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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
44	어렵게 생각했는데 희망이 보이네요 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
구체적이고 실질적인 수업과 평가의 일체화가 뭔지 알것 같네요
43	교사역량에 대한 고민이 됩니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
학습자에 대한 올바른 이해와 관찰을 위해 무어보다 교사역량에 대해 고민하게 되네요
42	실제적이고 구체적인 방법에 대한 고민을 하게됩니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
교육에 대한 기대를 갖게되네요. 부담과 함께요
41	도움 많이 받았습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ad***
아직 실천에 대한 자신감은 부족하지만, 제 수업을 돌아보고 반성하고 바꿔가야겠다는 생각을 다시 한 번 하게된 연수였습니다. 고3 수업을 많이 하면서 문제풀이식 수업이 갖는 분명한 문제도 알고 있지만, 어떻게 보면 가장 편한 그리고 누구도 이의를 제기하지 않는 수업이기에 그런 수업을 반복해 왔습니다. 이제 좀 바꿔보고 싶은데, 사실 새로운 도전이란게 쉽지는 않은 것 같습니다. 그래서 이 연수를 택했던 것이기도 하구요. 올 학년 말과 방학은 이런 고민들을 많이 해보는 시간으로 하려고 합니다. 연수에서 느낀 점들을 정리해보면서 저에게 맞는 수업을 조금씩 찾아 갔으면 하는 바람입니다.
40	잘 할 수 았을것 같았는데... 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ka***
큰 학교에서 수업이 많다고... , 관찰 학생이 너무 많다고.... 핑게를 했었는데... 작은 학교로 옮기면서 수업도 평가도... 잘 할 수 있을것 같았는데... 다시한번 새롭게 다짐해보는 기회가 되었습니다.
39	교수평기 일체화는 나 자신이다 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	an***
앞서서 교수평기 일체화에 실천적 모범을 보이신 상사 선생님들께 존경과 감사를 드립니다. 교수평기 일체화의 이론이 그리 어려운 것이 아니라 나 자신이 현장에서 실천하는 것이 중요함을 다시금 배웁니다. 지속적으로 현장에서 동료들과 함께 실천하는데 도움을 받아ㅆㅅㅡㅂ니다.
38	어렵지 않을 것 같은데 선뜻 도전이 안되는 이유는 무엇일까요? 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	hy***
어렵지 않을것 같은데 선뜻 도전이 안되는 이유는 무엇일까요? 실천사례를 보면 고등학교 선생님들께서도 도전하시고 또 도전하시는데 중학교에서 근무하는 제가 어떤 마음 때문에 도전에 망설이고 있는지 고민을 해보게 하는 연수였습니다.
37	교-수-평-기 새로운 것이 아니다^^ 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ph***
남편에게 교수평기 일체화 연수를 듣는다고 하니까 교수평기가 뭐냐고 묻는다. 교육과정 재구성-수업-평가-기록의 줄임말이라고 요즘 교육계에서 핫한 말이라고 했더니 남편이 그냥 웃는다. 원래 그렇게 수업하는 거 아니었냐고. 그렇게 말을 만드니 뭔가 있어 보였는데 본인은 그렇게 하고 있었는데 또 누군가는 이렇게 말을 만들어 쓰고 있구나 하고. 갑자기 반성이 되었다. 난 사실 이것들을 일체화시키는 것을 사실 하지 못하고 있었다. 교육과정을 재구성하지 못했고, 제시된 교육과정을 가지고 수업하기 바빴고, 평가는 시험으로만 생각했지 그것을 통해 학생들의 성장을 끌어내는 것까지 생각하지 못했고, 평가를 기록으로 이어지는 것은 생각조차 못했다. 작년 국어과 연수를 통해 교수평기 일체화를 접하고 올해는 이런 활동을 하기 위해 노력중이다. 교수평기는 어쩌면 새로운 것이 아니라 당연히 했어야 했던 것인데... 그러지 못했던 내 자신을 반성한다.
36	분명한 성취기대 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	sy***
내 수업 시간에 내 수업에 참여했던 이 학생들이 어떤 모습으로 바뀔까? 학생들이 어떻게 성장할 수 있을까? 수업 시간에 배운 내용을 어떻게 더 심화할 수 있을까? 에 대하여 고민해 보는 기회가 되어주어 매우 의미있었습니다. 나는 학생들의 어떤 모습을 기대하며 어떤 방법으로 이를 달성하고 어떻게 달성 여부를 확인할 것인지 평가 결과에 따라 주어야 할 피드백은 무엇인지~~ 적극적으로 고민할 수 있어서 좋았고, 교사로 성장하는 기회가 되어 주는 것 같아 행복한 연수였습니다!
35	특기사항 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	gu***
학생활동 특기사항을 쓸 때 항상 학생의 전체적인 모습을 보여주려고만 하였습니다. 하지만 그런 것이 아니라 학생들이 수업에서 어떠한 활동을 했는지를 써줌으로써 활동을 통해 학생들의 모습을 찾아가는 것임을 깨닫게 되었습니다. 유익한 연수입니다.