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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
57	쉽고 효과적인 생활지도 방법 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	bi***
책이 외국 상황에 대한 거라 우리 교육환경에서도 효과적일지 궁금했습니다. 강사님을 비롯하여 교사들의 현장 이야기를 들을 수 있어서 좋았어요. 강사님의 교사, 학생, 성대모사까지...유쾌한 시간이었습니다. 생활지도에 효과적인 방법이 널리 공유되어 선생님들이 행복한 학교생활하셨으면 좋겠네요.
56	연수후기 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	so***
123매직을 책으로도 읽었지만 책만 보고 실천이 어려웠는데 연수를 통해 교실에 적용할 수 있도록 해야겠습니다.
55	유익한 연수였습니다 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	in***
1-2-3매직을 통해 교사와 학생과의 상호작용이 잘 이루어질것을 기대하게 되었습니다. 유익한 연수 감사합니다.
54	꾸준히 실천해봐야 겠습니다~ 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	sm***
이번 연수에서 배운 화침행표를 생각하며 아이들의 권장행동이 시작될 때 칭찬을 적절히 사용하여 학생들이 학급활동에 참여하도록 꾸준히 실천해봐야 겠습니다.
53	감사합니다~ 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	hi***
강사님의 역할극이 매우 흥미로웠습니다. 상황을 쉽게 이해할 수 있는 데 도움이 많이 되었습니다. 당장 카운팅부터 시작할 수 있을 것 같습니다. 꾸준히 실행해서 변화되는 교실을 꿈꿔 봅니다.
52	작은 어른 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	ei***
아이를 작은 어른으로 대한다, 는 실수를 여지껏 하고 살았던 것 같습니다. 아이를 아이로 보고 현명하게 대처했어야 하는데..후회가 됩니다.
51	작은 어른 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	ei***
아이를 작은 어른으로 대한다, 는 실수를 여지껏 하고 살았던 것 같습니다. 아이를 아이로 보고 현명하게 대처했어야 하는데..후회가 됩니다.
50	작은 어른 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	ei***
아이를 작은 어른으로 대한다, 는 실수를 여지껏 하고 살았던 것 같습니다. 아이를 아이로 보고 현명하게 대처했어야 하는데..후회가 됩니다.
49	변화는 조금씩 더두르지 말자 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	do***
1,2,3 매직 연수를 받으며 학생들에게 적용해보고 아~~ 이럴 때 효과가 있구나 하다가도 엉~~ 또 제자리네 라며 몇 번의 실망도 하기도 했습니다. 너무 서두른 탓일까요? 이번 연수에서 배운 화침행표를 생각하며 아이들의 권장행동이 시작될 때 칭찬을 적절히 사용하여 학생들이 학급활동에 참여하도록 꾸준히 실천해봐야 겠습니다.
48	지도자 유형의 교사가 되기 위해 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	do***
이 연수를 들으면서 학생들에게 친절하면서도 단호한 선생님이 되려고 노력해봐야 겠다. 단호함이 학생들과의 관계가 힘들어 질 수 있지만 일관성 있게 단호함과 함께 친절함이 균형을 이루면 학급 운영이 잘 될 것이라 여겨진다. 그리고 먼저 교사 자신을 돌아보고 자신이 정신적, 육체적으로 건강함을 가지고 있어야 할 것이라 생각된다.