연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 195 | 행복한 교실을 위한 1-2-3매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
pa*** | |
1-2-3 단계별 매직으로 학생들의 행동을 수정할 수 있다는 것을 배웠습니다. |
|||
| 194 | 1-2-3 매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ni*** | |
교실에서 1-2-3 매직을 활용하고 있었지만 그냥 딱 1-2-3 타임아웃만을 활용하고 있어서 내용에 대해서 더 자세히 알고 잘 활용하고자 연수를 신청했습니다. 이것을 활용하니 화를 덜 내게 되고 쓸데없는 감정소모가 덜하다는 생각이 들었습니다. 교실에서 활용하는 모습이 나오면 더욱 좋겠다는 생각이 들었습니다. |
|||
| 193 | 화내지 않는 교사되기.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
en*** | |
카운팅을 통해 화내지 않고도 규칙과 교사의 기분을 전할 수 있다는 것을 배웠다. 평화로운 교실을 만들어 나가야겠다. |
|||
| 192 | 123매직연수후기
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
cs*** | |
123매직 교실에 적용해 보고 싶어요. |
|||
| 191 | 유익한 연수
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
si*** | |
현장에서 실천할 수 있는 좋은 연수였어요~! |
|||
| 190 | 친구들에게도 소개하고 싶습니다.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
su*** | |
책이나 연수 제목부터 뭔가 신박한 무언가가 있을 것이란 생각을 갖게 했는데 역시나 기대만큼 좋은 연수였습니다. 구매한 책도 어서 읽어보아야 겠습니다. 친구들에게도 추천하고 싶은 좋은 내용으로 채워주셔서 감사합니다. |
|||
| 189 | 재밌고 유익한 연수였습니다.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
su*** | |
학습지도보다는 생활지도를 어렵게 느끼고 있었는데 평소 제가 사용하는 방법도 2단계에서 사용되는 것을 알 수 있었고 무엇보다 카운팅과 타임아웃을 사용한다면 훨씬 화도 잔소리를 줄일 수 있을 것 같아 효과적일 거라 예상돼요. 올해 6학년 아이들을 지도하게 되었는데 좋은 성과가 있었으면 좋겠습니다. |
|||
| 188 | 재밌고 유익한 연수였습니다.
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
fl*** | |
강사 선생님의 실감나는 사례 연기가 특히 재밌었습니다. 담임 1명이 아이들을 온전히 볼 수 있는 초등학교에 특히 특화된 학급경영 방법인 것 같지만 중학교에서도 어느 정도 도입할 수 있는 부분이 있는 것 같습니다. 문제행동을 중지시키기 위해 너무 많은 노력과 힘을 들이지 않으면서도 아이와 관게도 유지하고 문제행동도 멈출 수 있다는 점이 123매직의 가장 큰 매력인 것 같아요. 연수 잘 들었습니다~ |
|||
| 187 | 1-2-3 매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
en*** | |
경험을 통해 알고 있었던 내용들을 확실하게 정리할 수 있었던 시간입니다. 특히 덤덤하게 말하기에 관한 부분에서 많은 공감을 느꼈습니다. 새학기에 아이들을 만날 희망을 가져봅니다. |
|||
| 186 | 행복한 교실을 위한 1-2-3매직
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무 |
ma*** | |
교실에서 힘들게 하는 학생들에게 적용할 수 있는 매직같은 방법들을 이 연수를 통해서 알 수 있게 되었습니다. 새 학기에 적용해보도록 하겠습니다. 좋은 연수 들을 수 있어서 감사한 마음입니다. |
|||
