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번호 제목 작성자
304 선생님들이 연수의 주체로 나왔다는 점이 인상깊었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
ko***

다양한 사례가 소개되어 도움이 많이 되었습니다.

대부분 교수님이나 강사님들의 연수가 대부분이었는데

선생님들의 실천사례가 많이 나와 유익한 연수였습니다.

교수님 강사님들의 이론 강의도 좋지만 이런 사례 중심의 연수도 매우 좋은 것 같습니다.

303 수업과 평가가 별개가 아님을 다시 한번 깨닫게 되네요.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
vi***

제 수업에 대해 다시 한번 돌아보며 반성하게 되고 수업과정에서 평가가 이루어질 수 있는 다양한 수업을 구상해 봐야겠다는 생각을 하게 되었습니다.

좀 더 학생들 입장에서 생각하며 수업을 재구성해봐야겠다는 다짐을 해보게 되었습니다.

감사합니다.

302 수업을 잘하고 싶어지네요.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
wa***

저도 수업이 잘하고 싶어지네요.

그런데 참 실천은 어렵습니다.

오늘은 동료선생님과 평가계획으로 의견대립하다가 와서

마음이 좀 언짢습니다.

함께해야 하는게 어렵습니다.

301 교육과정-수업-평가-기록의 일체화는 학교 교육현장에서 학생 개인별 맞춤형 지도의 기저가 되는 것
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
mu***

교육과정-수업-평가-기록의 일체화는 학교 교육현장에서 학생 개인별 맞춤형 지도의 기저가 되는 것으로 가장 필요하지만 또한 가장 어려운 교사의 책무입니다. 여러사례를 접하면서 나만의 것으로 재구성하여 꾸준히 실천야겠다는 생각이 듭니다..

300 교수평기 일체화에 대해 좀 더 고민하는 계기가 되었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
hu***

20년 넘게 수업을 하면서 내 수업 습관을 고치기가 쉽지 않았습니다. 변화되는 교육 변화 속에서 늘 교수평기의 일체화를 고민하였는데 강의를 통해 어떻게 하면 잘 실천할 수 있는가 깊이있게 생각해 보는 계기가 되었습니다.

299 입시 현장 속에서 교과 수업의 내용에 대해 고민해볼 수 있었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
mo***

고교학점제, 선택형 수능 등 급변하는 교육환경 속에서 교과 수업의 내용에 대해 고민해 보는 유익한 시간이었습니다.

298 수업에 대해 고민해보는 시간이었습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
mo***

단원에 따라, 과목에 따라 어떤 수업을 설계해야 할 지 고민해 볼 수 있는 유익한 시간이었습니다.

297 유익한 연수였습니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
wi***

실제 사례를 중심으로 강의가 편성되어 유익한 연수였습니다.

실제 수업에 적용해봐야겠네요.

296 수업의 방향을 설정할 수 있는 계기가 되었어요.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
wi***

교육과정-수업-평가-기록의 일체화라는 방향을 알았지만 실제적으로 방향을 어떻게 세워야하는지 알 수 있었습니다.

295 학생과 교사 모두의 성장을 위한 연수
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무
sh***

교육과정-수업-평가-기록 일체화 라는 교육의 본질을 추구하기 위해 교사는 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대한 실천적 고민을 많이 할 수 있었던 연수였습니다.

아울러 이 고민은 학생과 교사 모두를 위한 배움의 성장이 되는 기회가 될 것 같습니다.

좋은 연수의 과정을 개설해 주셔서 감사합니다.