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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1034	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	hi***
내 수업이 나아가야 할 방향에 대해 다시 한 번 생각해 보는 계기가 되었다. 자기 결정을 통한 배움과 학생의 성장을 돕는 수업이 될 수 있도록 삶과 연계하여 수업을 고민하고 끊임없이 도전해야겠다는 생각이 들었다. 교사와 학생이 함께 성장하고~ 진정한 배움을 향해 나아갈 수 있도록 노력해야겠다.
1033	수업으로 즐거운 교사가 된다는 것 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ye***
교육과정의 재구성과 수업, 평가로 이어지는 과정들은 참 어려운 과정이었습니다. 이번 연수에서 여러 선생님들께서 들려주신 수업에 대한 솔직하고 진지한 생각과 고민들이 앞으로 해나가야할 수업과 평가 그리고 충분히 학생을 설명할 수 있는 기록에 대한 자신감과 용기를 더 얻을 수 있었습니다. 학생에게 수업으로 좀더 다가가는 교사가 되기 위한 마음의 준비를 더 잘 할 수 있었습니다.
1032	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	po***
교육과정계획서를 작성할때 고려해야 될 점수행평가, 지필평가 등에 대해 실질적인 도움을 받을 수 있었습니다. 특히 수업나눔을 통해 자신이 성찰한 내용을 얘기해 주시는 부분이 가장 인상깊었습니다. 좋은 연수 감사합니다.
1031	연수 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	jk***
저경력이어서 항상 현장에서 수업을 어떻게 하고 평가를 어떻게 할까 늘 고민이 있었습니다. 또 요즘 교육에서 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 중시하고 있는데, 이걸 어떻게 수업에서 적용을 할 수 있을까 막막함이 들었습니다. 이 연수를 들으면서 교육과정을 어떻게 수업에 맞게 적용시키고, 수업 중에 평가와 기록을 함께 할 수 있는 다양한 방안에 대해 알 수 있게 되어 좋았습니다! 연수 내용을 앞으로 잘 적용할 수 있도록 해봐야겠어요~
1030	좋은 연수 감사합니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	sh***
교육과정-수업-평가 당연하지만 어렵게 느껴졌던 부분을 선생님들의 실제 사례를 통해 다시 생각해보고 나름대로의 수업 방향을 정립할 수 있었던 좋은 계기였습니다. 현장에서의 실천을 강조하였던 어느 선생님의 말씀을 다시 새기며 앎과 삶이 이루어질 수 있는 좀 더 살아있는 수업을 만들어 볼 수 있도록 현장에서 함께 고민해보겠습니다. 좋은 연수 감사합니다.
1029	수업을 한번 더 생각하게 하는 연수 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kj***
잘 들었습니다. 여러 선생님들의 사례를 보고 생각할 수 있는 기회를 가질 수 있어서 좋았습니다. 교육과정-수업-평가- 기록일체화가 잘 실천이 된다면 정말 좋을 거 같습니다. 일단 학급의 학생 인원수가 줄어든다면 얼마나 좋을까요? 수업 시수 또한 작아서 평가하고 기록할 수 여유가 더 있으면 얼마나 좋을까요? 0학생 한명 한명에게 관심을 가지고 공감하고 관찰하며 꾸준하게 피드백을 하기가 좀 더 수월하여 실천하기가 더더더 좋을거 같다는 생각도 듭니다. 알고만 있는 것이 아니라 실천에 옮기는 교사가 되도록 노력하겠습니다.
1028	연수후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ky***
교수평기 일체화에 대한 다양한 강의와 관련 서적을 접했고, 일체화 관련하여 교실에서 실천해보고자 했습니다. 그리고 교육과정 운영의 주체자로서 이상적인 방법을 고민해보고, 이에 대한 답을 찾는 과정에서 이번 연수를 듣게 되었습니다. 이번 연수를 통해 교수평기 일체화에 대한 나의 생각을 좀 더 명확히 정리할 수 있는 좋은 기회였다고 생각합니다.
1027	교육의 본질을 다시 생각해봅니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	la***
신학기를 준비하기 위해 이 연수를 선택했습니다. 학생부 기록을 마치고 이 강의를 듣고 나니 역주행하고 있던 저의 모습을 발견했습니다. 객관적으로 투박하게 담아내는 학생에 대한 기록을 마음에 담아봅니다. 또 이번 학기에는 관찰기록을 실천해 보려고 합니다. 좋은 연수 감사합니다. 교직 현장에서 실천해 보겠습니다.
1026	함께 하는 고민 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ha***
연수중 어느 쌤이 수업에서 실패한 부분을 가지고 다른 선생님과 이야기하고 고민하다보니 함께 할 수 있었다고 한 부분이 인상적이었습니다. 저는 한문과목을 가르치고 있습니다. 항상 학교에서 1인 담당과목이었습니다. 평가계획, 진도계획, 수행평가, 심지어는 교과 협의를 할 때도 혼자서 하다보니 수업에 대한 고민을 구체적이고 깊이있게 나누어 본 적이 없는것 같습니다. 수업은 학생이라는 공통분모가 있는데 교과에 너무 얽매어 있었던 것은 아닌가? 습관에 젖어 혼자서만 해결하려고 했던 것은 아닌가? 조금마한 용기를 가지고 함께 고민해보려고 합니다. 연수 감사합니다.
1025	유익한 연수 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	hj***
선생님들의 고민과 지도 방법을 공유하게 되어 좋았어요~~