연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 319 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 318 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 317 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 316 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 315 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 314 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 313 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 312 | 연수감사
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
cl*** | |
영화를 매개체로 한 수업이 교과과정 이해에 도움이 많이 되어, 실제로 많이 활용하고 있었습니다. 하지만, 영화라는 장르가 오락성이 있다는 편견때문에 늘 개운치 않았었는데 연수 덕분에 자신감을 가지고 수업에 적용할 수 있어 참의미있는 연수였던것 같습니다. |
|||
| 311 | 영상 수업에 대한 팁을 얻었어요~
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
fi*** | |
수업 중에 영화를 보여준다는 건 아이들에게 시험 후의 보상 또는 자습의 한 가지 방법으로 여겨왔습니다. 호기심에 듣기 시작한 연수 초반에는 초등교사에게만 도움이 되겠다라며 연수 선택을 잘못했다고 생각했습니다. 그러나 영화 수업에 대한 연수를 들을 수록 창체시간 또는 학급을 의미있게 운영할 수 있는 방법들을 배울 수 있는 시간이 되었고, 영화를 넘어 다큐멘터리 등 영상을 수업 중에 활용할 때도 응용할 수 있는 지도 방법에 대한 팁도 얻었습니다. |
|||
| 310 | 책읽기, 영화읽기
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
se*** | |
차승민 선생님의 강의를 통해 책읽기와 영화읽기가 같은 맥락이라는 것에 깊이 공감되었습니다. 이제까지 책읽기에 대한 고민들을 해왔지 영화를 책과 같은 매체로 보지 못 했었고, 어떻게 영화를 책과 같은 가치를 지니는 매체로 수업에서 활용할 것인가, 어떻게 하면 영화를 좀 더 잘 읽어 낼 것인가에 대한 좀 더 많은 고민과 실천이 필요하다는 생각이 듭니다. 감사합니다. |
|||
