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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
274	배움이 일어난 연수였습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ky***
교과별로 실제 수업과 평가, 관찰의 사례 등을 살필 수 있어서 좋았습니다. 2학기 수업에 적용해 보고 싶은 아이디어도 얻었고요. 저 역시 배움이 일어난 유익하고 좋은 연수였습니다. 실천이 뒷받침되어야 한다는 중요한 과제가 남았지만요^^ 고맙습니다.
273	교-수-평-기 일체화의 노력이 객관성을 얻는 힘이다 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	lm***
지필평가, 일제식 평가가 필요하지 않지는 않다. 그러나 성장평가가 학생의 미래를 위한 학교교육이고 민주시민으로 성장시키는 수단이 될 수 있다고본다. 수능만으로 입시를 치르게하는 것은 사회주의식이고 일제잔재식의 입시 형태이다. 단순하고 공정한 기준의 한 단편의 장점이라고 추켜세우며 다양성과 합리성을 배제하는 과거형 수능 100% 입시 행태는 역사적 오류를 반복하는 행위이다. 학생이 줄어들고 대학도 없어져가는 시점에서 일부 부정적이고 일탈적인 계층이나 사람들에 의해서 학생부종합전형이 축소되거나 변형되는 것은 분명, 소탐대실이다.
272	교사의 끝없는 노력만이 답인 듯 합니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ee***
좋은 교사가 되기 위해서는 학생 중심의 훌륭한 수업과 섬세한 평가, 철저한 기록까지 끝없는 노력이 요구되는 거 같습니다. 학생과의 관계 형성을 위해 좀더 노력하고, 학생의 성장을 돕는 피드백을 담은 평기를 위해 세세한 관찰과 기록에 애써야 한다지만, 관계 형성이 교사들의 끝없는 헌신만을 요구하는 것 같고, 중학교 과정에서 교사의 노력에 비해 그 평기가 얼마나 소용이 있는지 의구심이 들어 왠지 회의적인 마음이 들기도 합니다. 그리고 수업과 평가의 일체화를 위해 구지 대부분의 수업 활동을 수행평가라는 이름으로 학생들을 옥죄는 것이 과연 인간적이고 교육적인가 하는 생각도 들었습니다. 평가받음이 불편하지 않은 사람은 없을텐데요. 내신 점수, 수능 점수, 생기부, 입시 이런 단어들에 지금보다는 덜 초조할 수 있는 날들이 빨리 왔으면 좋겠습니다. 더 나은 수업 활동을 위해 지난 어느 방학보다 더 열심히 고민하고 있지만, 교직이 지금보다 더 어렵게 느껴진 때도 없었던 거 같습니다.
271	실용적인 강의 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	s0***
일체화 이론 강의가 훌륭해 이해가 잘 됐습니다. 그리고 선생님들의 실제 수업하시는 모습과 학생들의 인터뷰를 볼 수 있어서 특히 좋았습니다. 바로 수업에 적용해볼 수 있는 다양한 노하우를 많이 배웠습니다. 감사합니다.
270	유익하고 좋은 연수 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	so***
교육과정-수업-평가-기록 일체화 유익하고 좋은 연수였으며 연수 잘 들었습니다. 2학기 수업에 어떻게 적용할지 연구해 봐야 할 것 같아요.
269	모든 학생에게 관심과 애정이 필요함을 느낌니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ha***
교실에서 학생과 래포가 형성되지 않는 수업은 실패한 수업이라는 것을 느끼게 하는 연수였습니다. 교육의 본질이 지식의 습득, 상급학교 진학이라기 보다는 학생의 성장과 발달에 있다는 것, 그리고 학생의 성장과 발달을 위한 수업이 되기 위해서는 학생 한명 한명에게 관심과 애정을 가져야만 한다는 것을 느낍니다.
268	연수를 통해 나의 수업을 돌아보고 수업에 대한 다양한 관점을 갖게된 연수였습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	dw***
올초에 학교에서 이명섭 선생님의 특강을 듣고, 교수평기 일체화란 말을 처음 듣게 되었고, 그 이후 관심을 갖고 있다가 이번에 연수를 듣게 되면서 좀 더 자세하게 공부하게 되었다. 여러 과목 선생님이 모여서 교수평기 일체화에 대한 연구를 하셨고, 그 개념을 둘러 싼 다양한 수업방법, 철학을 공유해주셔서 나의 수업을 돌아보게 되었고, 많은 아이디어를 얻게 된 연수였다. 좀 처럼 다른 과목 선생님의 수업을 엿볼 기회가 없는 데 이 연수를 통해 다른 과목의 수업이 지향하고 있는 목표에 대해서도 알게되었고, 나의 과목에도 적용할 수 있는 다양한 옵션을 제공받은 느낌이다. 다음에 기회가 된다면 교수평기 일체화를 둘러 싼 과목별 수업방법에 대한 연수도 개설되길 희망해본다.
267	연수후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ss***
매 강의를 꼼꼼히 듣지는 못했지만 나의 수업을 반성하고 고민해보는 시간이 되었습니다. 다음 학기에는 조금 더 발전하기를 기대해봅니다.
266	중체서용! 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ec***
19세기 말 동양에 등장한 말! 중체서용, 동도서기? 설명을 안해도 무슨 의미인지는 알것이다. 지금의 입시제도 학교 제도는 20세기 산업사회 포멧에 정형화된 학교구조에 그 어떤 새로운 교육방법, 교육 철학이 들어 와도 힘들다. 학교를 교사를 학교행정을 하는 공무원정도로 생각하는 것이 지금의 사회 인식이고 구조이다. 사회구조와 조직구조는 담고자 하는 내용과 별개의 것이 아니다. 내 몸과 내 생각이 절대 둘이 될 수 없는 것과 같은 것이다. 지금 하고자 하는 것은 학교과 사회 구조를 변화시키기 전에는 정착이 어렵다.
265	좋은 연수였습니다. 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kj***
연수를 듣는 동안 제 수업을 성찰해보는 시간을 가졌습니다. 연수 덕분에 다음 학기에는 조금 더 좋은 수업을 위해 노력하고자 하는 마음을 다잡게 되었습니다. 앞으로도 좋은 연수 부탁드립니다.