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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
98	혁신 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	12***
학교혁신에서 제일 중요한 것이 수업혁신일것 같아요?
97	미래를 지향하는 교육의 시작점이 아닌가 생각합니다. 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	in***
처음 로컬에듀에 대해 교육청의 혁신학교 출석연수를 총해 맛보고 나서 완주군의 로컬에듀에 대해 궁금증에 생겨났습니다. 정말 될까? 건강하게 교육을 고민하는 공동체가 태동하는 데 학교, 교육청, 학부모 등 각 주체들의 역할은 무엇이며 어디까지일까? 궁금증을 풀고 싶었습니다. 로컬에듀를 수강하며, 결론은 살고 싶은 지역사회를 만들기 위한 공동체의 고민을 담은 학교, 마을의 협업이었다. 산업사회는 소품종 대량생산을 하기 위해 노동자를 양산해 내는 교육에 치중해 있었다. 지금의 학교 교육이 이것에서 크게 벗어나지는 못하고 있음을 정말 느낀다. 그러나 학생들이 '잘' 교육받아 좋은 대학을 나왔지만 그들이 원하는 대로 즐거운 직장, 행복한 삶을 사는가에 대한 답변에는 커다란 물음표가 생기게 되었다. 마을학교공동체, 학교마을공동체? 용어의 사용에 대해서는 어떤 것을 사용해도 좋지만 무엇이든 로컬에듀의 지향은 학생의 행복한 현재와 미래의 삶에 초점을 맞추고 있음을 발견했다. 음식도 먹어본 사람이 그 맛을 흉내내고 만들어 내듯, 행복을 경험한 아이들은 행복한 미래 삶을 설계하는 것이 가능할 것이다. 하고 싶은 것을 어른들에게 말하고 어른들은 그들의 요구를 묵살하지 않으며 학교와 마을이 협력하여 그들의 요구를 최선으로 담아내는 그릇의 공동체를 만들어 내고 있다. 방법론에 있어서는 지역마다 다를 수 있으나 학생들의 행복에 초점을 두고 교육주체들이 머리를 맞댄다면 불가능한 일도 아닐 것이라는 희망이 생겼다. 그 희망의 시작을 로컬에듀에서 만났다. 미래사회는 기업보다 협동조합이 살아남는 사회다. 그 대표적인 국가가 이스라엘이다. 실례를 보면서도 계속 산업사회의 교육방식을 고집할 수는 없는 노릇이다. 변화에 부응하는 교육, 옷을 바꿔입는 교육의 시작에 나의 고민도 함께 나눌 수 있어 연수에서 벅찬 감동을 느꼈다. 교육과정에서 말하는 미래 역량교육? 학교에서 지역사회에 머무르며 살 수 있도록 교육하고, 지역사회는 이러한 학교를 지원하여 성장하도록 돕는 선순환의 고리가 형성되도록 같이 고민할 때다.
96	교육공동체가 함께 하는 교육 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	hj***
학교 울타리를 너머 마을과 함께 공동체를 만드는 일에 관하여 많은 것을 느끼고 배울 수 있었습니다. 뜻깊은 연수였습니다.
95	연수를 마치며 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	pu***
글로벌 인재를 육성하는것도 교육의 중요한 일중의 하나일 수도 있지만 연수를 통해 마을을지키고 살아가는 지역사회의 일군을 기르기위해 학교, 지역사회, 관공서가 함께 힘을 합쳐 마을학교를 운영하고 지원함으로 지역의 전문가를 육성하고, 지역의 발전을 이룰 수 있도록 해야할 것이다.
94	학교와 지역사회 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	pu***
학생들의 교육과 마을의 발전을 위해 학교, 지자체, 학부모가 서로 만나서 교육을 위해 논의하고, 지역발전을 위해 논의하는 과정이 참 좋다고 생각합니다. 학교와 지역사회가 협력하여 마을과 학교가 같이 살수 있도록 노력해야 하겠습니다.
93	교육의 패러다임이 변할 때가,,, 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	pu***
학생, 학부모, 교사가 한 방향으로 가야 교육의 효과가 극대화 된다고 생각하는데, 지금은 서로 불신하고 대립하는 경향이 있습니다. 또 명문대학 진학기 교육의 성과로 생각하는 것에서 벗어나지 못하는 경우가 있습니다. 지역이 있고 마을이 있어야 학교가 있을 수 있으며 교육은 학교에서 뿐만 아니라 지자체와 교육청이 손을 잡고 학교를 살려야 지역이 살고, 지역이 살아야 학교가 살 수 있습니다.
92	연극 수업에 힘을 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	pu***
학생들이 직접 참여하고 제작하는 수업이 참으로 좋은것 같습니다. 본교에서도 한 학년 학급 대결 뮤지컬 경연 대회를 했는데 수업시간에는 별로 인 학생들이 앞장서서 대본을 비롯 연출을 하는 것을 보면 학생들의 새로운 면을 발견하고 진로를 결정하는데 도움을 줄 수 있어 좋은 것 같습니다. 힘들지만 시도해 봄이 가치가 있을것 같아요..
91	관심과 노력만이... 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	pu***
교사를 전문가라고 할 수 있는가 라는 질문은 교직 생활 내내 항상 따라 다니는 질문이다. 첫째 교사는 자기 교과에 대해 전문성을 가지고 있어야 한다고 생각 합니다. 교과에 대홰 학생을 지도할 능력을 우선 갖추고 있어야 수업 진행이 가능하다고 생각합니다. 여기에 다양한 방법의 수업기술의 습득입니다. 학생의 특성, 학급의 환경, 요구 수준, 교과의 내용 등을 고려한 다양한 교수 방법을 적용할 준비가 되어 있어야 한다고 생각합니다. 둘째 교사는 학생 생활지도에 대해 상담기법, 심리 상황, 상황판단능력 등을 가져야 한다고 생각합니다. 최근 교사의 역활이 매우 중요시 되어 책임을 묻는 경우가 많으므로 다양한 대처 능력을 가져야 합니다. 그외에도 전문성 신장을 위해 노력할 것이 많은데 그 출발점은 관심과 노력많이 해결할 유일한 방법이라고 생각합니다.
90	좋아요~~ 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ia***
교직생활을 하면서 처음에는 설레는 마음으로 지났지만 햇수가 지나갈수록 힘들었는데 교육공동체를 하면 헛헛한 마음을 달랠 수 있을 듯합니다.
89	교과서 중심 교육 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	og***
아이들이 수업을 기획하고 실행하고 평가하는 수업? 결국 대입과 학력과 출세라는 틀을 깨지 않고서는 이루어질수없는 것이라 여겨진다. 혁신학교가 새로 지어지는 아파트 단지에 들어서는 것만으로도 학부모들이 단체로 항의 집회하는 것이 현실인 점을 고려하면 교과서 중심의 지식 교육과 그것을 대입에서 평가받고 그 결과로 사회적 신분이 결정되는 현실속에서 교사가 따뜻한 수업의 방향으로 수업을 진행한다면 학부모들로부터 수업을 안하는 교사로 평가받게 될 가능성이 크다는 생각이 든다. 결국 교사만이 아니라 학부모 또한 그 교육의 필요성과 방향성에 대한 공감이 이루어져야 하고 교사 학부모가 같은 방향으로 교육이 방향이 설정될 필요가 있다고 본다.