래교육에 대한 준비
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
to***

거꾸로 교실에 대한 연수를 받으면서 그동안 일방적 교수방법에 익숙해 그런 것만이 교육이라고 생각해 왔던 내 자신이 부끄러워졌다.  말로만 학생중심교육을 외치고 있었구나를 느꼈고 내 수업스킬을 늘리고 가다듬는 것만이 훌륭한 교사로써의 모습을 갖추는 길이라는 생각에 일침을 가해준 연수였다. 그리고 아이들이 기성세대들보다 더욱 창의력있고 서로에게 나보다 더 좋은 선생님이 될 수 있으며 교사는 좋은 길을 안내해주고 잘 갈수 있도록 이끌어주는 촉진자로써의 역할이 일방적 교수자로의 역할보다 더 아이들을 위한 것임을 느낄 수 있게 해주었다. 또한 어렵게만 느꼈던 거꾸로 수업을 내가 직접 부딪쳐 볼 수 있도록 용기를 준 연수에 감사한다.