마이페이지

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
124	이론과 실제를 하나로 만들게 되는 계기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	dy***
현실적인 문제라고생각했던 것들에 대해 고민하고 있었는데, 구체적인 선생님들의 사례를 통한 연수가 도움이 되었습니다.
123	의미 있는 연수 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	lo***
교수평기 일체화라는 말의 의미부터 여러 선생님들의 고민, 실천 사례까지 살펴볼 수 있어 의미 있는 연수였습니다. 좋은 연수 마련해주신 여러분들께 감사 말씀 드립니다.
122	성취기준을 시작으로... 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	et***
최근 몇년 사이에 교육과정 재구성이 학교 현장에서 강조되고 있다. 교과별로 또는 통합적으로 다양한 형태의 교육과정 재구성이 일어나고 있다. 교육과정 재구성을 해야하는 이유는 무엇인가에 대한 답은 결국 학생의 성장을 이루고자 하는 것이다. 학생의 성장을 목포로하는 교수평기 일체화의 첫번째 단계가 교육과정을 재구성하는 것이다. 교육과정 재구성에서 중심이 되어야하는 것이 성취기준이다. 교사 의 관점에서 성취기준을 분석하는 것이 아니라 교사가 마주치는 학생들을 고려하여 성취기준을 세우는 것이 교수평기 일체화의 시작임을 알게되었다.
121	학생들을 향한 진심 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ha***
학생들이 저마다의 제빛깔로 빛나도록 돕는 교사, 그런 수업을 할 수 있도록 해야겠다는 다짐과 또 나의 모습은 그런한가를 돌아보고 반성하게 되는 시간이었습니다. 노력하고 고민하는 여러 선생님들의 따뜻한 심성과 학생들을 향한 진심이 느껴지는 강의였습니다.
120	실질적이고 도움되는 교수평기 수업실천사례~ 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	sa***
교수평기 일체화 강의를 보며 현재 나의 수업은 어떻게 하고 있는지를 되돌아 보게했습니다. 과목별 선생님들의 수업실천사례가 있어 이해하기 더 좋았습니다. 현장에서 끊임없이 연구하고 실패하지 않으려는 선생님들의 노력들, 겸손하게 수업을 소개해 주어 인상깊은 강좌였습니다.
119	반성의 기회!! 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	pd***
구체적인 실천 사례를 통해 나의 교과에도 적용할 수있는 용기를 가질 수 있도록 해주는 강의 였다.
118	구체적인 사례 공유에 대한 만족 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	su***
교수평기 일체화를 실천 노력하는 수업을 듣고 교사의 구체적인 피드백과 이야기를 들을 수 있어서 구체적으로 다가와서 머리에 뚜렷하게 남아 있다. 학교에서도 실천하고자 노력하고 있지만 쉽지 않은데, 평가 기준이나 성취기준을 어떻게 녹여낼지 고민하면서 먼저 고민했던 교사의 이야기를 들으며 실마리를 조금씩 찾아가는 것처럼 느껴졌다.
117	교수평기 일체화 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	pd***
막연하게 생각했던 교수평기 일체화에 한 발 다가갈수 있는 용기를 가지게 됨!!
116	변화하는 교사 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	kj***
교수평기 일체화 연수를 추천받아 듣게 되었습니다. 한 강의 한 강의 듣다보니 제 자신이 너무 부끄럽다는 행각이 듭니다. 스스로 계획하고 설계하여 수업을 잘 이끌면 된다는 생각으로 학생중심의 수업이 아닌 교사중심의 수업이 지배적이었다는 생각이 듭니다. 이 연수를 통해 시대가 바뀌고 이 시대가 요구하는 교육적 인간상을 추구하기 위한 교사의 전문성 또한 필수적이라는 생각을 되새겨봅니다. 그런 의미에서 교사가 먼저 변화하고 실천하여 학생 한 명이 아닌 모두가 공감하며 성장할 수 있는 수업이 되도록 노력해야 겠습니다. 감사합니다.
115	함께 일체화를 고민하고 실천하는 교사들 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	ge***
교육의 본질을 다시 한번 생각해 본 연수였다. 교수 학습 방법은 시대에 따라 변해왔다. 교수평기 일체화도 최근 수업 방법 중의 하나라고 생각한다 교사 하나 하나가 교육의 본질을 잃지 않고 학생들의 성장과 변화를 위한 수업을 고민하고 실천한다면 수업의 방식은 얼마든지 다양할 수 있다고 생각한다. 그런 의미에서 최근 수업의 한 흐름, 유형을 고민하게 한 연수였다.