연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 12 | 학급회의
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
kh*** | |
학급회의는 형식적으로 하는 둥 마는 둥 하고만다. 학급회의가 민주교육의 첫걸음이라고 생각은 하지만 수업만큼 준비하고 학생들의 동기를 유발하려는 노력은 하지 않았다. 오늘 연수내용을 토대로 학급회의를 위한 세심한 준비를 하여 학생들이 마음을 열고 의견을 말하고 서로 경청하는 성공적인 학급회의에 도전해봐야 하겠다. |
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| 11 | 평화로운 관계 형성을 위한 PDC 연수
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
sm*** | |
PDC 연수는 평화로운 관계 형성을 위해 사용할 수 있는 좋은 틀임을 경험하고 있습니다. 널리 알리기 위해 학교 교직원 대상 연수도 마련하였습니다. 고맙습니다. |
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| 10 | 학급긍정 훈육법
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
ju*** | |
평소에 교실에서 수업이나 학생들 생활지도 하면서 많이 힘들었던 부분을 연수를 통해 많이 배웠고 새로운 학기를 좀 더 자신감있는 모습으로 아이들을 맞이 할 수 있을 것 같다. |
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| 9 | 처벌이나 상으로 아이들을 통제하려고 하면
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
do*** | |
처벌이나 상으로 아이들을 통제하려고 하면 단기적인 효과는 있을지라도 성장의 기회를 빼앗는 다는 것을 깊게 깨닫고 갑니다. 좋은 연수 감사합니다. 선생님들과 같이 있는 착각을 하며 즐고고 유익하게 들었습니다. |
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| 8 | 아이의 성장을 돕는 훈육방법
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
hh*** | |
교사가 차분하고 부드럽게~~ 눈은 미간이나 눈을 바라보고, 자세는 바르고 꿋꿋하게~~ 하고 싶은 이야기 했을 때 행동이나 마음을 변화시킬 수 있다. |
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| 7 | 학급회의
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
hh*** | |
아이들이 민주적으로 참여하여 학급을 운영할 때 자신의 생각을 충분히 반영하고 책임감을 가질 수 있도록 함으로써 소속감과 자존감을 올릴 수 있다. |
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| 6 | 아이들 눈높이를 맞추는 수업
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
hh*** | |
무조건 창의적으로 해결할 수 있도록 문제를 제시하는 것보다 적당한 액션과 설명이 있을 때 아이들의 이해를 높이고 적극적으로 참여기회를 준다. |
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| 5 | 소속감과 자존감을 높이는 교실
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
hh*** | |
같은 상황이라도 교사의 말 한마디, 피드백이 아이들에게 새로운 반응과 발표자의 자존감을 높일 수 있는 기회가 된다. |
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| 4 | 현장감이 살아 있는 연수였습니다.
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
hi*** | |
교실 장면을 직접 보면서 상황마다 질문을 던져서 생각하게 하고 방안을 같이 강구하는 장면들로 실제적인 도움을 받았습니다. 상황을 바라보는 생각을 전활할 수 있는 계기도 되었구요. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 3 | 짧지만 많이 배운 연수
PDC 공감 멘토링 - 교실에서 답을 찾다-직무 |
to*** | |
처음엔 학급긍정훈육법 30차시 연수가 듣고 싶었지만 시간이 촉박하여 대신 선택한 15차시 짜리 연수 책만 읽어선 PDC에 대하여 잘 와 닿지 않았는데 연수를 들으니 내 생각의 체계가 좀 더 세워지는 느낌이고 PDC가 참 멋진 방법이라는 것을 많이 느끼게 되었습니다. 그리고 무엇보다 좋았던 건 김성환 선생님께서 진행하시는 학급회의를 실제로 볼 수 있었던 점입니다. 교실의 실제 현장 상황에서 PDC로 접근하는 방법에 대하여 알게 된 점도 좋았습니다. 시간 여유가 있을때 30차시 연수도 꼭 들어보고 싶습니다. 좋은 연수 만들어주셔서 감사합니다~ |
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