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연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
101	지금 저에게 딱 필요한 연수네요. 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	jh***
지금 저에게 딱 필요한 연수였네요. 아직 실천해보지는 않았지만 1-2-3매직을 알고 있다는 사실 만으로도 교사로서의 기술이 하나 더 늘었다는 생각에 든든하네요. 감사합니다.
100	용서 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	as***
용서의 의미가 학생과 교사 모두에게 큰 효과가 있는것 같아요. 매직 1-2-3 정말 매직이네요
99	생활지도의 기본1.2.3. 매직 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	so***
학기초 1.2.3. 매직 책을 읽고 막연히 1,2,3 매직을 4학년 아이들에게 적용하였다. 하면서 시행착오도 겪게 되었는데, 책만 읽을 것이 아니라 연수도 같이 들었어야했는데... 2단계 권장행동 강화부분이 자주 이루어지지 않아서 큰 효과를 본 것 같지는 않지만, 나름 만족하고 있다. 내년에는 확실하게 적용하여 더 큰 효과를 보고 싶다.
98	감사합니다. 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	mj***
학생들의 생활지도에 어려움이 많았습니다. 이 연수를 보고 난 후 조금이나마 길이 보이는 것 같습니다. 열심히 공부해서 생활지도에 잘 사용해보도록 하겠습니다. 감사합니다.
97	화침행표 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	pa***
화침행표 정말 제게 필요한 훈육방법이에요 더욱더 표현하는 교사가 될래요
96	아이들과 소통하며 학급운영하기 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	ti***
올해 2학년을 맡으며 학생들과 소통하기 위해 많이 노력했는데 기본 생활태도와 학습태도가 부족한 한 학생이 전학을 오면서 제가 학생에 대해 가졌던 것이 인내였음을 꺠달으며 하루하루 저의 태도는 중심없이 흔들렸습니다. 개인적인줄다리기를 하는 것처럼 흔들리는 저를 위해 중용을 찾고 제 기준을 찾을 수 있는 연수였습니다. 1-2-3매직의 원칙을 가지고 좀더 가다듬고 아이들을 대해야겠습니다.
95	매직 1,2,3 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	kk***
아이들에게 카운팅을 하는 것만으로 효과가 있을지 의문이 되었는데 아이들에게 규칙을 설명하고 카운팅을 하니 효과가 있었다. 개인으로 카운팅을 하고 전체가 말을 듣지 않을 때는 전체로 카운팅을 하고 3번이 되면 하교 후 5분 명상하는 시간을 가졌다. 생활 지도에 어려움을 겪었는데 도움이 많이 되었다.
94	1,2,3,매직 실패했지만 다시 도전! 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	kl***
아이들에게 화내지 않고 행복한 교실을 만들어보고 싶어서 시작한 연수 처음에는 1,2,3매직에 푹 빠질것만 같은 기분에 행복했지만 실천을 하기로 마음 먹고 시작한지 며칠만에 결국 화를 내고야말았습니다....ㅜㅜ 나는 이렇게 아이들을 위해 여러가지 방법을 간구하고 연수도 듣고 노력하는데 도무지 아이들은 이기적이기만 한것 같아서 어찌나 속상하던지요.. 화내고 화내기를 반복.. 다시 한번 마음을 다지고 1,2,3 매직에 도전해보고자 합니다. 선생님들 모두 힘내세요!!!
93	초보 교사는 같은 일을 더 힘든 방법으로 했었습니다. 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	gj***
아이들의 행동을 이해하려고 노력해봐도 한계에 부딪히곤 했습니다. 그때마다 더 좋은 교사가 되기 위해 더 많은 고생을 해야만 한다고 생각했습니다. 아이들과 부딪히고 싸우고 언성높이고 하지 않더라도 이렇게 간단한 방법으로 아이들과 관계도 유지하면서 좋은 방향으로 아이를 이끌어 갈 수 있다는 것에 놀랐습니다. 1-2-3 매직, 항상 기억하고 활용하겠습니다.
92	아이들에 대한 시선을 넓히는 연수 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	sk***
지금까지 생활지도에 대한 연수를 들어보면 '아이들을 이해하고 사랑해주어야 한다'라는 메세지만을 얻었던 것 같습니다. 그래서 허용이 곧 사랑이라 착각했던 적도 있었습니다. 1.2.3. 매직을 통해 단호함이 아직은 어린 학생들에게 더 큰 사랑의 방법이 될 수 있다는 점을 깨달았습니다