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번호 제목 작성자
424 일체화에 관한 생각
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
op***

일체화에 대해 다시 한번 생각해보고 앞으로 나아가야할 방향을 찾을 수 있는 좋은 시간이었습니다.

423 교수평기 일체화에 대한 이해
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
bi***

그동안 수업과 평가를 통해 기록을 어떻게 해 나가야 하는지 막막했습니다.

알기 쉽게 사례를 통해 설명해 주신 덕분에 이제야 무언가 깨달은 듯 합니다.

말씀하신 실천적 자세를 기르며 학생들과 더 가깝게 소통할 수 있는 계기가 된 것 같습니다.

감사합니다. 수고하셨습니다.

422 좋은 시간이었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
la***

전문적학습공동체를 하면서 듣게 되었는데 많은 도움이 되었내요

421 고생하셨습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
kr***

고생하셨습니다~

420 유익한 연수였습니다
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
yo***


입시와 성적 그리고 아이들의 성장과 배움 사이에서 항상 고민이었습니다.

어려움이 있겠지만 한발 한발 내딛으며 교수평가일체화를 실천하려 노력하고 연구하겠습니다.


419 한해를 마치는 즈음 연수를 듣고
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ke***

혼자서 할 수 없고 그리고 수업에 대한 계획을 미리 짜야 한다는 생각이 절실합니다.

한번 만든 학습지를 울거먹는 시대는 지났고 ...

계획 변해야 한다는 생각이 듭니다.

그러나

현실에서 뜻을 함께하는 교사를 찾기 어렵고

서로의 의견을 조율할 만한 환경과 여건

교사의 열정이 요구 되는 것 같습니다.

무척이나 변화무쌍한 아이들이 기다리고 있는 이때

그 아이들과 함께 하기에 너무나 많이 익숙해진 나의 습관.

그리고 그렇게까지 변하고 싶지 않은 식어버린 열정이

혹시나 적당히 하다가

관둘 시기를 기다리는게 아닐까하는 생각을 들게 합니다. 

418 다시 시간을 두고 천천히 들어봐야할 연수입니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
su***

이 연수를 듣고 과정평가를 어떻게 수행해가야 할 건지 안개속에서 조금 나온듯한 기분이 듭니다.

결국 아이들과 계속되는 대화와 피드백이 중요한듯 합니다.

유익한 연수였습니다.

417 좋은 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ka***

초등학교 1학년을 맡고 있습니다. 3년동안 1학년 담임을 하다보니 교육과정이 많이 익숙해져 교육과정 분석에 노력하지 않고 있었네요. 많이 반성하는 시간이었습니다.

그리고 1학년이라서 아이들이 어리다보니 손이 많이 가는 편이고 교사의 이야기에 대한 이해도가 천차만별이기 때문에 다양한 수업 방법 적용에 많이 게을렀습니다. 강의 위주의 수업 중...

아이들이 지속적으로 수업에 참여할 수 있도록 관심을 갖고 관찰을 통해 학생의 입장을 정확이 이해하려고 노력해야 한다는 강의 선생님의 말씀!! 자극되었고 감사합니다.

416 나의 수업을 되돌아보게 되는 계기
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
hh***

수업을 끝나고 보면 항상 부족한 것 같아 아쉬움이 남았습니다. 이 강의를 들으며 내 자신의 수업을 되돌아보며 학생들에게 진정한 배움을 줄 수 있는 수업을 해야겠다는 다짐을 해 보게 하는 강의였습니다.

415 학생의 성장이 목표가 되어야...
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
eu***

교직생활 30년이 다 되었는데도 언제나 수업은 긴장되고 미완성으로 마무리되는 수업이었습니다. 교사 스스로 만족이 되지 않는...  학생들의 배움이 우선되어야 한다는 생각을 가지고 있음에도 현실에서는 가르침만을 중요시하지 않았나 되돌아봅니다. 앞으로 얼마남지 않은 교직생활에서 진정으로 학생들의 성장을 이끌어낼 수 있는 수업을 해보고자 합니다.  교수평기 일체화를 실천해보고자 더 연구하고 작용하려 합니다. 어느정도의 시행착오를 감수하며 포기하지 않고 한계단 한계단 올라가보고자 합니다. 더불어 남은 시간 더욱 행복한 교직생활이 되길 기대해봅니다. 적절한 시기에 매우 유익한 연수를 듣게되어 매우 좋았습니다. 앞으로 나아가다 힘들어질 때 다시한번 연수 들으며 또 채찍질해보렵니다.