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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
32	자유학기제의 막연함을 해소시켜주는 연수 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	ya***
자유학기제가 바로 시작되는데, 3학년 담임이라서 조금 멀리 있는 듯 보이지만 중학교 교사로서 알고 있어야하고 언제든지 준비되어야 하기에 이 연수를 신청하게 되었습니다. 자유학기제에 대해서 이해를 높일 수 있었답니다. 여러가지 자유학기제에 대한 이야기를 들을 수 있어서 좋았습니다..
31	꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	sh***
학생 참여형 수업을 진행하고 싶은데, 막막하던 차에 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 연수를 신청하게 되었습니다. 연수 내용이 학교 현장에서 바로 적용할 수 있도록 수업장면을 함께 보여주며 진행이 되어서 실질적인 도움을 많이 얻었습니다. 학생들의 꿈발표지도와 참여형 과정형 평가시에 적용될 수 있는 역량중심 수업 알아차림 체크리스트는 너무 도움이 되었습니다. 2학기 자유학기제 수업에 바로 적용할 수 있을 것 같습니다^^
30	내 수업을 돌아보는 시간 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	sa***
2학기부터 자유학기제를 실시해야 하는데 어떻게 해야할지 막막했다. 듣고나서 막막하게 생각했던 것들이 차츰 실제로 다가오면서 나의 수업을 어떻게 준비해야 할지 많은 생각을 하게 했다.
29	아이를 발견하는 시간 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	ms***
아이를 발견하는 시간이라는 제목이 참 와 닿았던 연수였습니다. 다양한 아이들의 역량을 한명의 선생님의 눈으로만 보는 것이아니라 수업공동체를 통해 여러 역량을 가진 선생님들의 눈으로 보고 공유하면서 아이들을 입체적으로 바라 볼 수있겠구나 하는 생각이 들었습니다. 저도 꼭 경험해보아야 겠다는 다짐을 하게 됩니다.
28	꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	si***
자유학기제가 바로 시작되는데, 너무 막막한 나머지 이 연수를 신청하게 되었습니다. 자유학기제에 대해서 이해를 높일 수 있었답니다. 여러가지 자유학기제에 대한 이야기를 들을 수 있어서 좋았답니다. 연수 잘 들었습니다.
27	약점을 강점으로 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	dh***
거만함과 완고함의 약점이 해석에 따라서는 결합력 있고 단호함이 있음으로, 요령이없고 예의없음이 자신감으로 보일수도 있다는 말에 공감이 감. 아이들을 부정적으로 보기보다는 긍정적으로 보고 강점으로 키우기 위해 노력할 필요가 있음을 알게 됨.
26	성향관찰 실습 시간에는 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	dh***
각각의 성향이 다르므로 유형을 알아보고 각 유형별 특징을 알아보는 것도 흥미 있을 것임.. 발표하는 동안 집중할 수 있도록 격 려하는 것도 필요함. 내향적인 학생들의 발표 기회를 주는 것도 필요할것으로 보임.
25	과목과 영역을 고려하여 진행하는 것이 필요할것 같습니다. 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	dh***
모든교과 모든영역에서 협동학습이 이루어지는 것은 아닙니다. 분야와 과목의 특성을 고려하여 진행해야 할것 같습니다.
24	재미있는 수업이 될것 같네요 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	dh***
과자를 이용해서 흥미를 끌어내는 아이디어가 좋은것 같습니다. 잡지를 활용하는것 또한 흥미롭고 나의 단점이 다른사람이 보기에는 장점이 될수도 있겠네요....
23	기대를 해 봅니다 꿈을 향한 쉼표, 자유학기제 - 아이를 발견하는 시간-직무	dh***
처음 실시해 보는 자유학기제입니다. 교사의 자발적인 노력 또한 필요하고 지역사회 단체와 연계하여 협조가 될때 성공할것이라 기대해 봅니다.