연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 312 | 연수를 듣고..
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ch*** | |
학급을 운영하는 데 많은 도움이 되는 유익한 연수였습니다. 학생들과 어떻게 의사소통하는것이 바람직한지, 올바른 상호작용을 위해서는 어떻게 해야하는지 배울 수 있었습니다. 앞으로 학생들과 함께 학급을 만들어 나가고 올바른 관계를 형성하는 데 도움을 주는 팁들을 얻을 수 있어 좋았습니다. |
|||
| 311 | 학급긍정훈육법에 대하여
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
bo*** | |
한 반을 이끌어가는 경험이 없어서 신규교사로서 사실 고충이 많았습니다. 아이들에게 강압적이고 단호하기만 한 교사이기도 하고 어쩔 땐 너무 친절한 것에만 신경을 써서 무슨 상황이 있다면 진행이 되지 않아 다른 학생들이 피해를보는 경우도 발생하여 고민이 많았습니다. 연수를 받고 가장 기억에 남는 건 상황, 교사, 학생을 모두 존중하는 '친절하고 단호한 교사'가 되는 방법이였습니다. 또한, 학급회의 진행 과정을 실제 사례를 관찰함으로써 민주적이면서도 그 의의와 중심을 잃지 않는 회의가 진행되기 위해서 교사가 어떻게 할 수 있는지를 배울 수 있어 너무 보람찬 연수였습니다. |
|||
| 310 | 연수를 마치며
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ki*** | |
학급을 이끌어나가며 긍정훈육에 대하여 많은 생각을 해보는 계기가 되었고 실제로 반을 이끌어나가는데 도움이 되는 많은 사례들을 직접 적용해 볼 수 있을것 같습니다. 정말 유익한 연수였습니다. |
|||
| 309 | 소통 속에서 크는 교실
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
so*** | |
신규 담임으로서 항상 스스로가 부족하지는 않을지, 아이들을 일관성있게 대하고 있는지 등 고민의 시간을 보내고 있었습니다. 담임은 어디까지 개입을 해야하며, 교실 내에서 발생한 갈등을 어떻게 해결해야할지 기준이 모호하던 찰나 이 연수를 접하게 되었습니다. 수업뿐만 아니라 담임으로서의 생활지도에서도 초보였던 저에게 큰 도움이 되었던 연수였습니다. 아낌없는 자료로 덕분에 POD를 조금이나마 이해하고 적용할 수 있게 되었습니다. |
|||
| 308 | 유익했던 수업
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ye*** | |
학기 초 작은 학교에서 별일 있겠어라는 안일한 생각을 했었습니다. 하지만 학생들은 제 생각보다 다양한 걱정고민을 갖고 있었고 다양한 어려움을 들고 저를 찾아왔습니다.그럴때마다 어떻게 해야할지 순간순간 고민이었는데 이 강의를 듣고 앞으로 학생들을 어떻게 대해야할지 어느정도 실마리를 얻게 되었습니다. |
|||
| 307 | 유익한 연수 감사합니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ki*** | |
학교 현장에 들어오며 '과연 내가 잘 해낼 수 있을까'라는 걱정과 근심이 있었습니다. 이번 연수로 학생들과의 긍정적인 상호작용을 통해 교사와 학생 모두 행복한 교실을 만들고 싶습니다. |
|||
| 306 | 학생 생활지도에 큰 도움이 될 것 같습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
rg*** | |
유익한 강의였습니다. 학생들에게 따뜻하면서도 단호한 좋은 교사가 되도록 노력하겠습니다. |
|||
| 305 | 연수후기
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ba*** | |
학급긍정훈육법을 배울 수 있는 유익한 연수였습니다 |
|||
| 304 | 유익한 연수감사합니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ch*** | |
교실상황에서 나타난 다양한 상황을 실질적으로 알려주고, 각 선생님들의 경험을 공유해주셔서 감사합니다. |
|||
| 303 | 많은 도움이 되는 수업이였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
pr*** | |
학생들에게 어떤점은 단호하게 해야하는지 어떤점은 친절하게 해야하는지 수업장면을 구체적으로 보여주면서 알려주셔서 좀 더 판단하는데 도움이 됐었던거 같습니다. 감사합니다. |
|||
