연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 544 | 많은 것을 배웠습니다. 제 수업에 적용하여 더 발전하기를 바래봅니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
cy*** | |
많은 것을 배웠습니다. 제 수업에 적용하여 더 발전하기를 바래봅니다. |
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| 543 | 좋은 연수였습니다
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
hu*** | |
연수를 통해 평소에 하던 수업을 조금이나마 고쳐볼려고 노력하는 시간이 되었고 열심히 하는 분들이 많다는 사실에 더 노력해서 해야겠다고 생각했습니다 |
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| 542 | 연수 후기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
gs*** | |
수업을 고민할 때 첫 번째로 고민할 것은 나와 마주하고 있는 아이들이 누구냐이다. 누가 배우는가? (배움의 주체)왜 배우는가? (배움의 이유)무엇을 배우는가? (배움의 내용) 배워야 할 무엇은 학생의 성장이어야 한다. 그것을 제대로 반영하지 못한 성적이 이보다 우선시 되어서는 안 된다. 어떻게 성적을 올릴까? 어떻게 성장시킬까? 아이들의 성장단계에 맞는 긴 호흡의 교육과정이 필요하고 교사는 그 과정상 어디에 있는지에 대해 깊이 성찰해야 한다. |
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| 541 | 수강 후
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
wl*** | |
교수평기 일체화라는 개념을 막연하게만 알고 있어서 크게 와닿게 생각하지 못해는데 이렇게 좋은 기회로 접하게 되어 수업에 활용할 수 있을 것 같은 자신감이 생겼습니다. |
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| 540 | 아주좋은연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
da*** | |
감사합니다 |
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| 539 | 유익한 연수입니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
ro*** | |
수업 평가에 잘 활용할수 있을거 같습니다. 유익한 연수 정말 감사드립니다. |
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| 538 | 수업에 대한 고찰
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
km*** | |
교수평기의 일체화는 교육현장에서 강조하고 있는 패러다임 중에 하나이다. 여러 연수를 통해 이론적인 부분은 학습했으나 실제 적용하는 것에 대해서는 어려움이 있었다. 이번 연수를 통해 학교 현장에서 어떻게 적용하면 좋을 것인지에 대해 깊이 고찰해보는 시간이 되었다. |
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| 537 | 많은 도움이 되었습니다
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
cy*** | |
교과별로 사례중심으로 올라온 영상이 참 좋았습니다. |
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| 536 | 교수평기 일체화를 하도록 노력해보겠습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
os*** | |
교수평기 일체화를 하도록 노력해보겠습니다. |
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| 535 | 잘 듣고 갑니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
re*** | |
연수 내용을 잘 들었고 생각해 볼 수 있었던 기회였습니다 잘 들었습니다. |
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